第137章 借書
第137章 借書
137
這一天晚上，八點，蘇齊來到了圖書館。
他想找一些書回去看看。
學校發的教材他已經翻完一遍了。
剛開始看的時候，那些教材的確有點兒吃力，但看著看著，隨著他相關理論的不斷完善和豐富，隨著他所得的系統經驗越來越多, 對那些教材的理解和運用他就越來越輕鬆了，此時一眼看去，已經沒什麼能難得住他了。
所以，他要開始找一些有點兒難度的東西來看了。
出示證件，辦理了相關登記手續，蘇齊得以進了圖書館。
學校的圖書館還是挺大的，分成好幾層, 每一層又分成不同的場館, 藏書非常豐富，而且種類非常齊全，不但有中文的，還有外文的。
蘇齊要找的，是陸軍合成方面的圖書。
既然他們這個班是研究這個方向的，那自然就要好好的在這一方面下點兒功夫了。
他按圖索驥，找到了他想要找的那一個門類。
他找的是外文書籍。
因為他覺得，在陸軍合成這一方面，總體而言，外軍是走在前面的，看看這方面的資料，效果要更好一些。
國內當然也有這方面的研究，但多數屬於理論探討，而在國外已經有不少實踐經驗了。
他想找一找這方面的資料, 尤其是關於美軍，或者是以-色-列軍隊的。
還別說, 他今晚運氣不錯，找了十五分鐘左右，終於是找到了一本，翻出來後，他沒有忙著出去辦理借閱手續，而是蹲在了牆角，如饑似渴地閱讀了起來。
這本圖書是全外文的。
這樣的資料，國外的比較多，多是國外的軍人或者學者寫就，但因為翻譯人才缺乏，很多新出版的圖書都只有外文，沒有中文版的；
另外，這樣的專著一般無法獲取版權，很難進行翻譯，所以大多都是相關人士從國外購買，然後偷偷運送回來。
所以這一方面的資料基本都是全英文，甚至是一些小語種。
蘇齊找到的這一本，是一本全英文著作。
好在他上一世的英文也還算不錯，一些基礎的口語交流也能磕磕絆絆地進行，來到這裡後，一方面他也自學了一些，另一方面，系統也給了他不少經驗，所以此刻閱讀這一本書並不吃力，還是很輕鬆的，就跟看純正的中文資料差不多，唯一的難度是怎麼理解那些理論和怎麼靈活應用那些經驗。
夜色漸濃，氣溫越來越冷了，蘇齊蹲在牆角，不時就要搓搓手跺跺腳什麼的，好在圖書館裡燈光明亮，閱讀體驗還可以。
他正看得入神，圖書管理員忽然領著一個三十歲左右的年輕人大步走了進來。
「何教員，你想要找的書在這裡！」
圖書管理員一邊說著一邊帶著那個年輕人來到了一個書架前。
圖書管理員在書架上翻找了一遍，有些奇怪：「咦？怎麼沒了？」
「小李，你忙你的，我自己找就可以了！」那個三十歲左右的人說。
但圖書管理員還是又找了一遍，還是沒找到，之後，他讓出了位置，讓另外那個人找，站了三四秒，他連忙快步走了出去，大約兩分鐘後，他又走了回來。
「何教員，我剛才又查了，這本書的確沒借出去過，應該還在圖書館裡！」
蘇齊一直站在牆角，此時，他不得不走向了那兩個人，笑著問道：「你好，請問你們要找的是這本書嗎？」
他一邊說一邊把圖書封面朝那兩個人示意了一下。
圖書管理員眼睛一亮：「對對對，就是這本，何教員，你要找的書就是這本。」
但那個姓何的教員卻是抬起頭一直看著蘇齊，看了十多秒鐘，他有些不解地問：「這位學員，你是我們今年新招收的進修學員嗎？我怎麼對你沒什麼印象？」
蘇齊也愣了一下。
那個圖書館的管理員連忙解釋：「何教員是我們學校有名的才子，有著過目不忘的本領，只要是來進修的學員，他看一遍基本就能記住。」
「何教員你好，我是新進修的學員，不過我是後面才來的.」
「你是蘇齊？」那個傢伙一下睜大了眼睛。
「是的，我就是蘇齊。」
「我叫何林，管你們實驗班的！」
啪！
蘇齊立正敬禮，恭恭敬敬地喊了一聲「何教員好！」
何林繞著蘇齊走了一圈，上下打量，隨後在他肩膀上拍了一下：「不錯！不錯！你小子真是不錯！怪不得我師妹一直誇你！」
「何教員，你說的是我姐姐周郁嗎？」
「你姐姐？」何林一怔。
蘇齊點了點頭。
何林哈哈一笑：「對，就是她！」
「何教員，你什麼時候回來的？可讓我們一陣苦等？」
「今天下午才剛剛回來，怎麼樣，這一段時間你們班表現還可以吧？有沒有給學校添亂？」
「怎麼會呢，我們可是實驗班？」蘇齊笑著說。
「很多時候，實驗班也是刺頭班！」何林笑道，開了幾句玩笑，何林這才從蘇齊手中拿過了那一本書，翻看了幾頁，他抬起頭問蘇齊：「你打算借這本？」
「嗯，不過既然何教員找他，那我就暫時不借了，我就是借回去隨手翻翻，並不急用！」
「好，那我就先借回去看了！」何林說。
「好的！」
兩個人一起借了幾本書，一起走出了圖書館。
從圖書館的台階上下來之際，何林瞥了一眼蘇齊借的那幾本書，好心提醒道：「你看的這些書有些雜了，作為學員，看書還是要純粹一些，你現在借的這兩本，裡面的很多觀點跟你剛才在圖書館看的那一本就不太一樣，你什麼都看，就會面臨一個問題，到底聽誰的？是吧？」
蘇齊一愣，回過神後，他低頭看了看手中的兩本書，片刻，他不由奇怪地道：「何教員，這兩本書里的觀點跟我剛才看的那一本，差不多吧？好像沒什麼太大的差別啊！」
「怎麼會沒有，舉一個簡單的例子，他們對營部連偵查排的作用和編制安排就不一樣？」何林說。
「沒什麼不一樣吧？我記得幾本書上都說，美軍的連級偵察排用的M3A3 騎兵戰車，一共六輛，除了裝甲偵察車外，他們還對徒步偵查兵進行擴編。另外，M3A3 偵查車裝備 LＲAS3 遠距離先進偵查系統，偵查距離在 15km 左右，誤差定位 5m。由於美裝甲偵查車通常執行警戒偵查任務，深入縱深較大，所以需要具有一定的火力打 擊能 力。其車 載武 器為 25 毫米 機炮，攜帶 彈藥1260 發。我記得兩種書上說的都是一樣的啊！」
何林聽了蘇齊的話，愣了一下，很快，他拿起他手中的那本書噼里啪啦地翻了起來，片刻之後，他一下抬起頭，驚愕地看著蘇齊：「怎麼是一樣的？」
「何教員，會不會是你看的是老的版本，我看的這本是去年再編的，可能一些東西已經進行了修正？」
「是嗎？」何林連忙翻開前面幾頁看了看，片刻，他哈的一聲笑了出來：「還真的是改過數據了啊？這些美國佬，把這麼重要的東西改了也不說一聲？」
感慨完畢，他忽的一下抬起頭，臉上的笑容也僵住了，他的兩個眼睛就像不會動了一樣，只是一眨不眨地看著蘇齊。
(本章完)
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這一天晚上，八點，蘇齊來到了圖書館。
他想找一些書回去看看。
學校發的教材他已經翻完一遍了。
剛開始看的時候，那些教材的確有點兒吃力，但看著看著，隨著他相關理論的不斷完善和豐富，隨著他所得的系統經驗越來越多, 對那些教材的理解和運用他就越來越輕鬆了，此時一眼看去，已經沒什麼能難得住他了。
所以，他要開始找一些有點兒難度的東西來看了。
出示證件，辦理了相關登記手續，蘇齊得以進了圖書館。
學校的圖書館還是挺大的，分成好幾層, 每一層又分成不同的場館, 藏書非常豐富，而且種類非常齊全，不但有中文的，還有外文的。
蘇齊要找的，是陸軍合成方面的圖書。
既然他們這個班是研究這個方向的，那自然就要好好的在這一方面下點兒功夫了。
他按圖索驥，找到了他想要找的那一個門類。
他找的是外文書籍。
因為他覺得，在陸軍合成這一方面，總體而言，外軍是走在前面的，看看這方面的資料，效果要更好一些。
國內當然也有這方面的研究，但多數屬於理論探討，而在國外已經有不少實踐經驗了。
他想找一找這方面的資料, 尤其是關於美軍，或者是以-色-列軍隊的。
還別說, 他今晚運氣不錯，找了十五分鐘左右，終於是找到了一本，翻出來後，他沒有忙著出去辦理借閱手續，而是蹲在了牆角，如饑似渴地閱讀了起來。
這本圖書是全外文的。
這樣的資料，國外的比較多，多是國外的軍人或者學者寫就，但因為翻譯人才缺乏，很多新出版的圖書都只有外文，沒有中文版的；
另外，這樣的專著一般無法獲取版權，很難進行翻譯，所以大多都是相關人士從國外購買，然後偷偷運送回來。
所以這一方面的資料基本都是全英文，甚至是一些小語種。
蘇齊找到的這一本，是一本全英文著作。
好在他上一世的英文也還算不錯，一些基礎的口語交流也能磕磕絆絆地進行，來到這裡後，一方面他也自學了一些，另一方面，系統也給了他不少經驗，所以此刻閱讀這一本書並不吃力，還是很輕鬆的，就跟看純正的中文資料差不多，唯一的難度是怎麼理解那些理論和怎麼靈活應用那些經驗。
夜色漸濃，氣溫越來越冷了，蘇齊蹲在牆角，不時就要搓搓手跺跺腳什麼的，好在圖書館裡燈光明亮，閱讀體驗還可以。
他正看得入神，圖書管理員忽然領著一個三十歲左右的年輕人大步走了進來。
「何教員，你想要找的書在這裡！」
圖書管理員一邊說著一邊帶著那個年輕人來到了一個書架前。
圖書管理員在書架上翻找了一遍，有些奇怪：「咦？怎麼沒了？」
「小李，你忙你的，我自己找就可以了！」那個三十歲左右的人說。
但圖書管理員還是又找了一遍，還是沒找到，之後，他讓出了位置，讓另外那個人找，站了三四秒，他連忙快步走了出去，大約兩分鐘後，他又走了回來。
「何教員，我剛才又查了，這本書的確沒借出去過，應該還在圖書館裡！」
蘇齊一直站在牆角，此時，他不得不走向了那兩個人，笑著問道：「你好，請問你們要找的是這本書嗎？」
他一邊說一邊把圖書封面朝那兩個人示意了一下。
圖書管理員眼睛一亮：「對對對，就是這本，何教員，你要找的書就是這本。」
但那個姓何的教員卻是抬起頭一直看著蘇齊，看了十多秒鐘，他有些不解地問：「這位學員，你是我們今年新招收的進修學員嗎？我怎麼對你沒什麼印象？」
蘇齊也愣了一下。
那個圖書館的管理員連忙解釋：「何教員是我們學校有名的才子，有著過目不忘的本領，只要是來進修的學員，他看一遍基本就能記住。」
「何教員你好，我是新進修的學員，不過我是後面才來的.」
「你是蘇齊？」那個傢伙一下睜大了眼睛。
「是的，我就是蘇齊。」
「我叫何林，管你們實驗班的！」
啪！
蘇齊立正敬禮，恭恭敬敬地喊了一聲「何教員好！」
何林繞著蘇齊走了一圈，上下打量，隨後在他肩膀上拍了一下：「不錯！不錯！你小子真是不錯！怪不得我師妹一直誇你！」
「何教員，你說的是我姐姐周郁嗎？」
「你姐姐？」何林一怔。
蘇齊點了點頭。
何林哈哈一笑：「對，就是她！」
「何教員，你什麼時候回來的？可讓我們一陣苦等？」
「今天下午才剛剛回來，怎麼樣，這一段時間你們班表現還可以吧？有沒有給學校添亂？」
「怎麼會呢，我們可是實驗班？」蘇齊笑著說。
「很多時候，實驗班也是刺頭班！」何林笑道，開了幾句玩笑，何林這才從蘇齊手中拿過了那一本書，翻看了幾頁，他抬起頭問蘇齊：「你打算借這本？」
「嗯，不過既然何教員找他，那我就暫時不借了，我就是借回去隨手翻翻，並不急用！」
「好，那我就先借回去看了！」何林說。
「好的！」
兩個人一起借了幾本書，一起走出了圖書館。
從圖書館的台階上下來之際，何林瞥了一眼蘇齊借的那幾本書，好心提醒道：「你看的這些書有些雜了，作為學員，看書還是要純粹一些，你現在借的這兩本，裡面的很多觀點跟你剛才在圖書館看的那一本就不太一樣，你什麼都看，就會面臨一個問題，到底聽誰的？是吧？」
蘇齊一愣，回過神後，他低頭看了看手中的兩本書，片刻，他不由奇怪地道：「何教員，這兩本書里的觀點跟我剛才看的那一本，差不多吧？好像沒什麼太大的差別啊！」
「怎麼會沒有，舉一個簡單的例子，他們對營部連偵查排的作用和編制安排就不一樣？」何林說。
「沒什麼不一樣吧？我記得幾本書上都說，美軍的連級偵察排用的M3A3 騎兵戰車，一共六輛，除了裝甲偵察車外，他們還對徒步偵查兵進行擴編。另外，M3A3 偵查車裝備 LＲAS3 遠距離先進偵查系統，偵查距離在 15km 左右，誤差定位 5m。由於美裝甲偵查車通常執行警戒偵查任務，深入縱深較大，所以需要具有一定的火力打 擊能 力。其車 載武 器為 25 毫米 機炮，攜帶 彈藥1260 發。我記得兩種書上說的都是一樣的啊！」
何林聽了蘇齊的話，愣了一下，很快，他拿起他手中的那本書噼里啪啦地翻了起來，片刻之後，他一下抬起頭，驚愕地看著蘇齊：「怎麼是一樣的？」
「何教員，會不會是你看的是老的版本，我看的這本是去年再編的，可能一些東西已經進行了修正？」
「是嗎？」何林連忙翻開前面幾頁看了看，片刻，他哈的一聲笑了出來：「還真的是改過數據了啊？這些美國佬，把這麼重要的東西改了也不說一聲？」
感慨完畢，他忽的一下抬起頭，臉上的笑容也僵住了，他的兩個眼睛就像不會動了一樣，只是一眨不眨地看著蘇齊。
(本章完)