第119章 一個操作抓獲了21個!

投票推薦 加入書籤 小說報錯

  教室里。

  江楓收完了這幾個學生的手機之後。

  此時此刻。

  班裡再也沒有一個學生打瞌睡了!

  全都被剛剛那場老六突襲搞得惴惴不安,困意全無!

  比之前精神多了!

  特別是那幾個被收了手機的人,此時心態更是直接爆炸,一點都不困了!

  他們怎麼也想不明白。

  為什麼江老師這個老六會跟背後長了眼睛一樣,趁他們拍照的時候突然轉過身啊!

  ...

  而另一邊。

  感受著腦海里狂跳的人氣值提醒,再看看這一個個迷茫又吃驚的眼神。

  江楓已經忍不住想笑了!

  雖然你們最近被坑多了,長了點心眼子。

  但是明顯不夠多啊!

  只能說,以後還得練。

  而事實其實和那部分觀眾猜測的一樣。

  江楓確確實實是聯合了語文課代表許顏一起坑他們!

  就在許顏把作業收上來放講台的時候。

  江楓看到講台下的學生一個個都十分瞌睡,於是想給學生來點讓他們清醒的操作。

  所以才想出來了這個辦法。

  趁著其他人都沒有注意的時候,悄悄給許顏安排了一下。

  而且這個操作十分簡單。

  就只需要提前說好,江楓從旁邊經過的時候,讓許顏在他背後貼張小紙條,然後隨便找個合理藉口糊弄過去就完了。

  剩下就完全交給江楓來表演。

  沒成想,許顏隨機應變找的理由也是天衣無縫!

  更加讓其他學生們深信不疑!

  這配合簡直絕了!

  直接坑的那些學生懷疑人生!

  目前來看。

  估計也只有這樣的花招才能忽悠到三班四班學生的手機了。

  至於其他還沒經過老六老師毒打過的班。

  用這招簡直是大炮打蚊子,純純的鋪張浪費。

  晚上對付九班的學生,直接簡單粗暴的基礎小連招就行了!

  收完那幾個學生的手機。

  江楓重新回到講台上:「都清醒了吧,看來大家現在精神多了,這才有上課的樣子嘛。來,咱們繼續講題啊。」

  四班學生:「???」

  「江老師,你專門忽悠我們的手機,就是因為這個?」

  「就為了讓我們精神點就把我嚇成這樣,江老師你還不如打我一巴掌來得實在!」

  「江老師你沒有心啊!其實你隨便說兩句,我們就清醒了啊!」

  江楓「核藹可氫」的笑了一聲:「你們就說現在清醒沒清醒吧!」

  學生當場沉默!

  敢情你專門忽悠我們的手機,鬧這麼大動靜。

  就是為了讓我們打起精神?

  大可不必如此!

  你早說啊!

  早說讓我們精神點不就行了!

  至於這樣把我們嚇的汗流浹背嗎!

  ......

  直播間觀眾:???

  這是人幹的事?

  為了讓學生上課清醒一點,就提前布局了這麼一場撕傘操作?

  這群學生究竟何德何能要受到這麼高規格的撕傘待遇啊!

  讓學生清醒的辦法有很多,他偏偏選了種比較新的!

  【我踏馬大受震撼!為了讓學生清醒一點就搞這種操作?甚至專門安排臥底!江老師對學生的愛太沉重啊!】

  【這麼騷的操作不拿去折磨九班嗎?今天不是還要給九班學生下一場暴風雨嗎?】

  【江老師能這麼自信,肯定是早就想好怎麼撕...啊不是,是想好怎麼給九班學生送溫暖的辦法了!】

  【我是真的沒想到,為了讓學生清醒點,需要安插臥底,甚至還需要專門布個局!這是真把學生當成可敬的對手了啊!】


  【莫名給我一種,一巴掌把我打醒,然後告訴我起來重睡的既視感!】

  【只是為了讓學生精神點的話,大可不必下手這麼狠!就這撕傘的操作,你說學生犯了天條我都信!】

  「人氣+1+1+1+1+1...」

  ......

  隨著一番撕傘過後。

  四班的學生個個都坐得筆直,精神百倍。

  就是想睡都睡不著了。

  因此。

  這堂課變得十分順利,很快就講完了。

  ...

  下午的時候,江楓沒有其他課。

  除了中午和晚上吃飯的時候出去了學校兩趟。

  其他時間全程都坐在辦公室里打遊戲。

  絲毫沒有提前準備撕傘的意思。

  這讓觀眾都有些疑惑。

  江老師這樣是不是有點太輕敵了?

  一轉眼。

  時間來到了晚上的六點五十分。

  江楓先是向高陽詢問了一下九班的講課進度。

  隨後就拿著教材,踩著上課鈴響的瞬間,表情輕鬆的進了九班的教室。

  表情和藹的說道:「同學們,因為你們高老師臨時有事。所以今天的語文晚自習,我來給你們上啊。」

  「知道了!」

  「老師好!」

  「老師晚上好!」

  教室里。

  因為他們的語文老師兼班主任高陽上午的時候就提前說過了,今晚有點事,所以由別的老師給他們上一場晚自習。

  所以這些學生並沒有表現得特別驚訝。

  甚至還有些期待,這個臨時代課老師會是怎麼樣的性格。

  像不像高老師一樣,那麼心軟好拿捏呢?

  江楓說完,沒有再耽誤時間。

  拿起課本就上了講台:「長話短說。咱們先來翻到第四課啊,你們高老師給你們講到第三段的翻譯了吧?那咱們就接著之前的開始講啊......」

  說著。

  江楓一邊講課,一邊在講台上來回踱步。

  似乎是某種習慣似的。

  由於這個老師還是第一次上課,不清楚性格如何。

  所以這群學生還都比較警惕和認真,沒有暴露出來調皮的本性。

  大多都在一本正經的聽著江楓在講台上講。

  而江楓則是一改之前講課的常態。

  用那種像一個剛入行、沒有經驗的新人老師一樣的講課方式,給九班的學生們講著。

  完完全全是江楓在講台上走來走去,悶著頭講。

  絲毫沒有關心講台下的學生們究竟聽的是否認真和理解。

  我講我的,你們聽你們的。

  能不能聽懂就看你們自己了。

  大概十分鐘過去後。

  學生們發現,自己好像白緊張了!

  這個老師好像就是那種普普通通的新人老師罷了!

  也就是長得帥了億點,甚至比他們的高陽老師還好拿捏。

  根本不管他們的!

  於是乎。

  從剛開始的認真聽講,漸漸變得鬆懈下來。

  距上課過去三十分鐘後。

  講台上那個來回踱步的帥老師甚至表現出了一副被迫營業的樣子。

  講課完全沒什麼激情。

  就在那裡硬講,沒有提問,沒有盯紀律,旁若無人。

  學生這時候也就愈發放縱了起來。

  玩手機的玩手機,交頭接耳傳紙條的傳紙條,儼然把教室當成了家一樣!

  由此。

  形成了講台上面老師在講課,講台下面學生在玩手機、開小差的畫面。

  兩方和諧共生互不打擾!


  就在臨近下課,學生一個個無比放鬆的時候。

  江楓一邊嘴上不停歇的講著課,一邊無意間走到了教室的電閘旁。

  咔~的一聲!

  冷不丁的伸手拉下了教室的電閘開關!

  而此時。

  教室里並沒有想像中的陷入一片漆黑。

  而是從教室各處,亮起了差不多二十個亮度不同,顏色不一的光亮!

  照得那些學生臉上都發著光!

  兩秒後,江楓重新拉上電閘:「剛剛的21個玩手機的現在自覺地站起來,我都記下了啊,手機交上來吧。」

  學生:「?????」

  ......

章節目錄