135：講戲
這個江導演，真的不得了！
這是現在他心中的想法。
這時候，攝影師回復道：「知道了，江導演。」
「嗯！」江讓拿起對講機，繼續補充道：「另外，在拍攝人物對話的時候，使用過肩鏡。」
過肩鏡也是一種鏡頭的名稱，他是中景鏡頭的一種形式。
拍攝手法就是兩個人，一個人背對攝影機，另一個面對著攝影機所拍下的鏡頭
簡單一些來說，便是從一個人的肩膀上，拍攝另一個人正面。
一般用於兩人對話，運用有限的角度呈現緊張氣氛，有較強的敘事性。
如果說剛才的時候，攝影師感覺江讓專業。
那麼現在的攝影師，只能用佩服兩個字來形容了。
他的肩膀上扛著攝影機。
這個江讓，可是第一次拍攝電影啊！
他第一次拍攝電影，就能夠發現我的問題所在，並且給我指出。
如果說他之前沒有相關經驗，我簡直不敢相信！
現在的攝影師，深深的被江讓的鏡頭知識所折服了。
「我會注意的， 江導演。」
除了攝影師在之外，林老師也聽見了江讓的指揮。
「感覺還可以嘛！一個大二的音樂系學生，竟然懂得鏡頭，也算是很不錯了。」
何老師知道，江讓的真實水平又豈止這些，還有很多東西都沒有發揮出來呢！
如果她現在感到詫異，未免也太早了些。
「這對於江讓，也只是基本操作而已。」
林老師心想：何老師又開始尬吹了，只是單單一個鏡頭，能體現什麼？
「希望他能好好表現吧，不至於我去給校長說江讓不行，我可懶得往校長辦公室跑。」
這一場鏡頭，不只是攝影師的問題，演員也出現了很大的問題，對於他們，江讓自然也要知道。
就在前幾天的時候，江讓已經在系統中購買了《演員的自我修養》以及《演員技巧》等好幾個專業性的知識。
現在對場上的演員指導，自然不在話下。
「宋學姐，您這邊演戲的時候，要注意想像一下人物現在的處境，『我們離婚吧』這句話是在一個突然的情況下說出來的，但是，與此同時也是小涵這個人物，經過了內心的反覆掙扎說出的。
所以，你要有心裡戲。」
《飛馳人生》改編版的MV劇本，林老師也是看過的，不得不說，她現在的許多想法，和江讓的還有些相似。
因此在她的心中，對江讓又多了一分認可。
「嘶……」林老師道：「這個學生，也沒有想像中的那麼差嘛！」
何老師看著林老師笑了一下。
「林老師，可能您在拍攝完成之前，都去不了校長辦公室了。」
何老師的這句話，又另外一層意思，那就是「你沒有必要換這個導演了。」
林老師笑了笑，沒有回答。
說完這句話之後，場上開始了繼續拍攝。
「第一場，第一鏡，第二次，Action！」
這一次，攝影師很正確地運用了鏡頭，應該用橫移的時候用了橫移，應該用過肩的時候用了過肩。
甚至，在許多地方也使用了「拉鏡」，讓整個畫面看起來有一種縱深感。
宋小涵的表現也是非常不錯。
她目前的心理系是已經完成了，如果單單論這一條戲，宋小涵已經達到了一位拍過一兩年戲演員的那種感覺了。
然而，江讓的目標可遠不止於此。
他所想要的是精益求精！
就在眾人以為這場鏡頭就要過的時候，又被江讓喊了一聲「咔」。
於此同時，林老師心中也是一驚訝。
「這不是拍的挺好的嗎？為什麼又要喊停了？」
何老師已經對江讓的操作習慣了。
「可能江讓發現了一些我們沒有發現的問題吧？」
兩個人的目光都朝著場上看去。
不只是他們驚訝，就連拍攝電影的眾人，也都驚呆了。
他們紛紛再想。
「這一條不是太挺好的嗎？為什麼江讓還會喊「咔」呢？」
甚至，場上的有些演員甚至在想，江導演會不會在故意為難宋小涵。
會長本來就對何老師的安排有一些不滿意。
現在看到拍攝的還不錯，江讓居然依舊喊了「咔」，他更加懷疑了。
心中暗想：「這傢伙該不會是故意為難別人吧？」
攝影師心頭也在想：「這一條我發揮的不錯啊！」
宋小涵也知道，自己拍攝的沒有什麼問題，可是為什麼江學弟就喊了「咔」？
他們所有人都在等待，等待江讓的回答。
江讓拿起傳呼機，繼續講戲。
「宋學姐，我來給你講一下這場戲，這場戲主要就是離婚戲。
但是這種離婚是因為女主目前的了絕症，男主曾經是賽車手，可是這幾天總是一蹶不振。
所以，這位女主就想在她臨死之前，能夠幫助一下男主，能夠讓他重新振作起來。」
江讓說罷之後頓了頓。
「剛才給你說的是故事的背景，下面我給你說一下，應該怎麼演。
這樣的離婚，要帶有一些不舍，雖然不舍卻還是要果斷，懂嗎？
我們再根據女主的下一句話，她表面上嫌棄男主，實際上是想讓他重新奮鬥，不要過渾渾噩噩的一聲。
所以你的眼神應該流露出至少惋惜、不舍、果決，三種神情。」
江讓說完這句話，宋小涵忽然明白了。
就在剛剛，自己的表情是到位了，但也只是一方面。
她記得，有一本很高級的講演員的書中是這麼說的——
「看山是山，看水是水，可以說你已經是一名演員了。
看山不是山卻又是山，看水不是水卻有是水，這才是一位專業的演員。」
也許，江學弟就是這個意思。
要表現出人物的多種表情，多種性格，這才能夠讓人物形象立起來！
於此同時，剛才詫異的林老師也忽然明白了。
她似乎感覺，何老師說的是對的，江讓確實發現了許多就連她這個專業的影視系老師都沒有發現的問題。
「何老師，江讓拍攝這場戲之前，你是不是教過她？」
可見，江讓的能力已經深深折服了林老師。
這是現在他心中的想法。
這時候，攝影師回復道：「知道了，江導演。」
「嗯！」江讓拿起對講機，繼續補充道：「另外，在拍攝人物對話的時候，使用過肩鏡。」
過肩鏡也是一種鏡頭的名稱，他是中景鏡頭的一種形式。
拍攝手法就是兩個人，一個人背對攝影機，另一個面對著攝影機所拍下的鏡頭
簡單一些來說，便是從一個人的肩膀上，拍攝另一個人正面。
一般用於兩人對話，運用有限的角度呈現緊張氣氛，有較強的敘事性。
如果說剛才的時候，攝影師感覺江讓專業。
那麼現在的攝影師，只能用佩服兩個字來形容了。
他的肩膀上扛著攝影機。
這個江讓，可是第一次拍攝電影啊！
他第一次拍攝電影，就能夠發現我的問題所在，並且給我指出。
如果說他之前沒有相關經驗，我簡直不敢相信！
現在的攝影師，深深的被江讓的鏡頭知識所折服了。
「我會注意的， 江導演。」
除了攝影師在之外，林老師也聽見了江讓的指揮。
「感覺還可以嘛！一個大二的音樂系學生，竟然懂得鏡頭，也算是很不錯了。」
何老師知道，江讓的真實水平又豈止這些，還有很多東西都沒有發揮出來呢！
如果她現在感到詫異，未免也太早了些。
「這對於江讓，也只是基本操作而已。」
林老師心想：何老師又開始尬吹了，只是單單一個鏡頭，能體現什麼？
「希望他能好好表現吧，不至於我去給校長說江讓不行，我可懶得往校長辦公室跑。」
這一場鏡頭，不只是攝影師的問題，演員也出現了很大的問題，對於他們，江讓自然也要知道。
就在前幾天的時候，江讓已經在系統中購買了《演員的自我修養》以及《演員技巧》等好幾個專業性的知識。
現在對場上的演員指導，自然不在話下。
「宋學姐，您這邊演戲的時候，要注意想像一下人物現在的處境，『我們離婚吧』這句話是在一個突然的情況下說出來的，但是，與此同時也是小涵這個人物，經過了內心的反覆掙扎說出的。
所以，你要有心裡戲。」
《飛馳人生》改編版的MV劇本，林老師也是看過的，不得不說，她現在的許多想法，和江讓的還有些相似。
因此在她的心中，對江讓又多了一分認可。
「嘶……」林老師道：「這個學生，也沒有想像中的那麼差嘛！」
何老師看著林老師笑了一下。
「林老師，可能您在拍攝完成之前，都去不了校長辦公室了。」
何老師的這句話，又另外一層意思，那就是「你沒有必要換這個導演了。」
林老師笑了笑，沒有回答。
說完這句話之後，場上開始了繼續拍攝。
「第一場，第一鏡，第二次，Action！」
這一次，攝影師很正確地運用了鏡頭，應該用橫移的時候用了橫移，應該用過肩的時候用了過肩。
甚至，在許多地方也使用了「拉鏡」，讓整個畫面看起來有一種縱深感。
宋小涵的表現也是非常不錯。
她目前的心理系是已經完成了，如果單單論這一條戲，宋小涵已經達到了一位拍過一兩年戲演員的那種感覺了。
然而，江讓的目標可遠不止於此。
他所想要的是精益求精！
就在眾人以為這場鏡頭就要過的時候，又被江讓喊了一聲「咔」。
於此同時，林老師心中也是一驚訝。
「這不是拍的挺好的嗎？為什麼又要喊停了？」
何老師已經對江讓的操作習慣了。
「可能江讓發現了一些我們沒有發現的問題吧？」
兩個人的目光都朝著場上看去。
不只是他們驚訝，就連拍攝電影的眾人，也都驚呆了。
他們紛紛再想。
「這一條不是太挺好的嗎？為什麼江讓還會喊「咔」呢？」
甚至，場上的有些演員甚至在想，江導演會不會在故意為難宋小涵。
會長本來就對何老師的安排有一些不滿意。
現在看到拍攝的還不錯，江讓居然依舊喊了「咔」，他更加懷疑了。
心中暗想：「這傢伙該不會是故意為難別人吧？」
攝影師心頭也在想：「這一條我發揮的不錯啊！」
宋小涵也知道，自己拍攝的沒有什麼問題，可是為什麼江學弟就喊了「咔」？
他們所有人都在等待，等待江讓的回答。
江讓拿起傳呼機，繼續講戲。
「宋學姐，我來給你講一下這場戲，這場戲主要就是離婚戲。
但是這種離婚是因為女主目前的了絕症，男主曾經是賽車手，可是這幾天總是一蹶不振。
所以，這位女主就想在她臨死之前，能夠幫助一下男主，能夠讓他重新振作起來。」
江讓說罷之後頓了頓。
「剛才給你說的是故事的背景，下面我給你說一下，應該怎麼演。
這樣的離婚，要帶有一些不舍，雖然不舍卻還是要果斷，懂嗎？
我們再根據女主的下一句話，她表面上嫌棄男主，實際上是想讓他重新奮鬥，不要過渾渾噩噩的一聲。
所以你的眼神應該流露出至少惋惜、不舍、果決，三種神情。」
江讓說完這句話，宋小涵忽然明白了。
就在剛剛，自己的表情是到位了，但也只是一方面。
她記得，有一本很高級的講演員的書中是這麼說的——
「看山是山，看水是水，可以說你已經是一名演員了。
看山不是山卻又是山，看水不是水卻有是水，這才是一位專業的演員。」
也許，江學弟就是這個意思。
要表現出人物的多種表情，多種性格，這才能夠讓人物形象立起來！
於此同時，剛才詫異的林老師也忽然明白了。
她似乎感覺，何老師說的是對的，江讓確實發現了許多就連她這個專業的影視系老師都沒有發現的問題。
「何老師，江讓拍攝這場戲之前，你是不是教過她？」
可見，江讓的能力已經深深折服了林老師。