第48章 拯救熊哥（下）
正當我想著法讓他們知難而退呢。
劉欣男突然開了口：「只有去那裡才能找到熊哥了嗎？」
我被她的眼神一看，有點心虛，點頭道：「恩——恩，其實也不一定，我剛才也只是推測，況且外面這麼多喪屍，估計生還的可能性微乎其微。」
眾人一聽，都低下頭。
孔健吸吸鼻子，說道：「要不我們回去吧，就這點路我們都差點被……算了吧。」
說得好，我在心裡為他鼓掌。
「這……不太好吧，畢竟熊哥之前為我們出生入死。」譚田一臉遲疑地說，「我剛轉正，這次任務就空手而回，沒有任何業績，不好交差啊。」
都到這個節骨眼兒上了，居然還惦記著業績，剛才那三個喪屍都算你殺得好了。
你直接把那三個喪屍的頭顱帶回去，保准讓所有人都對你刮目相看。
他們仨就這樣你一句我一句討論著，都說著沒啥用的屁話。
什麼這樣不好吧，那樣有危險吧。
我聽都不要聽，乾脆到下去找了包可比克薯片，坐在躺椅上休息。
此時正值傍晚時分，涼風習習，參天大樹在風中緩緩搖擺。
如果沒有地下那些喪屍，這裡倒真是個賞心悅目的好地方。
在這所學校，我啥時候有過這般舒心的時刻。
之前，哪天不是跟頭驢一樣看書考試寫作業，過著兩點一線轉圈般的生活。
最後，劉欣男過來了，她用一種楚楚動人的目光看著我說道：「我們一致同意，去多功能教學樓里找一遍，如果找到熊哥最好，找不到就回去。」
「這很危險唉。」我把薯片袋子往茶几上一扔，關切地說。
「沒辦法，之前一直都是熊哥照顧我們，我們不能就這樣放棄。」劉欣男態度決絕地說，「當然，你不需要跟著我們去，太危險。」
我一聽，心裡就泛起了嘀咕。
她這到底是真的擔心我的安全呢，還是以退為進，還是激將法呢？
就這麼一句話，居然有八百個心眼，讓我猝不及防。
我瞥了一眼劉欣男認真嚴肅的表情，看上去不像是有啥詭計的樣子。
沒等劉欣男再說什麼，我伸出油膩膩的食指輕輕地抵在她柔軟的嘴唇上，並輕聲說道：「噓——知道我為什麼來救你們嗎？」
「為什麼？」劉欣男那濕潤而溫暖的嘴唇微微顫動著，輕輕地划過我的食指。
「正義感！我這人就是賤，見不得人受苦受難。其實呢，你們不說，我早就打定主意，去救那個——熊哥，他到底叫什麼來著？」
「熊偉。我們一直都叫他熊哥。」劉欣男認真地說。
這名字取得，他爸媽肯定是翻爛了《中華詞典》。
也對，叫偉哥吧不太雅觀，還是叫熊哥好點。
我接著說：「就憑他捨己為人、無私奉獻的壯舉，我就在心裡暗暗立誓，無論如何都必須把熊哥找回來，活要見人，死要見喪——屍。」
聽到我這番話後，劉欣男不禁笑罵道：「就你貧嘴。」
然後，她輕輕地撥開了我放在她唇邊的食指，並用手輕輕地颳了一下我的鼻子，說道：「不過孔健沒法去，他腿受傷了。」
孔健這個老6，明明自己腿部受了傷，還信誓旦旦地說要去營救熊偉。
這種得便宜還賣乖的事，給我我也願意做啊。
話不多說，既然答應了，干就完了。
隨後，孔健就留在超市打包食物。
我們仨依次順著排水管道離開了超市。
超市後面沒有喪屍，所以下來的時候雖然驚險，不過也算從容。
尤其是我接住劉欣男跳下來那一刻，幸福感滿滿。
至於譚田嘛，從三米多高的地方跳下來也死不掉，沒事的。
很快，我們三人馬不停蹄地朝著多功能教學樓疾馳而去。
進入教學樓後，我們沿著一樓的 L型走廊轉了整整一圈。
𝓼𝓽𝓸55.𝓬𝓸𝓶
這裡無非是階梯教室、多媒體教室以及一個小禮堂和大會議室。
學校開教師大會、學生表彰大會啥的都會在這裡舉行。
前後門都鎖得死死的，裡面也是空空蕩蕩。
看樣子熊偉並不在一樓。
順著樓梯往上來到二樓。
映入眼帘的基本都是音樂教室，存放各種樂器之類的，室內環境一覽無餘，空無一人。
三樓是美術教室，自然科學活動室等。
看上去已經很久沒用了，裡面的素描模型、瓶瓶罐罐都蒙了厚厚的一層灰。
在高中，音樂美術科學這種課本來就是掛掛名而已。
估計是沒戲了，我心裡有些失落地想著，踏上通往四樓的樓梯。
白忙活一場，給誰都覺得很喪氣。
一踏上通往四樓的樓梯，我就發現不對。
台階上出現了斑斑點點的血跡。
多功能教學樓有三個樓梯，分布在L形的三個拐角處。
我們採用迂迴方式上樓，這樣既省時又省力，所以這一側的樓梯是第二次爬。
之前沒有發現，要麼是血跡不明顯，要麼是還沒有出血。
但不管怎麼說，這四樓肯定有東西。
看到血跡，我的心一下繃緊了，立馬提醒另外兩人提高警惕。
登上四樓，整個走廊盡收眼底。
往外看，只見一輪如輕紗般朦朧的夕陽正漸漸西沉。
地面上，三三兩兩的喪屍漫無目的地遊蕩著，它們的身影顯得如此渺小，仿佛只是一群微不足道的玩具。
白色圖書館的外牆被煙燻出了一條又黑又粗的線。
第一個教室是舞蹈房，頂頭是跟牆面一樣大的玻璃。
我從窗戶邊觀察了一陣，角角落落都沒有東西。
我將目光投向了隔壁的房間，上面寫著「學生心理諮詢室」。
我一看銘牌，心頭一愣，果然有這麼個東西。
之前黑松市，也就是我們紅杉市的地級市出現過幾次學生跳樓的事件，所以要求每個學校都必須開設這麼一個諮詢室。
作用是幫助學生疏導心理壓力，解決心理問題，預防和干預惡性事件的發生。
這些跟放屁沒啥區別。
不過把諮詢室選在多功能教室的四樓還是挺科學的。
這裡偏僻、安靜，真要有需要心理諮詢的學生來，也不怕被人看見。
這間教室前前後後所有的窗戶都安裝了鋁合金柵欄，整得跟監獄一樣。
我看了眼地面，血跡一直延伸到門後。
擰了擰門把手，門從裡面上鎖了。
我來到窗戶那，隔著鋁合金柵欄，窗戶也被鎖上，裡面還拉著窗簾。
這個心理諮詢室占地很大，幾乎整個四樓，除了舞蹈房，就全是它的地盤了。
緊接著，我抬手就敲了幾下門。
他們倆被我突如其來的舉動嚇得渾身一顫，臉上露出驚愕之色，連忙用眼神詢問。
我見狀，鎮定自若地解釋道：「你們怕啥？如果是熊哥在裡面，肯定會來開門的，如果是喪屍在裡面，那也開不了門啊。」
我們是來救人的，又不是做賊。
再說了，這四樓的多功能教室怎麼可能會有喪屍呢。
樓底下的喪屍也聽不到我們的聲音。
他們倆被我這麼一說，也釋然了，紛紛叫起來：「熊哥，在裡面嗎？」
「聲音也別這麼高啊，當樓下的喪屍不存在啊。」我連忙讓他們壓低聲音，又在門上敲了幾下。
沒多一會，就聽到門後傳來了腳步拖動的聲音。
但卻顯得異常沉重，仿佛有人正艱難地拖著步子前行。
感覺像是喪屍。
我朝他們無奈地搖搖頭，意思是太晚了。
大門的鎖傳來「咔嗒」，門鎖解開了。
這喪屍還會開門了？
劉欣男突然開了口：「只有去那裡才能找到熊哥了嗎？」
我被她的眼神一看，有點心虛，點頭道：「恩——恩，其實也不一定，我剛才也只是推測，況且外面這麼多喪屍，估計生還的可能性微乎其微。」
眾人一聽，都低下頭。
孔健吸吸鼻子，說道：「要不我們回去吧，就這點路我們都差點被……算了吧。」
說得好，我在心裡為他鼓掌。
「這……不太好吧，畢竟熊哥之前為我們出生入死。」譚田一臉遲疑地說，「我剛轉正，這次任務就空手而回，沒有任何業績，不好交差啊。」
都到這個節骨眼兒上了，居然還惦記著業績，剛才那三個喪屍都算你殺得好了。
你直接把那三個喪屍的頭顱帶回去，保准讓所有人都對你刮目相看。
他們仨就這樣你一句我一句討論著，都說著沒啥用的屁話。
什麼這樣不好吧，那樣有危險吧。
我聽都不要聽，乾脆到下去找了包可比克薯片，坐在躺椅上休息。
此時正值傍晚時分，涼風習習，參天大樹在風中緩緩搖擺。
如果沒有地下那些喪屍，這裡倒真是個賞心悅目的好地方。
在這所學校，我啥時候有過這般舒心的時刻。
之前，哪天不是跟頭驢一樣看書考試寫作業，過著兩點一線轉圈般的生活。
最後，劉欣男過來了，她用一種楚楚動人的目光看著我說道：「我們一致同意，去多功能教學樓里找一遍，如果找到熊哥最好，找不到就回去。」
「這很危險唉。」我把薯片袋子往茶几上一扔，關切地說。
「沒辦法，之前一直都是熊哥照顧我們，我們不能就這樣放棄。」劉欣男態度決絕地說，「當然，你不需要跟著我們去，太危險。」
我一聽，心裡就泛起了嘀咕。
她這到底是真的擔心我的安全呢，還是以退為進，還是激將法呢？
就這麼一句話，居然有八百個心眼，讓我猝不及防。
我瞥了一眼劉欣男認真嚴肅的表情，看上去不像是有啥詭計的樣子。
沒等劉欣男再說什麼，我伸出油膩膩的食指輕輕地抵在她柔軟的嘴唇上，並輕聲說道：「噓——知道我為什麼來救你們嗎？」
「為什麼？」劉欣男那濕潤而溫暖的嘴唇微微顫動著，輕輕地划過我的食指。
「正義感！我這人就是賤，見不得人受苦受難。其實呢，你們不說，我早就打定主意，去救那個——熊哥，他到底叫什麼來著？」
「熊偉。我們一直都叫他熊哥。」劉欣男認真地說。
這名字取得，他爸媽肯定是翻爛了《中華詞典》。
也對，叫偉哥吧不太雅觀，還是叫熊哥好點。
我接著說：「就憑他捨己為人、無私奉獻的壯舉，我就在心裡暗暗立誓，無論如何都必須把熊哥找回來，活要見人，死要見喪——屍。」
聽到我這番話後，劉欣男不禁笑罵道：「就你貧嘴。」
然後，她輕輕地撥開了我放在她唇邊的食指，並用手輕輕地颳了一下我的鼻子，說道：「不過孔健沒法去，他腿受傷了。」
孔健這個老6，明明自己腿部受了傷，還信誓旦旦地說要去營救熊偉。
這種得便宜還賣乖的事，給我我也願意做啊。
話不多說，既然答應了，干就完了。
隨後，孔健就留在超市打包食物。
我們仨依次順著排水管道離開了超市。
超市後面沒有喪屍，所以下來的時候雖然驚險，不過也算從容。
尤其是我接住劉欣男跳下來那一刻，幸福感滿滿。
至於譚田嘛，從三米多高的地方跳下來也死不掉，沒事的。
很快，我們三人馬不停蹄地朝著多功能教學樓疾馳而去。
進入教學樓後，我們沿著一樓的 L型走廊轉了整整一圈。
𝓼𝓽𝓸55.𝓬𝓸𝓶
這裡無非是階梯教室、多媒體教室以及一個小禮堂和大會議室。
學校開教師大會、學生表彰大會啥的都會在這裡舉行。
前後門都鎖得死死的，裡面也是空空蕩蕩。
看樣子熊偉並不在一樓。
順著樓梯往上來到二樓。
映入眼帘的基本都是音樂教室，存放各種樂器之類的，室內環境一覽無餘，空無一人。
三樓是美術教室，自然科學活動室等。
看上去已經很久沒用了，裡面的素描模型、瓶瓶罐罐都蒙了厚厚的一層灰。
在高中，音樂美術科學這種課本來就是掛掛名而已。
估計是沒戲了，我心裡有些失落地想著，踏上通往四樓的樓梯。
白忙活一場，給誰都覺得很喪氣。
一踏上通往四樓的樓梯，我就發現不對。
台階上出現了斑斑點點的血跡。
多功能教學樓有三個樓梯，分布在L形的三個拐角處。
我們採用迂迴方式上樓，這樣既省時又省力，所以這一側的樓梯是第二次爬。
之前沒有發現，要麼是血跡不明顯，要麼是還沒有出血。
但不管怎麼說，這四樓肯定有東西。
看到血跡，我的心一下繃緊了，立馬提醒另外兩人提高警惕。
登上四樓，整個走廊盡收眼底。
往外看，只見一輪如輕紗般朦朧的夕陽正漸漸西沉。
地面上，三三兩兩的喪屍漫無目的地遊蕩著，它們的身影顯得如此渺小，仿佛只是一群微不足道的玩具。
白色圖書館的外牆被煙燻出了一條又黑又粗的線。
第一個教室是舞蹈房，頂頭是跟牆面一樣大的玻璃。
我從窗戶邊觀察了一陣，角角落落都沒有東西。
我將目光投向了隔壁的房間，上面寫著「學生心理諮詢室」。
我一看銘牌，心頭一愣，果然有這麼個東西。
之前黑松市，也就是我們紅杉市的地級市出現過幾次學生跳樓的事件，所以要求每個學校都必須開設這麼一個諮詢室。
作用是幫助學生疏導心理壓力，解決心理問題，預防和干預惡性事件的發生。
這些跟放屁沒啥區別。
不過把諮詢室選在多功能教室的四樓還是挺科學的。
這裡偏僻、安靜，真要有需要心理諮詢的學生來，也不怕被人看見。
這間教室前前後後所有的窗戶都安裝了鋁合金柵欄，整得跟監獄一樣。
我看了眼地面，血跡一直延伸到門後。
擰了擰門把手，門從裡面上鎖了。
我來到窗戶那，隔著鋁合金柵欄，窗戶也被鎖上，裡面還拉著窗簾。
這個心理諮詢室占地很大，幾乎整個四樓，除了舞蹈房，就全是它的地盤了。
緊接著，我抬手就敲了幾下門。
他們倆被我突如其來的舉動嚇得渾身一顫，臉上露出驚愕之色，連忙用眼神詢問。
我見狀，鎮定自若地解釋道：「你們怕啥？如果是熊哥在裡面，肯定會來開門的，如果是喪屍在裡面，那也開不了門啊。」
我們是來救人的，又不是做賊。
再說了，這四樓的多功能教室怎麼可能會有喪屍呢。
樓底下的喪屍也聽不到我們的聲音。
他們倆被我這麼一說，也釋然了，紛紛叫起來：「熊哥，在裡面嗎？」
「聲音也別這麼高啊，當樓下的喪屍不存在啊。」我連忙讓他們壓低聲音，又在門上敲了幾下。
沒多一會，就聽到門後傳來了腳步拖動的聲音。
但卻顯得異常沉重，仿佛有人正艱難地拖著步子前行。
感覺像是喪屍。
我朝他們無奈地搖搖頭，意思是太晚了。
大門的鎖傳來「咔嗒」，門鎖解開了。
這喪屍還會開門了？