第691章 有人指揮若定，調度有方！有人奮勇當先，衝鋒陷陣！有…
縣丞的話音剛落，台下原本喧鬧的人群瞬間安靜下來，所有人都屏住呼吸，目不轉睛地盯著木架上的布帛，仿佛要用目光將其穿透一樣。
碭郡。
縣丞緩緩翻開手中的名冊，開始宣讀：「我濟陽縣，文試第一人，張耳，年五十有三，其行文流暢，見解獨到，於……」
台下，張耳聽到自己榮膺本縣鄉試文試第一名時，雙眼陡然睜大，胸膛也劇烈起伏了一下，整個人仿佛瞬間年輕了好幾歲，散發著意氣風發的氣息。
另一邊。
陳留縣的縣丞也在高聲宣布著，「我陳留縣，文試第一人，酈食其，年四十有一，其答卷之中條理清晰，論證邏輯環環相扣……」
「恭喜兄長！」酈商重重地拍了一下酈食其的肩膀，滿臉喜色。
「同喜同喜，哈哈。」酈食其看著絹帛上，武試第一人的名字，也哈哈笑著對酈商道喜。
今日他們兄弟可謂雙喜臨門。
不過，對於他們兄弟倆能夠在鄉試拔得頭籌的事，酈食其也並沒有太過意外，畢竟這只是開始，後面的郡試、會試、殿試，那才是真正的考驗！
緊接著，縣丞又公布了武試名單，「我縣武試第一人，酈商，年二十有六……」
「入了郡試後，定要全力以赴。」酈食其笑意更濃，對酈商說道。
「兄長所言極是。」酈商也知道越往後，競爭越殘酷，自然不會掉以輕心。
說罷，兄弟二人相視大笑。
周圍的百姓紛紛投來羨慕和敬佩的目光。
酈家這兩兄弟，一文一武，皆能在這鄉試中拔得頭籌，日後必定能光宗耀祖，大有作為啊！
另一邊。
「我睢陽縣，武試第一人，灌嬰，年二十有四……武試第二人，欒布，年二十有六……」
「我曲城縣，武試第一人，蟲達，年三十有一……」
「我外黃縣，武試第一人，張敖，年二十有九……」
……
就在碭郡各個縣在公布名單的時候，同一時間的其他四十七個郡，近千個縣的縣衙前，也是人群如潮水般涌聚，里三層外三層地將公布榜單之處圍得水泄不通。
在這些小小的縣城之中，眾人皆是鄰里鄉親，平日裡，大家在街巷中穿梭往來，田間地頭一同勞作，茶餘飯後圍坐閒談。
哪家的子弟勤勉好學、才思敏捷，哪家的後人孔武有力、身手不凡，早已是眾人心中有數之事。
因此，當榜單公布出來的時候，並未引發任何的質疑之聲。
中榜的都是有真本事的！
考中者們在眾人艷羨的目光中，紛紛開始歸家收拾行囊，準備即日便趕去郡治，等待郡試開啟。
而那些未考中的考生們，雖然深知自己與他人的差距，但也有些接受不了。
他們或呆呆地坐在榜單前，或失落的低垂著頭，又或是滿臉的懊悔，只恨這些年沒有好好苦學苦練武藝，若是當初能再多花些時間，或許結果就不一樣了……
五天的時間裡，整個大秦幾乎就沒有停下來過，上千個縣，那些考中的人，滿懷著憧憬，如涓涓細流一般，自四面八方紛紛朝著各自的郡治奔騰而去。
東郡的大道上，塵土飛揚，一群群意氣風發的考生或徒步而行，或騎著駿馬，雖行囊簡陋，卻背著自己親手抄寫的書卷，一筆一划間皆凝聚著無數個日夜的心血。
在途中，偶爾相遇的人還會彼此相視一笑。
「君亦是東郡赴考之人？」
「願君郡試順遂！」
「多謝兄台吉言，同盼高中！」
簡單的寒暄後，又各自踏上征程。
隴西郡那崎嶇蜿蜒山路中，亦有考中者們沿著羊腸小道艱難前行。
有的結伴而行，相互扶持，在陡峭的山坡上，一人在前探路，拉著後面的夥伴，口中還不時提醒著腳下的路況。
有的則孤身一人，憑著堅定的信念，一步一步向著郡治所在的狄道邁進。
連綿的山脈中，他們會在山澗溪流邊稍作歇息，掬一捧清泉潤潤喉嚨，整理一下行囊，便又馬不停蹄地趕路。
會稽郡的水路之上，一艘艘小船如離弦之箭般穿梭於碧波之間。
考中者們坐在船中，聽著船頭划水的潺潺聲，望著兩岸如詩如畫的風景，心中卻無暇欣賞。
他們或是在船內低聲誦讀著文章，複習著知識要點，或是聚在一起討論著郡試可能會涉及的題目，各抒己見，爭論得面紅耳赤。
船夫們奮力搖槳，也被這些考生們的熱情所感染，加快了速度，期望能早日將他們送達郡治。
無論是寒風凜凜，還是風雨交加，都無法阻擋這些考中者們前進的腳步。
五日之後。
同樣是隅中之時，各郡郡試在一片莊嚴肅穆之中準時開始。
這一次，考場規模更大，並由各郡郡守親自率領一眾屬吏負責監考。
郡試的考試內容也比鄉試的難度大了一些。
文試方面還加入了時政論述，即，給出當前朝廷的一些政治、經濟、社會問題，讓考生進行分析論述，提出自己的見解以及解決方案。
例如，如何加強對邊疆地區的管理、如何提高農業生產、如何解決社會矛盾等，為的就是考查這些人對國家治理的思考能力。
張耳這些人的手中之筆，也依舊在紙上飛快遊走。
「邊疆之地，關乎大秦安危，宜屯重兵以戍守，然亦需恩威並施，與周邊異族通商貿、興教化，使其慕我大秦威德……」
「當興修水利，引河渠之水灌田畝，造……」
「明定律法，貴賤同遵，使民有所依，官有所守……」
武試場地則是另一番景象，吶喊聲、兵器碰撞聲交織在一起。
考生們被分成若干小組。
在模擬軍事戰鬥中，各小組迅速制定策略。
有人指揮若定，調度有方！
有人奮勇當先，衝鋒陷陣！
有人則守護後方，確保無虞！
在押送物資的考核里，也有小組眾人分工明確。
有人負責探路，警惕四周。
有人駕馭車馬，穩穩前行。
有人則守護物資，防範可能的偷襲。
一小組在遭遇 「敵軍」 突襲時，酈商臨危不亂，大聲呼喊：「甲隊左翼防禦，乙隊隨我右翼包抄，丙隊保護物資莫動！」
眾人聞令而動，迅速展開行動，配合默契，成功擊退 「敵軍」。
這些應考者們在團隊共事中顯露出來的統率之能、應變之智、以及彼此間的信賴配合，皆被考官們盡收眼底，逐一記錄，以備評鑑高下，篩選出真正的武舉之才……
碭郡。
縣丞緩緩翻開手中的名冊，開始宣讀：「我濟陽縣，文試第一人，張耳，年五十有三，其行文流暢，見解獨到，於……」
台下，張耳聽到自己榮膺本縣鄉試文試第一名時，雙眼陡然睜大，胸膛也劇烈起伏了一下，整個人仿佛瞬間年輕了好幾歲，散發著意氣風發的氣息。
另一邊。
陳留縣的縣丞也在高聲宣布著，「我陳留縣，文試第一人，酈食其，年四十有一，其答卷之中條理清晰，論證邏輯環環相扣……」
「恭喜兄長！」酈商重重地拍了一下酈食其的肩膀，滿臉喜色。
「同喜同喜，哈哈。」酈食其看著絹帛上，武試第一人的名字，也哈哈笑著對酈商道喜。
今日他們兄弟可謂雙喜臨門。
不過，對於他們兄弟倆能夠在鄉試拔得頭籌的事，酈食其也並沒有太過意外，畢竟這只是開始，後面的郡試、會試、殿試，那才是真正的考驗！
緊接著，縣丞又公布了武試名單，「我縣武試第一人，酈商，年二十有六……」
「入了郡試後，定要全力以赴。」酈食其笑意更濃，對酈商說道。
「兄長所言極是。」酈商也知道越往後，競爭越殘酷，自然不會掉以輕心。
說罷，兄弟二人相視大笑。
周圍的百姓紛紛投來羨慕和敬佩的目光。
酈家這兩兄弟，一文一武，皆能在這鄉試中拔得頭籌，日後必定能光宗耀祖，大有作為啊！
另一邊。
「我睢陽縣，武試第一人，灌嬰，年二十有四……武試第二人，欒布，年二十有六……」
「我曲城縣，武試第一人，蟲達，年三十有一……」
「我外黃縣，武試第一人，張敖，年二十有九……」
……
就在碭郡各個縣在公布名單的時候，同一時間的其他四十七個郡，近千個縣的縣衙前，也是人群如潮水般涌聚，里三層外三層地將公布榜單之處圍得水泄不通。
在這些小小的縣城之中，眾人皆是鄰里鄉親，平日裡，大家在街巷中穿梭往來，田間地頭一同勞作，茶餘飯後圍坐閒談。
哪家的子弟勤勉好學、才思敏捷，哪家的後人孔武有力、身手不凡，早已是眾人心中有數之事。
因此，當榜單公布出來的時候，並未引發任何的質疑之聲。
中榜的都是有真本事的！
考中者們在眾人艷羨的目光中，紛紛開始歸家收拾行囊，準備即日便趕去郡治，等待郡試開啟。
而那些未考中的考生們，雖然深知自己與他人的差距，但也有些接受不了。
他們或呆呆地坐在榜單前，或失落的低垂著頭，又或是滿臉的懊悔，只恨這些年沒有好好苦學苦練武藝，若是當初能再多花些時間，或許結果就不一樣了……
五天的時間裡，整個大秦幾乎就沒有停下來過，上千個縣，那些考中的人，滿懷著憧憬，如涓涓細流一般，自四面八方紛紛朝著各自的郡治奔騰而去。
東郡的大道上，塵土飛揚，一群群意氣風發的考生或徒步而行，或騎著駿馬，雖行囊簡陋，卻背著自己親手抄寫的書卷，一筆一划間皆凝聚著無數個日夜的心血。
在途中，偶爾相遇的人還會彼此相視一笑。
「君亦是東郡赴考之人？」
「願君郡試順遂！」
「多謝兄台吉言，同盼高中！」
簡單的寒暄後，又各自踏上征程。
隴西郡那崎嶇蜿蜒山路中，亦有考中者們沿著羊腸小道艱難前行。
有的結伴而行，相互扶持，在陡峭的山坡上，一人在前探路，拉著後面的夥伴，口中還不時提醒著腳下的路況。
有的則孤身一人，憑著堅定的信念，一步一步向著郡治所在的狄道邁進。
連綿的山脈中，他們會在山澗溪流邊稍作歇息，掬一捧清泉潤潤喉嚨，整理一下行囊，便又馬不停蹄地趕路。
會稽郡的水路之上，一艘艘小船如離弦之箭般穿梭於碧波之間。
考中者們坐在船中，聽著船頭划水的潺潺聲，望著兩岸如詩如畫的風景，心中卻無暇欣賞。
他們或是在船內低聲誦讀著文章，複習著知識要點，或是聚在一起討論著郡試可能會涉及的題目，各抒己見，爭論得面紅耳赤。
船夫們奮力搖槳，也被這些考生們的熱情所感染，加快了速度，期望能早日將他們送達郡治。
無論是寒風凜凜，還是風雨交加，都無法阻擋這些考中者們前進的腳步。
五日之後。
同樣是隅中之時，各郡郡試在一片莊嚴肅穆之中準時開始。
這一次，考場規模更大，並由各郡郡守親自率領一眾屬吏負責監考。
郡試的考試內容也比鄉試的難度大了一些。
文試方面還加入了時政論述，即，給出當前朝廷的一些政治、經濟、社會問題，讓考生進行分析論述，提出自己的見解以及解決方案。
例如，如何加強對邊疆地區的管理、如何提高農業生產、如何解決社會矛盾等，為的就是考查這些人對國家治理的思考能力。
張耳這些人的手中之筆，也依舊在紙上飛快遊走。
「邊疆之地，關乎大秦安危，宜屯重兵以戍守，然亦需恩威並施，與周邊異族通商貿、興教化，使其慕我大秦威德……」
「當興修水利，引河渠之水灌田畝，造……」
「明定律法，貴賤同遵，使民有所依，官有所守……」
武試場地則是另一番景象，吶喊聲、兵器碰撞聲交織在一起。
考生們被分成若干小組。
在模擬軍事戰鬥中，各小組迅速制定策略。
有人指揮若定，調度有方！
有人奮勇當先，衝鋒陷陣！
有人則守護後方，確保無虞！
在押送物資的考核里，也有小組眾人分工明確。
有人負責探路，警惕四周。
有人駕馭車馬，穩穩前行。
有人則守護物資，防範可能的偷襲。
一小組在遭遇 「敵軍」 突襲時，酈商臨危不亂，大聲呼喊：「甲隊左翼防禦，乙隊隨我右翼包抄，丙隊保護物資莫動！」
眾人聞令而動，迅速展開行動，配合默契，成功擊退 「敵軍」。
這些應考者們在團隊共事中顯露出來的統率之能、應變之智、以及彼此間的信賴配合，皆被考官們盡收眼底，逐一記錄，以備評鑑高下，篩選出真正的武舉之才……