第374章 最後一題
第374章 最後一題
經義和詩賦對於李安來說都算不上難，因此前六天李安的精神非常好。
就是連續幾天沒人說話，考舍又非常小，活動不開，讓人難免有些煩躁。
不過李安有縣試和鄉試的磨練，很快把心態調整了過來。
考舍並不保暖，晚上冷颼颼的，李安準備充足，加上有明蘭送的護膝，倒也不難過。
這日一早，李安睡醒後，用清水漱了漱口，在用濕帕子擦了擦臉，徹底清醒了過來。
活動了一下身子，吃了點東西，李安把筆墨準備好，等待最後策論的開始。
過了大約半個時辰，策論的考題也公布了。
李安一邊聽一邊寫，當題目抄錄下來，看著策論題眉頭微皺。
「晉武平吳以獨斷而克，苻堅伐晉以獨斷而亡；齊桓專任管仲而霸，燕噲專任子之而敗，事同而功異，何也？」就是這次會試的策論題。
意思是：晉武帝司馬炎獨斷而滅吳統一天下，前秦苻堅獨斷而淝水之戰失利亡國，齊桓公任用管仲而稱霸，燕王噲任用子之而導致燕國大亂，一樣的方法而結果不同，為什麼呢？
這道題目不難理解，簡單來說就是專制的優劣。
前面的例子說的是君主獨斷，後面的則是在用臣子上。
李安沒有基於答題，而是思考這道題是誰出的，用意是什麼。
會試不好押題的地方就在這裡，不確定題目究竟是主考官出的還是官家出的。
看似好像沒有什麼意義，但是誰出的題，關係到答題的側重點。
若是官家出的，答題的側重點要偏向皇帝獨斷，若是主考官出的，則偏向用人。
李安思索了一下如今的局勢，覺得是主考官出題的可能性不大。
這次的主考官是大相公韓章，以如今的局勢，出這樣的題目，意義不大。
主考官出題，其實也有自己的政治主張。
畢竟會試的文章，官家可是會抽閱的。
簡單來說，主考官可以借著科舉出題，把附和自己心意的文章，送到官家面前，藉以影響官家的一些想法和決定。
以如今的局勢，官家怕是無心理會這些。
若是官家出的題，那就有些耐人尋味了。
李安猜測莫非官家對當年新政失敗耿耿於懷，想通過這次會試，尋找他想要的答案？
如今官家身體狀況不好，又沒有子嗣，別的東西好像他也不在意了。
想要通過這次會試，來解開自己的心結，倒也有可能。
若是題目真是官家出的，那麼這道題目就可以理解為，官家在問當初新政失敗，到底是他的問題，還是臣子的問題。
其實在李安看來，這世上根本沒有什麼如果。
若是當初官家堅持下去，新政其實也不一定會成功，反而會加劇內部矛盾。
這一點從神宗變法就能看得出來，神宗皇帝支持力度大，但是最後還是失敗了，內部爭鬥便的更加劇烈。
事實上，自古以來都是以成敗論英雄，後人以功過論古人。
看著有些矛盾，其實並不矛盾。
一件事，在當時人看是以成敗而論，後人卻根據當時的情況和功過來論。
這一點在王安石的身上就有很好的體現。
王安石變法，被有心人利用，天下百姓並沒有得到好處，反而被剝削的更狠。
等他致仕回鄉，發現民間百姓都在罵他。
這也是後人對王安石貶褒不一的原因。
而且同樣一件事，由不同的人去做，產生的結果不同，得到的結果也不同。
歷史上隋煬帝幹過的事情，仔細對比一下，會發現，大多數李世民也做過。
但是兩人一個是千古一帝，一個有名的昏君。
所以光以如果假設來分析一件事，根本沒有任何意義。
不過在答題時肯定不能這麼去說。
要想成績好，既不能毫無新意，又要符合官家的心思。
若只是從當初的新政來看無疑是官家坑了范仲淹。
畢竟改革變法最開始是官家主動提出來的，范仲淹他們只是執行者。
結果官家把他們給賣了。
以當時的情況，哪怕扛不住壓力，加上新政弊端很多，需要叫停，也該保住范仲淹等人才是。
結果范仲淹等人都被貶了，雖說史書上說的是自請。
但是在李安看來，歷史並不是完全可信的。
像范仲淹那種人物，怎麼可能因為一次失敗，就心灰意冷的放棄了。
之所以自請，很有可能是官家的態度讓他心灰意冷。
從客觀的角度來說，新政失敗確實不完全怪官家，但是在對待范仲淹等人上，他表現的過於涼薄了。
李安思慮許久，提筆寫了起來。
在李安看來，官家想要的答案，無非是新政失敗，責任不在他。
而且責任也不能在范仲淹等人身上。
不然他完全可以抹黑范仲淹等人，沒必要為此耿耿於懷了。
因此李安在答題的時候，側重點放在當時的局勢上。
晉朝滅吳能統一天下，和當時的局勢有關，那時候吳國內部混亂，君主昏庸，人才凋零，才有了滅吳的機會。
而淝水之戰的結果也是局勢，當時前秦連年征戰內部非常混亂，並沒有把滅掉的勢力完全消化掉，就急於想要統一男方。
其實就是在告訴官家，當初失敗不怪你，是因為局勢不合適。
至於後面的也簡單了，從用人上方面來答。
引用了歷史上一些善於用人的例子，和一些重用奸臣的例子。
光是如此肯定不行，若是這樣，好像在把責任往臣子身上推。
李安可以做到為了功名，違心的答題，但是卻做不到去抹黑范仲淹那樣的人物。
在最後，李安引用了一些歷史上的例子，主要是為了表明一個觀點。
用良臣，即便有些事情失敗了，也不會造成太大的損失和動盪。
簡單來說，就是在告訴官家，當初變法失敗，責任並不在於官家也不在范仲淹他們身上。
是局勢的問題，正是官家用了范仲淹他們這些能臣，在新政失敗後，並沒有造成什麼大的動盪。
寫完後，李安停筆檢查了一下。
這只能算是文章大綱，需要看看有沒有什麼疏漏，進行增補刪減。
用了兩天時間，李安把定稿的文章抄錄了一遍，檢查沒有錯誤的地方，便寫上名字，呼了一口氣。
如今會試雖然還有一天時間，但是對於李安來說，其實已經結束了。
(本章完)
經義和詩賦對於李安來說都算不上難，因此前六天李安的精神非常好。
就是連續幾天沒人說話，考舍又非常小，活動不開，讓人難免有些煩躁。
不過李安有縣試和鄉試的磨練，很快把心態調整了過來。
考舍並不保暖，晚上冷颼颼的，李安準備充足，加上有明蘭送的護膝，倒也不難過。
這日一早，李安睡醒後，用清水漱了漱口，在用濕帕子擦了擦臉，徹底清醒了過來。
活動了一下身子，吃了點東西，李安把筆墨準備好，等待最後策論的開始。
過了大約半個時辰，策論的考題也公布了。
李安一邊聽一邊寫，當題目抄錄下來，看著策論題眉頭微皺。
「晉武平吳以獨斷而克，苻堅伐晉以獨斷而亡；齊桓專任管仲而霸，燕噲專任子之而敗，事同而功異，何也？」就是這次會試的策論題。
意思是：晉武帝司馬炎獨斷而滅吳統一天下，前秦苻堅獨斷而淝水之戰失利亡國，齊桓公任用管仲而稱霸，燕王噲任用子之而導致燕國大亂，一樣的方法而結果不同，為什麼呢？
這道題目不難理解，簡單來說就是專制的優劣。
前面的例子說的是君主獨斷，後面的則是在用臣子上。
李安沒有基於答題，而是思考這道題是誰出的，用意是什麼。
會試不好押題的地方就在這裡，不確定題目究竟是主考官出的還是官家出的。
看似好像沒有什麼意義，但是誰出的題，關係到答題的側重點。
若是官家出的，答題的側重點要偏向皇帝獨斷，若是主考官出的，則偏向用人。
李安思索了一下如今的局勢，覺得是主考官出題的可能性不大。
這次的主考官是大相公韓章，以如今的局勢，出這樣的題目，意義不大。
主考官出題，其實也有自己的政治主張。
畢竟會試的文章，官家可是會抽閱的。
簡單來說，主考官可以借著科舉出題，把附和自己心意的文章，送到官家面前，藉以影響官家的一些想法和決定。
以如今的局勢，官家怕是無心理會這些。
若是官家出的題，那就有些耐人尋味了。
李安猜測莫非官家對當年新政失敗耿耿於懷，想通過這次會試，尋找他想要的答案？
如今官家身體狀況不好，又沒有子嗣，別的東西好像他也不在意了。
想要通過這次會試，來解開自己的心結，倒也有可能。
若是題目真是官家出的，那麼這道題目就可以理解為，官家在問當初新政失敗，到底是他的問題，還是臣子的問題。
其實在李安看來，這世上根本沒有什麼如果。
若是當初官家堅持下去，新政其實也不一定會成功，反而會加劇內部矛盾。
這一點從神宗變法就能看得出來，神宗皇帝支持力度大，但是最後還是失敗了，內部爭鬥便的更加劇烈。
事實上，自古以來都是以成敗論英雄，後人以功過論古人。
看著有些矛盾，其實並不矛盾。
一件事，在當時人看是以成敗而論，後人卻根據當時的情況和功過來論。
這一點在王安石的身上就有很好的體現。
王安石變法，被有心人利用，天下百姓並沒有得到好處，反而被剝削的更狠。
等他致仕回鄉，發現民間百姓都在罵他。
這也是後人對王安石貶褒不一的原因。
而且同樣一件事，由不同的人去做，產生的結果不同，得到的結果也不同。
歷史上隋煬帝幹過的事情，仔細對比一下，會發現，大多數李世民也做過。
但是兩人一個是千古一帝，一個有名的昏君。
所以光以如果假設來分析一件事，根本沒有任何意義。
不過在答題時肯定不能這麼去說。
要想成績好，既不能毫無新意，又要符合官家的心思。
若只是從當初的新政來看無疑是官家坑了范仲淹。
畢竟改革變法最開始是官家主動提出來的，范仲淹他們只是執行者。
結果官家把他們給賣了。
以當時的情況，哪怕扛不住壓力，加上新政弊端很多，需要叫停，也該保住范仲淹等人才是。
結果范仲淹等人都被貶了，雖說史書上說的是自請。
但是在李安看來，歷史並不是完全可信的。
像范仲淹那種人物，怎麼可能因為一次失敗，就心灰意冷的放棄了。
之所以自請，很有可能是官家的態度讓他心灰意冷。
從客觀的角度來說，新政失敗確實不完全怪官家，但是在對待范仲淹等人上，他表現的過於涼薄了。
李安思慮許久，提筆寫了起來。
在李安看來，官家想要的答案，無非是新政失敗，責任不在他。
而且責任也不能在范仲淹等人身上。
不然他完全可以抹黑范仲淹等人，沒必要為此耿耿於懷了。
因此李安在答題的時候，側重點放在當時的局勢上。
晉朝滅吳能統一天下，和當時的局勢有關，那時候吳國內部混亂，君主昏庸，人才凋零，才有了滅吳的機會。
而淝水之戰的結果也是局勢，當時前秦連年征戰內部非常混亂，並沒有把滅掉的勢力完全消化掉，就急於想要統一男方。
其實就是在告訴官家，當初失敗不怪你，是因為局勢不合適。
至於後面的也簡單了，從用人上方面來答。
引用了歷史上一些善於用人的例子，和一些重用奸臣的例子。
光是如此肯定不行，若是這樣，好像在把責任往臣子身上推。
李安可以做到為了功名，違心的答題，但是卻做不到去抹黑范仲淹那樣的人物。
在最後，李安引用了一些歷史上的例子，主要是為了表明一個觀點。
用良臣，即便有些事情失敗了，也不會造成太大的損失和動盪。
簡單來說，就是在告訴官家，當初變法失敗，責任並不在於官家也不在范仲淹他們身上。
是局勢的問題，正是官家用了范仲淹他們這些能臣，在新政失敗後，並沒有造成什麼大的動盪。
寫完後，李安停筆檢查了一下。
這只能算是文章大綱，需要看看有沒有什麼疏漏，進行增補刪減。
用了兩天時間，李安把定稿的文章抄錄了一遍，檢查沒有錯誤的地方，便寫上名字，呼了一口氣。
如今會試雖然還有一天時間，但是對於李安來說，其實已經結束了。
(本章完)