第502章 甘羅整個人都有些迷茫了，他看到的這些都是什麼啊！？
甘羅微微頷首，目光依舊緊緊的盯著那四行鮮紅如血的文字，久久不能移開。
「這二十二字，字字千鈞，句句擲地有聲，那位張載大儒，定是有大智慧、大胸懷之人！顧大人以此為校訓，也足見其志向之宏大！」
張良附和了一句，然後側身做了個請的手勢，開始帶著甘羅參觀各學院。
穿過一片鬱鬱蔥蔥的林蔭道後，一行人首先來到了離的最近的儒家禮樂教育學院。
院內布局錯落有致，亭台樓閣、假山池沼，處處皆景。
張良邊走邊介紹道：「這儒家禮樂教育學院，主要傳授倫理道德及治國理政之道。課程將以《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》和《春秋》等經典著作，不僅要培養學子們的品德修養，也欲讓大秦官民皆能知禮守法。」
甘羅微微點頭。
《詩經》教化人心，使民知禮義廉恥。
《尚書》記錄先王治國之道，為後世提供借鑑。
《禮記》詳述禮儀規範，以正綱紀，確保秩序井然。
《周易》蘊含天地至理，啟人君順應時勢，以柔克剛。
《春秋》則褒貶歷史，使民明辨是非，使人心向善。
「此外。」張良繼續說道：「儒家學院還設歷史學，學子們不僅需了解我華夏曆代興衰更替，亦當廣開眼界，知曉海外諸國的文化與制度，力求在這大爭之世，能夠博採眾長，兼收並蓄。」
海外諸國的文化與制度！？
甘羅露出驚訝之色，未曾想，這儒家竟如此前瞻！
海外諸國，他雖有所耳聞，卻也是知之甚少，而現在，儒家卻已將其納入教學內容？？
就在甘羅想要詢問海外諸國的文化制度從何得知的時候，張良帶著他來到了一座古色古香的大廳前。
這是一個臨時改裝成工坊的授學大廳，但此時，一行人剛踏入其中，便聞到了一股淡淡的紙漿和墨香混合的氣息。
陽光透過高高的窗戶灑進來，照亮了整個空間。
甘羅舉目望去，就見大廳內大體上被分為了三塊區域。
其中一側的區域內，有幾個大型的石制水槽被安置在地面上，裡面浸泡著成捆的樹皮、竹子等材料，幾個學子正挽著袖子，將其中一些已經浸泡好的纖維取出，放入一個大型的木製容器內，使用長柄木棍用力的攪拌、打散成漿。
水槽旁邊，還有一排長長的木板，學子們將攪拌好的紙漿均勻地鋪在木板上，小心翼翼地用木板壓平，擠出多餘的水分，製作著一張張潔白的……紙張？
大廳的中央，中央區域，擺放著幾個巨大的長木桌，桌上擺放著無數塊雕刻精細的木製印刷板，每塊板上都刻著密密麻麻的反體文字和圖案。
學子們用刷子蘸上濃稠的墨汁，均勻地塗抹在木板上，接著，便鋪上一張潔白的紙張，又用另一把乾淨的刷子在紙背上格外謹慎的輕輕刷過。
每印好一張紙，旁邊的學子就會急忙將紙張拿到一旁的架子上晾乾，所有人的動作都熟練而有節奏。
在大廳的另一側，也有幾張長長的木桌，桌上整齊地擺放著一疊疊剛剛印刷完畢的紙張，一群學子正熱火朝天的拿著一根根細長的針和線，動作嫻熟而迅速的將紙張對齊，用線穿過，然後拉緊，打結，一氣呵成。
大廳里還穿梭著許多年輕的學子，他們有的在幫忙搬運紙張和書籍，有的在認真地書寫記錄著什麼。
不時地，甘羅還能聽到他們的歡聲笑語和討論聲。
他只覺得這裡的所有人眼裡都閃爍著求知的光芒，對這裡的一切都充滿了熱情。
甘羅整個人都有些迷茫了。
他原以為見到的會是一群身著儒衫的學子端坐在席上，跟隨學者們學習禮樂之儀……
然而，他看到的都是什麼！？
張良輕輕咳嗽了一聲，解釋道：「讓甘大人見笑了，實因祭天大典的籌備，工室製作燈籠需要大量紙張，再加上周報、月刊也需要大量紙張，故而部分學院便決意自給自足，集人力物力，造紙印刷教材，以解燃眉之急。」
「周報？月刊？」 甘羅喃喃自語，臉上滿是疑惑，接著，他的目光又落在那些忙碌著造紙印刷的學子們身上，「自己造紙印刷教材？」
這一刻，他突然理解張良之前為什麼會說自己「曾經淺薄無知，未見天日之廣」了！
因為他現在也突然覺得自己猶如井底之蛙，毫無見識！
他甚至連周報、月刊是何物都不知曉！
在張良耐心的解釋中，他們一邊交談，一邊緩緩前行，不知不覺間又來到了墨家的工程防禦學院。
其間所見之景，與甘羅心中想像的倒是大差不離，學院內，不論是學者還是學子，都在忙碌地研製著各種機械，每個人的臉上都寫滿了認真。
那叫一個忙碌！嚴謹！專注！
然而！
大不相同的是，他們正在研製的東西，卻讓他瞠目結舌，久久難以言語。
紡紗機、地球儀、煤爐子、燃煤鍋爐、炭筆、鉛筆、罐頭……這些都是什麼啊！？
「甘大人，此紡紗機實為紡織之利器，其效倍增，使我等能速織廣布,百姓衣帛食肉，軍隊裝備給養，皆會因之而得以充裕，國計民生，皆將受其益也。」
「地球儀之上，各國疆域分明，猶如掌中觀世界，使吾輩能直觀洞悉天下大勢。學子們研習其上，可洞悉海外諸國位置，廣開視野，籌謀方略。」
「此煤爐子，乃借煤炭之火，暖身烹飪，其利勝於往昔柴薪，易得且又耐久……」
「此燃煤鍋爐，煤炭燃燒可產生大量蒸汽，可驅動機巧，大有作為。吾等設想，將來或能以此於宮殿、軍營、學府中，統一供暖……」
「炭筆與鉛筆，書寫便捷，於多種材質之上皆能留痕，較之毛筆，更為實用便捷，實為書寫之佳選！」
「此乃罐頭，雖尚未大成，但其潛力非凡，此術將食物封藏於金屬之器，可保其鮮美長久，便於儲藏與遠運。屆時，無論是倉儲積糧，還是行軍遠行，有此罐藏之術，軍糧皆可長久攜帶而不腐，解飢餓之急……」
甘羅：「？！」
「這二十二字，字字千鈞，句句擲地有聲，那位張載大儒，定是有大智慧、大胸懷之人！顧大人以此為校訓，也足見其志向之宏大！」
張良附和了一句，然後側身做了個請的手勢，開始帶著甘羅參觀各學院。
穿過一片鬱鬱蔥蔥的林蔭道後，一行人首先來到了離的最近的儒家禮樂教育學院。
院內布局錯落有致，亭台樓閣、假山池沼，處處皆景。
張良邊走邊介紹道：「這儒家禮樂教育學院，主要傳授倫理道德及治國理政之道。課程將以《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》和《春秋》等經典著作，不僅要培養學子們的品德修養，也欲讓大秦官民皆能知禮守法。」
甘羅微微點頭。
《詩經》教化人心，使民知禮義廉恥。
《尚書》記錄先王治國之道，為後世提供借鑑。
《禮記》詳述禮儀規範，以正綱紀，確保秩序井然。
《周易》蘊含天地至理，啟人君順應時勢，以柔克剛。
《春秋》則褒貶歷史，使民明辨是非，使人心向善。
「此外。」張良繼續說道：「儒家學院還設歷史學，學子們不僅需了解我華夏曆代興衰更替，亦當廣開眼界，知曉海外諸國的文化與制度，力求在這大爭之世，能夠博採眾長，兼收並蓄。」
海外諸國的文化與制度！？
甘羅露出驚訝之色，未曾想，這儒家竟如此前瞻！
海外諸國，他雖有所耳聞，卻也是知之甚少，而現在，儒家卻已將其納入教學內容？？
就在甘羅想要詢問海外諸國的文化制度從何得知的時候，張良帶著他來到了一座古色古香的大廳前。
這是一個臨時改裝成工坊的授學大廳，但此時，一行人剛踏入其中，便聞到了一股淡淡的紙漿和墨香混合的氣息。
陽光透過高高的窗戶灑進來，照亮了整個空間。
甘羅舉目望去，就見大廳內大體上被分為了三塊區域。
其中一側的區域內，有幾個大型的石制水槽被安置在地面上，裡面浸泡著成捆的樹皮、竹子等材料，幾個學子正挽著袖子，將其中一些已經浸泡好的纖維取出，放入一個大型的木製容器內，使用長柄木棍用力的攪拌、打散成漿。
水槽旁邊，還有一排長長的木板，學子們將攪拌好的紙漿均勻地鋪在木板上，小心翼翼地用木板壓平，擠出多餘的水分，製作著一張張潔白的……紙張？
大廳的中央，中央區域，擺放著幾個巨大的長木桌，桌上擺放著無數塊雕刻精細的木製印刷板，每塊板上都刻著密密麻麻的反體文字和圖案。
學子們用刷子蘸上濃稠的墨汁，均勻地塗抹在木板上，接著，便鋪上一張潔白的紙張，又用另一把乾淨的刷子在紙背上格外謹慎的輕輕刷過。
每印好一張紙，旁邊的學子就會急忙將紙張拿到一旁的架子上晾乾，所有人的動作都熟練而有節奏。
在大廳的另一側，也有幾張長長的木桌，桌上整齊地擺放著一疊疊剛剛印刷完畢的紙張，一群學子正熱火朝天的拿著一根根細長的針和線，動作嫻熟而迅速的將紙張對齊，用線穿過，然後拉緊，打結，一氣呵成。
大廳里還穿梭著許多年輕的學子，他們有的在幫忙搬運紙張和書籍，有的在認真地書寫記錄著什麼。
不時地，甘羅還能聽到他們的歡聲笑語和討論聲。
他只覺得這裡的所有人眼裡都閃爍著求知的光芒，對這裡的一切都充滿了熱情。
甘羅整個人都有些迷茫了。
他原以為見到的會是一群身著儒衫的學子端坐在席上，跟隨學者們學習禮樂之儀……
然而，他看到的都是什麼！？
張良輕輕咳嗽了一聲，解釋道：「讓甘大人見笑了，實因祭天大典的籌備，工室製作燈籠需要大量紙張，再加上周報、月刊也需要大量紙張，故而部分學院便決意自給自足，集人力物力，造紙印刷教材，以解燃眉之急。」
「周報？月刊？」 甘羅喃喃自語，臉上滿是疑惑，接著，他的目光又落在那些忙碌著造紙印刷的學子們身上，「自己造紙印刷教材？」
這一刻，他突然理解張良之前為什麼會說自己「曾經淺薄無知，未見天日之廣」了！
因為他現在也突然覺得自己猶如井底之蛙，毫無見識！
他甚至連周報、月刊是何物都不知曉！
在張良耐心的解釋中，他們一邊交談，一邊緩緩前行，不知不覺間又來到了墨家的工程防禦學院。
其間所見之景，與甘羅心中想像的倒是大差不離，學院內，不論是學者還是學子，都在忙碌地研製著各種機械，每個人的臉上都寫滿了認真。
那叫一個忙碌！嚴謹！專注！
然而！
大不相同的是，他們正在研製的東西，卻讓他瞠目結舌，久久難以言語。
紡紗機、地球儀、煤爐子、燃煤鍋爐、炭筆、鉛筆、罐頭……這些都是什麼啊！？
「甘大人，此紡紗機實為紡織之利器，其效倍增，使我等能速織廣布,百姓衣帛食肉，軍隊裝備給養，皆會因之而得以充裕，國計民生，皆將受其益也。」
「地球儀之上，各國疆域分明，猶如掌中觀世界，使吾輩能直觀洞悉天下大勢。學子們研習其上，可洞悉海外諸國位置，廣開視野，籌謀方略。」
「此煤爐子，乃借煤炭之火，暖身烹飪，其利勝於往昔柴薪，易得且又耐久……」
「此燃煤鍋爐，煤炭燃燒可產生大量蒸汽，可驅動機巧，大有作為。吾等設想，將來或能以此於宮殿、軍營、學府中，統一供暖……」
「炭筆與鉛筆，書寫便捷，於多種材質之上皆能留痕，較之毛筆，更為實用便捷，實為書寫之佳選！」
「此乃罐頭，雖尚未大成，但其潛力非凡，此術將食物封藏於金屬之器，可保其鮮美長久，便於儲藏與遠運。屆時，無論是倉儲積糧，還是行軍遠行，有此罐藏之術，軍糧皆可長久攜帶而不腐，解飢餓之急……」
甘羅：「？！」