第90章 達成一致，跨越時空的互動
第90章 達成一致，跨越時空的互動
在李隆基的疑惑之中，天幕繼續。
在此時天幕的背景，突然變得迷幻而又深邃。
背景音樂也變得有些詭譎。
把整個視頻的氛圍開始往下壓了一壓。
而李賀的其他詩句，也陸續在天幕上出現。
……
【吾不識青天高，黃地厚。唯見月寒日暖，來煎人壽。】
【秋墳鬼唱鮑家詩，恨血千年土中碧。】
【衰蘭送客咸陽道，天若有情天亦老。】
【少年安得長少年，海波尚變為桑田。】
【白狐向月號山風，秋寒掃雲留碧空……】
……
【二十七歲，李賀死！】
天幕到此結束，而古人們卻為李賀的詩句，為李賀的才華而震驚了。
秦朝。
嬴政念著李賀的詩，閉上眼睛細細的品味，然後緩緩的點了點頭。
「後世名叫李賀的詩人啊，原來天幕的這第二部分，才是你的全部實力。」
「你的才華朕認可了。」
「我大秦，目前沒有人能比得上你在文學創作方面的才華。」
「而伱詩句中那一種黑暗的背景上，特別濃烈的色彩烘托。」
「也的確不愧為詩鬼之名！」
晉朝。
同樣在文學史上有著極重要地位的陶淵明。
看著天幕上李賀的詩，用竹籤在地上寫下了一句：
「月寒日暖，來煎……人壽？」
「李賀呀，你那麼年輕就去世了，而你又是遭遇了什麼，看到了什麼才能寫出這樣的一句詩呢？」
唐朝。
之前雖然認可李賀的才華，但是並不認為以後有資格排進大唐詩人前三名的李隆基。
此時也是呆滯在了原地。
作為玩藝術的行家，李隆基自然能夠品味出那些詩里的韻味。
並且進一步的認知了李賀驚人的才華。
「如果說之前，朕說你沒有資格競爭，大唐詩人前三名的話。」
「那現在，朕是服了。」
「你有資格。」
「你的確是整個大唐，截至目前為止最頂尖的詩人之一。」
「你的那一句天若有情天亦老，朕也非常的喜歡。」
「但是……」
李隆基回想著詩句的內容。
略有疑惑的說道：
「你既然是我盛世大唐的子民。」
「你詩句中那一種如同心死一般的韻味，又是怎麼得來的呢？」
「按理說我盛唐氣象，以你的才華不會陷入如此的心境之中吧？」
……
而在宋朝，書法大家宋徽宗趙佶，也在這短暫的天幕視頻播放時間裡，親筆寫下了一首李賀詩句的書法帖。
「男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。」
「不錯，的確很不錯。」
「李賀，你本來就有詩鬼之名，而這一封字，由朕親自填寫蓋章！」
「再加上天幕對你的認可。「
「只怕這一封朕寫的字，放在後世會成為價值連城的古董吧？」
……
藉由天幕的評價，在整個華夏歷史上都掀起了一股研究李賀詩句的小熱潮。
而不少現代觀眾，之前對李賀不太了解。
只是聽過幾句李賀的詩。
知道有這麼一個詩人。
現在看了視頻的介紹，也都是紛紛的讚嘆起了其驚異世間的才華。
《我去，這首是李賀的？》
《我去，這也是李賀的？》
《汪曾祺曾經點評過：其他詩人寫詩是白紙上寫下黑字，而以後是一張黑紙上寫下白字。》
《原來李鬼這麼厲害？》
《哥特風唐朝詩人李賀！的確有一種獨特的味道！》
《懂了懂了，李賀他的詩句用詞都很詭譎，有一種冷寂悽厲的感覺，怪不得叫詩鬼！》
《只能說有取錯的名字，但沒有取錯的外號！》
《崑山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑？他到底是怎麼樣才能說出這一句的？這也太驚艷了！》
《我評價不了這一句，我只能說是絕中絕中絕中絕。》
《黑雲壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。只是十四個字，但畫面、色彩、氛圍、情感一樣不落！》
《李賀：黑雲壓城城欲摧。》
《我：我操，天好黑！》
《李賀二十七歲就能在高手輩出的唐詩界，留下如此威名，的確是有好幾把刷子。》
《月寒日暖……來煎人壽！草了，李賀是怎麼想出煎這個字的？》
《如此有才華的年輕詩人，卻寫出煎熬的煎字，實在是讓人扼腕嘆息。》
《天若有情天亦老！這句詩古代還真沒有人能接得下來。》
《詩真是太美了！除了上學之外，任何時候都那麼有魅力。》
《以前學過一句，塞上燕脂凝夜紫，當時沒看懂，後來才知道，原來是指塞上死去的士兵們，他們的血肉凝固成了紫色，如此詭異而蒼涼恐怖的場景，竟然用一句詩來寫成了這樣子，真是鬼才。》
……
天幕內和天幕外。
現代人和古代人。
難得的在一件事情上達成了充分的一致。
大家都讚嘆李賀的詩，欣賞他的才華。
這也算是一種跨越無數時空的互動。
但古人們，特別是那些唐朝之前的古人們，心中也不禁產生了一個小小的疑惑。
陶淵明一邊撰寫著那些後世李賀的詩句。
在欽佩欣賞的同時。
也帶著疑惑說道：
「剛才天幕上說，唐朝排名前二的詩人，是無可爭議的絕代雙驕。」
「即使是李賀這樣有才華詩人，也只能說在第三的位置上競爭一下，還不一定能競爭的下來。」
「那麼問題來了。」
「其他和李賀一樣有資格競爭第三名的唐朝詩人，他們是誰？」
「而那兩位無法撼動的唐朝詩人前二名。」
「他們又是誰？」
「真希望我有機會，能夠品一品他們的詩句呀。「
在唐詩的引領之下，古人們紛紛品味著華夏的文化。
而很快新的天幕視頻也出現。
也是文化相關的。
【講一講現代網絡文化之弱智吧！】
古人們看到這個標題。
都是一愣。
文化這個詞大家都懂。
但弱智吧？
這又是什麼文化？
又和弱智能扯上什麼關係呢？
在古人們的疑惑目光中，視頻開始講述。
【眾所周知，網際網路段子共一石，而貼吧獨占八斗。】
【巔峰時期的貼吧，可謂是人才濟濟，為大家的網際網路樂子貢獻出了無數傳世經典名梗。】
【如今貼吧雖然已經衰落，但依然有一定的底蘊。】
【就比如近兩年來很火爆的弱智吧。】
【就堪稱貼吧末法時代的一大亮眼明星。】
【那我們就來探一探，這傳說中弱智吧的究竟吧！】
【當然我得給大家打一個預防針。】
【弱智吧，不收真弱智。】
【想看真的網際網路弱智，得去哪裡呢？】
【想必經常混網絡的朋友，都應該知道路線。】
【OK，話不多說，弱智吧，啟動！】
視頻中的博主打開了自己的手機，給觀眾們展示他在弱智吧看到的第一個帖子。
【我於暴雨中行走，傘是倒劃天空的船。】
然後。
古人們紛紛地陷入了迷惑。
這句子不是挺美的嗎？
哪兒弱智了？
(本章完)
在李隆基的疑惑之中，天幕繼續。
在此時天幕的背景，突然變得迷幻而又深邃。
背景音樂也變得有些詭譎。
把整個視頻的氛圍開始往下壓了一壓。
而李賀的其他詩句，也陸續在天幕上出現。
……
【吾不識青天高，黃地厚。唯見月寒日暖，來煎人壽。】
【秋墳鬼唱鮑家詩，恨血千年土中碧。】
【衰蘭送客咸陽道，天若有情天亦老。】
【少年安得長少年，海波尚變為桑田。】
【白狐向月號山風，秋寒掃雲留碧空……】
……
【二十七歲，李賀死！】
天幕到此結束，而古人們卻為李賀的詩句，為李賀的才華而震驚了。
秦朝。
嬴政念著李賀的詩，閉上眼睛細細的品味，然後緩緩的點了點頭。
「後世名叫李賀的詩人啊，原來天幕的這第二部分，才是你的全部實力。」
「你的才華朕認可了。」
「我大秦，目前沒有人能比得上你在文學創作方面的才華。」
「而伱詩句中那一種黑暗的背景上，特別濃烈的色彩烘托。」
「也的確不愧為詩鬼之名！」
晉朝。
同樣在文學史上有著極重要地位的陶淵明。
看著天幕上李賀的詩，用竹籤在地上寫下了一句：
「月寒日暖，來煎……人壽？」
「李賀呀，你那麼年輕就去世了，而你又是遭遇了什麼，看到了什麼才能寫出這樣的一句詩呢？」
唐朝。
之前雖然認可李賀的才華，但是並不認為以後有資格排進大唐詩人前三名的李隆基。
此時也是呆滯在了原地。
作為玩藝術的行家，李隆基自然能夠品味出那些詩里的韻味。
並且進一步的認知了李賀驚人的才華。
「如果說之前，朕說你沒有資格競爭，大唐詩人前三名的話。」
「那現在，朕是服了。」
「你有資格。」
「你的確是整個大唐，截至目前為止最頂尖的詩人之一。」
「你的那一句天若有情天亦老，朕也非常的喜歡。」
「但是……」
李隆基回想著詩句的內容。
略有疑惑的說道：
「你既然是我盛世大唐的子民。」
「你詩句中那一種如同心死一般的韻味，又是怎麼得來的呢？」
「按理說我盛唐氣象，以你的才華不會陷入如此的心境之中吧？」
……
而在宋朝，書法大家宋徽宗趙佶，也在這短暫的天幕視頻播放時間裡，親筆寫下了一首李賀詩句的書法帖。
「男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。」
「不錯，的確很不錯。」
「李賀，你本來就有詩鬼之名，而這一封字，由朕親自填寫蓋章！」
「再加上天幕對你的認可。「
「只怕這一封朕寫的字，放在後世會成為價值連城的古董吧？」
……
藉由天幕的評價，在整個華夏歷史上都掀起了一股研究李賀詩句的小熱潮。
而不少現代觀眾，之前對李賀不太了解。
只是聽過幾句李賀的詩。
知道有這麼一個詩人。
現在看了視頻的介紹，也都是紛紛的讚嘆起了其驚異世間的才華。
《我去，這首是李賀的？》
《我去，這也是李賀的？》
《汪曾祺曾經點評過：其他詩人寫詩是白紙上寫下黑字，而以後是一張黑紙上寫下白字。》
《原來李鬼這麼厲害？》
《哥特風唐朝詩人李賀！的確有一種獨特的味道！》
《懂了懂了，李賀他的詩句用詞都很詭譎，有一種冷寂悽厲的感覺，怪不得叫詩鬼！》
《只能說有取錯的名字，但沒有取錯的外號！》
《崑山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑？他到底是怎麼樣才能說出這一句的？這也太驚艷了！》
《我評價不了這一句，我只能說是絕中絕中絕中絕。》
《黑雲壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。只是十四個字，但畫面、色彩、氛圍、情感一樣不落！》
《李賀：黑雲壓城城欲摧。》
《我：我操，天好黑！》
《李賀二十七歲就能在高手輩出的唐詩界，留下如此威名，的確是有好幾把刷子。》
《月寒日暖……來煎人壽！草了，李賀是怎麼想出煎這個字的？》
《如此有才華的年輕詩人，卻寫出煎熬的煎字，實在是讓人扼腕嘆息。》
《天若有情天亦老！這句詩古代還真沒有人能接得下來。》
《詩真是太美了！除了上學之外，任何時候都那麼有魅力。》
《以前學過一句，塞上燕脂凝夜紫，當時沒看懂，後來才知道，原來是指塞上死去的士兵們，他們的血肉凝固成了紫色，如此詭異而蒼涼恐怖的場景，竟然用一句詩來寫成了這樣子，真是鬼才。》
……
天幕內和天幕外。
現代人和古代人。
難得的在一件事情上達成了充分的一致。
大家都讚嘆李賀的詩，欣賞他的才華。
這也算是一種跨越無數時空的互動。
但古人們，特別是那些唐朝之前的古人們，心中也不禁產生了一個小小的疑惑。
陶淵明一邊撰寫著那些後世李賀的詩句。
在欽佩欣賞的同時。
也帶著疑惑說道：
「剛才天幕上說，唐朝排名前二的詩人，是無可爭議的絕代雙驕。」
「即使是李賀這樣有才華詩人，也只能說在第三的位置上競爭一下，還不一定能競爭的下來。」
「那麼問題來了。」
「其他和李賀一樣有資格競爭第三名的唐朝詩人，他們是誰？」
「而那兩位無法撼動的唐朝詩人前二名。」
「他們又是誰？」
「真希望我有機會，能夠品一品他們的詩句呀。「
在唐詩的引領之下，古人們紛紛品味著華夏的文化。
而很快新的天幕視頻也出現。
也是文化相關的。
【講一講現代網絡文化之弱智吧！】
古人們看到這個標題。
都是一愣。
文化這個詞大家都懂。
但弱智吧？
這又是什麼文化？
又和弱智能扯上什麼關係呢？
在古人們的疑惑目光中，視頻開始講述。
【眾所周知，網際網路段子共一石，而貼吧獨占八斗。】
【巔峰時期的貼吧，可謂是人才濟濟，為大家的網際網路樂子貢獻出了無數傳世經典名梗。】
【如今貼吧雖然已經衰落，但依然有一定的底蘊。】
【就比如近兩年來很火爆的弱智吧。】
【就堪稱貼吧末法時代的一大亮眼明星。】
【那我們就來探一探，這傳說中弱智吧的究竟吧！】
【當然我得給大家打一個預防針。】
【弱智吧，不收真弱智。】
【想看真的網際網路弱智，得去哪裡呢？】
【想必經常混網絡的朋友，都應該知道路線。】
【OK，話不多說，弱智吧，啟動！】
視頻中的博主打開了自己的手機，給觀眾們展示他在弱智吧看到的第一個帖子。
【我於暴雨中行走，傘是倒劃天空的船。】
然後。
古人們紛紛地陷入了迷惑。
這句子不是挺美的嗎？
哪兒弱智了？
(本章完)