第1131章 南洋人的美好時代

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  第1132章 南洋人的美好時代

  這是最好的地方。

  也是最好的時代!

  坐在海邊的上望著在沙灘上玩著的孩子們,葉耐一的臉上帶著愜意的笑容。當年孩子們踢球時,他也會大聲的為孩子們加油。

  沒有比這更好的時代了!

  葉耐一的心裡如此感慨著,享受著海風和陽光的他,更多的是對現在這種生活的滿足,這是一種發自內心的滿足。

  十二年前,那時候他還在豐田自動車工業株式會社,那時候,他還叫大野耐一,是會社的中層主管,和其它人一樣,在戰敗後,從豐田高層到普通員工,都在等待著盟國的處罰,然後,占領軍進入工廠,什麼話不說,就一個命令——拆走機器。

  當然,對此工廠里的工人是牴觸的,甚至有人破壞機器,但是占領軍卻毫不客氣的處決那些破壞機器的傢伙,並且開除了消極怠工的人,然後,向工作積極的人發放大米、香菸等物資,雖然成功的調動了工人的積極性,但他們的拆遷卻有些混亂,根本就談不上什麼速度。

  大野耐一便站了出來,他主動表示可以更快的完成設備的拆遷。於是,在他的指揮下,僅僅只和了兩個半月就完成了工廠的全部設備拆遷。

  為此,占領軍不僅還表彰了他的工作,甚至還邀請他到南洋工作,並且承諾只要他能說服工廠的工程師和熟練工人到南洋,他就可以保留原職務。

  面對工廠被拆運後,大家肯定會失業的現實,為了養家餬口大野耐一來了南洋,同行的還有3000名熟練工人以及工程師,他們在這裡重新安裝設備,重新投入生產。

  原本他們以為在這裡會受到各種歧視和壓榨。但是後來他們卻發現在這裡每天只需要工作8個小時,而且收入足夠讓家人過上過去無法想像的生活。

  不僅有足夠的而且還是非常豐盛的食物,而且還有足夠的時間陪伴家人,享受生活。

  這一切過去他們想都不敢想,畢竟在戰爭期間,他們不僅忍受過飢餓,而且每天還要工作12個小時以上,可即便是如此,所獲得的報酬仍然是難以裹腹的。

  也正因如此,在來到南洋之後,很快他們所擔心的問題,就是等到工作結束之後,南洋人會不會把他們重新送回日本?

  他們的這種擔心很快就被打消了,南洋人不僅給了他們一份工作。還接納了他們,給了他們入籍歸化的機會!

  再後來,和很多人一樣,大野耐一也選擇了歸化,歸化為南洋人,十年前,他就成了南洋人,成了葉耐一。

  三年前,他成了BMW汽車公司董事!

  想到這些年的經歷,葉耐一的臉上閃動著些許得意的笑容,這也正是他喜歡南洋的原因,南洋並沒有因為他的日裔身份歧視他,因為他提出的改進生產的建議,在生產中顯現出了效果,公司並沒人忘記他的功勞,從普通公司中層,一公司董事。

  這一切都是南洋才有的胸襟。有比南洋更好的地方嗎?

  沒有了!

  突然,有人打斷了他的思緒。

  「請問您是葉耐一先生嗎?」

  抬頭起,葉耐一看到一個十七八歲的少年,於是他也站了起來。

  「是的,請問你有什麼事嗎?」

  「啊,非常用冒昧的打擾您,我是興和實業學校的鄭傑,我最近正在學習《BMW生產模式》,看到您在這裡,所以冒昧的打擾一下,希望能夠有機會當面向您學習。」

  興和職業學校,是BMW公司創辦的幾所職業學校中的一所,很多學生都是公司職工的孩子。

  南洋的教育體系採用的德國式的,義務教育階段一畢業,孩子們將進入不同的學校繼續學習:普通中學,實業中學,文理中學。

  前兩者是職業學校,普通中學畢業出來,基本就是各行各業的普通工人,包括建築工人之類的也是從那裡畢業的。而實業中學呢,則是複雜些的崗位,比如護理、秘書,流水線檢測等。至於文理學校就直奔著高考去。

  而興和學校,就是實業學校,公司的一些基層管理人員都出自於那裡,未來隨著中學畢業生越來越多,他們必定會成為公司的基層骨幹。

  雖然南洋中學分成三種,但是各類學校之間是流動貫通的,即使分流去了職業學校,哪一天改變主意了,仍然可以回頭參加高考。

  其實,三種中學,並沒有多少區別。最大的區別就是普通中學和實業中學的就業率高,與大學畢業生通過招聘會進入公司不同,實業中學的學生,一般都能進入公司。


  而這也是南洋特殊的職業教育體系決定的,與義務教育和大學教育不同的是,在南洋職業教育的經費投入以企業為主,國家為輔。企業投入大約占65%—75%,政府投入占35%—25%。

  在企業中實習的學生領補貼,平均每個月都有幾十元,畢業後通過第三方協會考核,可以留廠工作。

  因此,企業相當於是出錢在培養自己的員工,工廠師傅方面當然也盡心盡力,讓他們學習到過硬的真本領。

  即便不是企業辦的職業學校,也沒有問題,學生們可以根據興趣首自己選擇一家企業,然後與企業簽訂培訓合同。這個可以通過官方的職業介紹中心完成。

  接著,再找一所相關的職業學校登記,取得學習資格。這樣,學生就具備了雙重身份:在學校是學生,在企業是學徒工。

  學生一邊在學校學習知識,一邊在企業中真刀真槍地幹活。等到畢業後,直接進入相關的企業工作。

  也正因如此,在南洋職業學校一直都非常受歡迎,畢竟,早幾年工作,意味著可以有更多的收入,加之,南洋的工人收入較高,福利也很好,再加上長期僱傭制,使得很多孩子願意接受職業教育。

  少年的恭維,讓葉耐一笑了起來,看了看孩子們,正在休假的他,想著自己閒著也沒有什麼事情,便說道:

  「反正我閒上也沒事,我們就一起聊聊的吧。」

  聊什麼呢?

  當然是「BMW生產模式」了,眾所周知,這種南洋原產的生產模式,正是葉耐一創造的。也是目前南洋企業界推廣的生產模式。

  「……當時,南洋的汽車製造業剛起步,我們的生產率與美國差距巨大。在如此嚴峻的現實面前,閣下在參觀BMW時提出:降低成本,消除不必要的浪費。用三年時間趕上美國!否則,南洋的汽車產業將難以為繼!」

  提到「閣下」時,葉耐一的語氣極其恭敬,甚至帶著某種崇拜,這是發自骨子裡的,對強者的崇拜。

  當然更多的是發自內心的尊敬,畢竟,在他人生中所經歷的最美好的時代正是閣下所開創的,如果沒有閣下締造的南陽就沒有他現在的這個美好的時代。

  只有經歷過動盪的人們,才知道現在的生活是多麼的可貴,也正因如此,他們對於閣下的崇拜和尊敬從來都是發自內心的。

  「「三年趕超美國」!閣下的雄心壯志與迫在眉睫目標,讓我和公司的同事們都感受了前所未有的壓力,但是怎麼樣才能改變趕超美國呢?」

  「所以,葉先生您從此把眼睛死死盯住現場管理是嗎?」

  鄭傑好奇的問道。

  「是的。」

  葉耐一點頭說道:

  「當時我日思夜想的就是為什麼美國的生產率比南洋高出幾倍?一定是南洋存在著大量的浪費!那麼如何能找到更好的生產方式呢?」

  「關於消除浪費,閣下有過這樣一種構想,他曾說:「像汽車生產這類的綜合工業,最好的生產模式,是把每個必要的零部件,非常準時地集中到裝配線上,工人每天只做必要的數量。」而我就把閣下這個思路應用到汽車的生產現場,形成了一套嚴謹成熟的「準時生產」體系。而這套體系呢?……」

  在接下來的時候,他們兩個人就那裡聊著,他們聊了很長時間,直到暮色將臨時,看著天色,葉耐一才說道。

  「哈哈,不知不覺居然聊了這麼長時間,沒有耽誤你的時間吧。」

  「是我耽誤了您的時間。」

  鄭傑鞠躬道:

  「能夠得到您的教誨真是三生有幸,不好意思,打擾您了。」

  「哎呀,瞧你說的,如果不是你的話,今天可能會非常無聊,孩子你知道嗎?對於像我這種工作狂來說,最討厭的就是休假了!」

  說罷,葉耐一說哈哈大笑起來,然後,他就把目光投向遠處,這裡到處都是休假的人,按照公司的制度,每名員工都必須要休假,這是強制性的,而且公司還在中興、永定等地建立度假村,用於公司員工休假,平時也會對外開放。後來,這些公司的度假村,被政府收購,用於向全民提供更便宜的價格,以此鼓勵民眾休假、旅行。

  而得益於官方的介入目前,工人帶著家人外出度假一周的費用僅僅只需要20至50南洋元,包括車費、全部食宿和各種集體活動——僅相當於其月收入的15%-30%。便宜的旅行支出讓南洋的民眾,尤其是普通工人感受到前所未有的幸福和滿足,這也是正是「力量來自於歡樂」的最終目的。

  「力量來自於歡樂」,儘管這一觀點來自於納粹,但是眾所周知,從南洋建立的那天起,就深受他們的影響,他們固執的相信人們應該有娛樂和假日,這對民眾也是有益的。自然是有益的,那就應該實施。

  而且南洋的休假,並不僅僅只是「放假」,而是讓你出去。

  對此早在多年前,負責這一工作的官員就曾對記者說過:「我們經常聽到一個人說:「我想請八天假;把錢給我;但我不想出去娛樂,我要在家裡待著。」不,這是不對的,那是在浪費錢,因為人在家裡是找不到娛樂的。

  事情的實質是,一個人偶爾會被從他的臥室里拖出來,他在那裡經常看到的只有痛苦和匱乏。而被派去海上旅行,或到山裡去,或到島嶼上去,才能讓他學會忘掉每天工作的世界。

  我們必須在節日裡做一件事——那就是走出去,到全國各地去!」

  這就是南洋,通過強制性的休假,讓人們得到的娛樂和假日來平衡工作的節奏,它表達了一種積極的生活態度。

  在南洋,公司董事可以和公司最普通的員工在同一個度假村里休假,在一起用餐,而不會分成普通員工餐廳、中層領導以及高層領導餐廳,在某種程度上來說,這些都是第三帝國的殘餘。

  這些看似屬於第三帝國的殘餘卻在南洋被發揚大了,甚至成為了南洋的一種生活方式。而這種生活方式,所改變的並不僅僅是南洋人,還有整個國家……

  (本章完)

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