第12章 守江必守淮
第12章 守江必守淮
天幕中的景象又一變，是一個教室里，視頻只有兩個男孩和兩個女孩。
建安十五年，看到書桌、地面上堆滿了書籍，南郡治安縣眾人對視一眼。
之前，他們就從天幕中看到過紙張製成的書籍，也曾討論過此事，做過許多假設進行推演，其中一個結論就是後世改進了造紙技術使得紙張得以應用。
現在看來推測結果完全正確。
一想到紙張推廣帶來的諸多好處，劉備興奮得搓手。
只是，這改進方向又是什麼？
帶著疑問，眾人繼續往下看。
龐統則讓木匠將天幕中的桌子、座椅等描繪下來，由於其結構及其簡單，幾位木匠仔細端詳了一會就輕易地將結構畫了出來。
這是他和諸葛亮兩人商議後的簡單分工，畢竟天幕有時涉及的東西太多，需要挑重點的記錄，而重複記錄的東西是沒有意義的，只會浪費人力物力。
由於拍攝距離過遠，因此視頻並沒有原聲，只有歡快的配樂和文字說明。
【畫面中，一個男孩拿著個氣球要給前排的白衣女孩表演魔術。】
【白衣女孩先是在氣球底下來回掃了掃，確定沒有透明類的絲線綁住氣球】
【男孩讓女孩朝氣球吹口氣，白衣女孩照做】
【然後男孩把氣球拿回身前，左右來回輕揉氣球，假裝施展魔法】
【然後鬆開手，氣球真的懸浮在了半空】
【白衣女孩：啊？？？.jpg，然後喊同桌的黑衣女孩！】
【黑衣女孩回頭：啊？？？？.jpg】
【黑衣女孩一拍桌子，大讚牛皮，兩女孩歡呼鼓掌！】
【男孩等待了一會才收回氣球，抹了抹頭髮耍酷，只有他的同桌早已看透一切，笑而不語】
張飛：啊？？？
劉備：啊？？？
關羽：？？？
趙云：啊？？？
龐統：啊？？？
諸葛亮：啊？？？
馬良：啊？？？
鄴城、秣陵的一眾人也是一臉懵逼。
乖乖，難道真是魔術！
評論區有人截了張黑衣女孩一拍課桌的豪邁動作並評論。
《哎呦我，老弟！》
《老弟奧姐給你留燈！》
《黑衣服的：哎呦我，太有實力了哥》
《你為啥能發語音》
好多梗曹操等陣營都看不懂，但其表達方式卻是讓他們感到熟悉，因為鄴城離燕幽兩州實在是太近。
《我一開始以為靜電，直到看見了風扇》
眾人恍然大悟，因為視頻末尾男孩有個左手拿開腿上小風扇的小動作。
原來那個東西叫風扇，顧明思義應是可以自動扇風驅暑的物品？
唐貞觀年間，長安城的百姓聽到有識字的先生猜出風扇的作用後，擦了擦額頭上的汗水，艷羨不已。
這七八月的大太陽，是真他釀的毒！
李世民也羨慕了，他雖貴為天子，但這種好東西也是平生第一次見。
就好比南方人看見雪，只能看不能摸，那誰看了也難受啊。
倒不是說著風扇真有什麼大的作用，而是這種不用人動手就能自動扇風的小東西確實是件巧物，其運作方式還是挺令人好奇的。
而且有了它的話，大夏天批閱奏摺的時候就不用宮女在旁邊扇風了。若再推廣下去，確實是能省極多的人力物力。
《好好學好好看，五分瞭然+五分不屑=一生孤苦，配圖是男孩同桌看破的表情》
《不行，得給我閨女看下，免得被小子騙[哭]》
《小學生：氣球是風扇吹起來的；中學生：氣球浮力大於重力；大學生：有髒東西！》
《我們大學生也看見風扇了好吧，我們大學生只是沒什麼用，不是瞎[捂臉]》
洪武年間，朱元璋看著「小學、中學、大學」幾個字陷入了沉思，這明顯是後世對辦學教育的規範，於是喊翰林學士宋濂的名字。
年已花甲的宋濂精神矍鑠，沉穩應對著，沒辦法對於這位老闆，沒有一個下屬敢不認真。
這位宋濂，自然就是後來寫出古文名篇《送東陽馬生序》的那位。
《懂捧場的真的好帥好吧》
「年輕真好啊！」劉備看了看諸葛亮，又看了看天幕，認真說道。
天幕畫面切換，是一個藍色的球。
隨著鏡頭徐徐推進，整個中國的地形圖就呈現出來，一覽無遺！
！！！
唐貞觀年間，李世民驚得直接站了起來！
漢末，眾人也是嚇得臉色煞白！
咱腳下站的，是一個球？
不可能！絕對不可能！
洪武年間，朱元璋倒是淡定很多。
中國古代對於宇宙結構有過許多猜測，其中最重要幾種學說，按時間排序分別是「蓋天說、渾天說、宣夜說」。
宣天說是最接近真實宇宙結構的天文學說，其提出時間是唐開元年間。
對於宣夜說，他自然是知道的，但也只限於知道。
他既沒時間也沒心思花時間去了解，因為他不在乎。
【黃河抵禦外敵的作用為什麼不如長江、淮河呢？】
隨著解說，鏡頭再次拉近，然後用黃色實線將黃河標註了出來。
【首先，如果你把黃河作為一條防線，它有兩個明顯弊端】
【一：容易結冰】
【秦嶺-淮河是中國1月0°C等溫線，也就說淮河以南的河流幾乎是終年不凍的】
【而淮河以北的河流，冬季基本都會結冰】
【而黃河一旦結冰，所謂的防線就毫無意義】
「等溫線！」
漢末，南郡中，眾人還是第一次聽到這種說法，對此也插不上話，只能埋頭苦抄。
天幕上還有什麼溫帶、亞熱帶等，都是從未聽說過的詞，想來是後世創造的。
【李白《行路難》詩云：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山】
【說的就是冬季黃河結冰的情況】
【二：黃河支流太少】
【地圖上的黃色線就是黃河的所有支流】
【然後對比下長江支流(綠色)、淮河支流(藍色)，可以明顯看出黃河支流又少又短，無法成為戰略通道】
天幕視頻中，用綠色、藍色細線分別將長江支流、淮河支流標註了出來。
從中可以看出南方水網密布。
建安十五年，南郡，眾人看了一眼，傻了。這咋描啊。
鄴城，曹操面露貪婪之色！
這地圖能放大縮小，還標註了山川河流。
以及那什麼亞熱帶、等溫線什麼的。
好東西啊！
【在古代，河流通常也是好的運輸通道，省時省力】
【隋唐大運河、京杭大運河，就是成功的例子】
【伱很難想像，南方防守方可以輕易把兵力、糧草】
【通過水路從今武漢、荊州甚至千里之外的南京，運抵道襄陽城時】
【北方進攻士兵是怎樣一種複雜的心情】
【相比長江支流，淮河的水網更加密布，是一條天然的防線】
【縱橫的水網可以有效阻擋騎兵的進攻】
【像當年蒙古鐵騎一路向西，打到歐洲，但面對南宋的秦嶺-淮河防線，卻很發愁】
天幕中隨著聲音解說，一個橫跨亞歐大陸的龐然大物被用紅色塊標註了出來。
縱使是一輩子沙場縱橫無敵的李世民也感到窒息。
天幕中的蒙古帝國橫跨東北、華北、漠北、西藏、西域、中亞、西亞、東歐等地，有效面積為3300萬平方千米。（俄羅斯面積：約1710萬平方千米）
而天幕中的南宋（想必就是後世的朝代），只能固守秦嶺-淮河防線瑟瑟發抖。
其國土面積相差簡直難以置信，國力懸殊更是雲泥之別。
不過，這就是天幕中提到過的歐洲？歐洲南邊這一塊呢叫什麼？
西漢，元狩年間。
劉徹望著天幕的紅色龐然大物，縱使是隔著不知多少年，也不禁為後世捏了一把冷汗。
不過同時也驚訝，原來世界這麼遼闊！
往西竟有那麼大一塊疆域，記得不久前天幕中說過，秦始皇一統華夏時歐洲還碎得跟渣一樣！
原來這裡就是歐洲！！
歐洲下方又是一大片疆域，比之中原大地還要遼闊！
好！好！好！
北方蠻夷，狼子野心，禍延千年，當誅！
【如果正面進攻，騎兵需縱跨淮河眾多河流】
【此時南宋如果派小股士兵，不斷騷擾、攔截蒙軍後勤，其前線就會吃緊】
【如果繞行，東面是大海、中間是大別山、西面是秦嶺】
【中間通道上還有一個鐵打的襄陽城無從下手】
【而且秦嶺、淮河防線只需極少的兵力就能支撐整座防線】
【所以才有了「守江必守淮」這種說法】
建安十五年，許多將領大受震撼。
在這個吃飽都算奢侈的年代，領兵打仗的將領很多，稱之為名將的也不少，但是算做戰略家、軍師家的確實鳳毛麟角了。
無他，能識字讀書的本就不多，擁有這種見識的更是少之又少。
沒有相應的見識，自然無從談起戰略。
而見識，要麼藏在書籍中，要麼藏在腳下。
像天幕中這種以一國之地作為棋盤，配合著現代的精度地形圖，進行攻防演練解說的視頻，對於他們來說卻是真真正正的開了眼界！
江東、南郡、曹魏陣營的將領對「天時地利人和」中的「地利」或多或少都有了各自的理解。
《終於明白為什麼南宋的仗一直在襄陽打！一張淮河支流圖整的明明白白，簡單明了！》
《郭靖沒守住襄陽，以身殉國，襄陽失守南宋滅亡了》
《歷史上守襄陽的是呂文煥好吧[無語]》
《過了襄陽往南一馬平川的江漢平原無險可守，直接就能殺到長江邊上了》
《光頭當年也是這麼想的[狗頭]》
李世民已經習慣後世人的毒舌了，畢竟那是幫連皇帝和皇室都不放在眼裡的「法外狂徒」。
《他？是座城都想要，顧此失彼，而且下面派系眾多》
《校長經濟玩崩了，我兔坐享其成[捂臉]》
《你應該找找他有什麼沒玩崩的》
《這長江天險之後，便是江東鐵壁[狗頭]》
《定叫你好評如潮[狗頭]》
《這也能蒸？》
《這是冷兵器戰爭時的思維，現代戰爭已經沒有絕對意義的前後方了對方的首都就是前線[狗頭]》
陳立覺得這個觀點挺有趣的，看沒有人回復他，於是回復他。
《發達的地方是前線，落後的地方是後方[狗頭]》
其實兩人表達的意思都差不多。
眾多時空中，眾人恍然大悟，原來天幕中的議論之言就是這麼來的，而且是發完就顯示出來了。
李世民再一次眼饞了，這東西，拿來戰時指揮多好啊！
真是敗家啊！
(本章完)
天幕中的景象又一變，是一個教室里，視頻只有兩個男孩和兩個女孩。
建安十五年，看到書桌、地面上堆滿了書籍，南郡治安縣眾人對視一眼。
之前，他們就從天幕中看到過紙張製成的書籍，也曾討論過此事，做過許多假設進行推演，其中一個結論就是後世改進了造紙技術使得紙張得以應用。
現在看來推測結果完全正確。
一想到紙張推廣帶來的諸多好處，劉備興奮得搓手。
只是，這改進方向又是什麼？
帶著疑問，眾人繼續往下看。
龐統則讓木匠將天幕中的桌子、座椅等描繪下來，由於其結構及其簡單，幾位木匠仔細端詳了一會就輕易地將結構畫了出來。
這是他和諸葛亮兩人商議後的簡單分工，畢竟天幕有時涉及的東西太多，需要挑重點的記錄，而重複記錄的東西是沒有意義的，只會浪費人力物力。
由於拍攝距離過遠，因此視頻並沒有原聲，只有歡快的配樂和文字說明。
【畫面中，一個男孩拿著個氣球要給前排的白衣女孩表演魔術。】
【白衣女孩先是在氣球底下來回掃了掃，確定沒有透明類的絲線綁住氣球】
【男孩讓女孩朝氣球吹口氣，白衣女孩照做】
【然後男孩把氣球拿回身前，左右來回輕揉氣球，假裝施展魔法】
【然後鬆開手，氣球真的懸浮在了半空】
【白衣女孩：啊？？？.jpg，然後喊同桌的黑衣女孩！】
【黑衣女孩回頭：啊？？？？.jpg】
【黑衣女孩一拍桌子，大讚牛皮，兩女孩歡呼鼓掌！】
【男孩等待了一會才收回氣球，抹了抹頭髮耍酷，只有他的同桌早已看透一切，笑而不語】
張飛：啊？？？
劉備：啊？？？
關羽：？？？
趙云：啊？？？
龐統：啊？？？
諸葛亮：啊？？？
馬良：啊？？？
鄴城、秣陵的一眾人也是一臉懵逼。
乖乖，難道真是魔術！
評論區有人截了張黑衣女孩一拍課桌的豪邁動作並評論。
《哎呦我，老弟！》
《老弟奧姐給你留燈！》
《黑衣服的：哎呦我，太有實力了哥》
《你為啥能發語音》
好多梗曹操等陣營都看不懂，但其表達方式卻是讓他們感到熟悉，因為鄴城離燕幽兩州實在是太近。
《我一開始以為靜電，直到看見了風扇》
眾人恍然大悟，因為視頻末尾男孩有個左手拿開腿上小風扇的小動作。
原來那個東西叫風扇，顧明思義應是可以自動扇風驅暑的物品？
唐貞觀年間，長安城的百姓聽到有識字的先生猜出風扇的作用後，擦了擦額頭上的汗水，艷羨不已。
這七八月的大太陽，是真他釀的毒！
李世民也羨慕了，他雖貴為天子，但這種好東西也是平生第一次見。
就好比南方人看見雪，只能看不能摸，那誰看了也難受啊。
倒不是說著風扇真有什麼大的作用，而是這種不用人動手就能自動扇風的小東西確實是件巧物，其運作方式還是挺令人好奇的。
而且有了它的話，大夏天批閱奏摺的時候就不用宮女在旁邊扇風了。若再推廣下去，確實是能省極多的人力物力。
《好好學好好看，五分瞭然+五分不屑=一生孤苦，配圖是男孩同桌看破的表情》
《不行，得給我閨女看下，免得被小子騙[哭]》
《小學生：氣球是風扇吹起來的；中學生：氣球浮力大於重力；大學生：有髒東西！》
《我們大學生也看見風扇了好吧，我們大學生只是沒什麼用，不是瞎[捂臉]》
洪武年間，朱元璋看著「小學、中學、大學」幾個字陷入了沉思，這明顯是後世對辦學教育的規範，於是喊翰林學士宋濂的名字。
年已花甲的宋濂精神矍鑠，沉穩應對著，沒辦法對於這位老闆，沒有一個下屬敢不認真。
這位宋濂，自然就是後來寫出古文名篇《送東陽馬生序》的那位。
《懂捧場的真的好帥好吧》
「年輕真好啊！」劉備看了看諸葛亮，又看了看天幕，認真說道。
天幕畫面切換，是一個藍色的球。
隨著鏡頭徐徐推進，整個中國的地形圖就呈現出來，一覽無遺！
！！！
唐貞觀年間，李世民驚得直接站了起來！
漢末，眾人也是嚇得臉色煞白！
咱腳下站的，是一個球？
不可能！絕對不可能！
洪武年間，朱元璋倒是淡定很多。
中國古代對於宇宙結構有過許多猜測，其中最重要幾種學說，按時間排序分別是「蓋天說、渾天說、宣夜說」。
宣天說是最接近真實宇宙結構的天文學說，其提出時間是唐開元年間。
對於宣夜說，他自然是知道的，但也只限於知道。
他既沒時間也沒心思花時間去了解，因為他不在乎。
【黃河抵禦外敵的作用為什麼不如長江、淮河呢？】
隨著解說，鏡頭再次拉近，然後用黃色實線將黃河標註了出來。
【首先，如果你把黃河作為一條防線，它有兩個明顯弊端】
【一：容易結冰】
【秦嶺-淮河是中國1月0°C等溫線，也就說淮河以南的河流幾乎是終年不凍的】
【而淮河以北的河流，冬季基本都會結冰】
【而黃河一旦結冰，所謂的防線就毫無意義】
「等溫線！」
漢末，南郡中，眾人還是第一次聽到這種說法，對此也插不上話，只能埋頭苦抄。
天幕上還有什麼溫帶、亞熱帶等，都是從未聽說過的詞，想來是後世創造的。
【李白《行路難》詩云：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山】
【說的就是冬季黃河結冰的情況】
【二：黃河支流太少】
【地圖上的黃色線就是黃河的所有支流】
【然後對比下長江支流(綠色)、淮河支流(藍色)，可以明顯看出黃河支流又少又短，無法成為戰略通道】
天幕視頻中，用綠色、藍色細線分別將長江支流、淮河支流標註了出來。
從中可以看出南方水網密布。
建安十五年，南郡，眾人看了一眼，傻了。這咋描啊。
鄴城，曹操面露貪婪之色！
這地圖能放大縮小，還標註了山川河流。
以及那什麼亞熱帶、等溫線什麼的。
好東西啊！
【在古代，河流通常也是好的運輸通道，省時省力】
【隋唐大運河、京杭大運河，就是成功的例子】
【伱很難想像，南方防守方可以輕易把兵力、糧草】
【通過水路從今武漢、荊州甚至千里之外的南京，運抵道襄陽城時】
【北方進攻士兵是怎樣一種複雜的心情】
【相比長江支流，淮河的水網更加密布，是一條天然的防線】
【縱橫的水網可以有效阻擋騎兵的進攻】
【像當年蒙古鐵騎一路向西，打到歐洲，但面對南宋的秦嶺-淮河防線，卻很發愁】
天幕中隨著聲音解說，一個橫跨亞歐大陸的龐然大物被用紅色塊標註了出來。
縱使是一輩子沙場縱橫無敵的李世民也感到窒息。
天幕中的蒙古帝國橫跨東北、華北、漠北、西藏、西域、中亞、西亞、東歐等地，有效面積為3300萬平方千米。（俄羅斯面積：約1710萬平方千米）
而天幕中的南宋（想必就是後世的朝代），只能固守秦嶺-淮河防線瑟瑟發抖。
其國土面積相差簡直難以置信，國力懸殊更是雲泥之別。
不過，這就是天幕中提到過的歐洲？歐洲南邊這一塊呢叫什麼？
西漢，元狩年間。
劉徹望著天幕的紅色龐然大物，縱使是隔著不知多少年，也不禁為後世捏了一把冷汗。
不過同時也驚訝，原來世界這麼遼闊！
往西竟有那麼大一塊疆域，記得不久前天幕中說過，秦始皇一統華夏時歐洲還碎得跟渣一樣！
原來這裡就是歐洲！！
歐洲下方又是一大片疆域，比之中原大地還要遼闊！
好！好！好！
北方蠻夷，狼子野心，禍延千年，當誅！
【如果正面進攻，騎兵需縱跨淮河眾多河流】
【此時南宋如果派小股士兵，不斷騷擾、攔截蒙軍後勤，其前線就會吃緊】
【如果繞行，東面是大海、中間是大別山、西面是秦嶺】
【中間通道上還有一個鐵打的襄陽城無從下手】
【而且秦嶺、淮河防線只需極少的兵力就能支撐整座防線】
【所以才有了「守江必守淮」這種說法】
建安十五年，許多將領大受震撼。
在這個吃飽都算奢侈的年代，領兵打仗的將領很多，稱之為名將的也不少，但是算做戰略家、軍師家的確實鳳毛麟角了。
無他，能識字讀書的本就不多，擁有這種見識的更是少之又少。
沒有相應的見識，自然無從談起戰略。
而見識，要麼藏在書籍中，要麼藏在腳下。
像天幕中這種以一國之地作為棋盤，配合著現代的精度地形圖，進行攻防演練解說的視頻，對於他們來說卻是真真正正的開了眼界！
江東、南郡、曹魏陣營的將領對「天時地利人和」中的「地利」或多或少都有了各自的理解。
《終於明白為什麼南宋的仗一直在襄陽打！一張淮河支流圖整的明明白白，簡單明了！》
《郭靖沒守住襄陽，以身殉國，襄陽失守南宋滅亡了》
《歷史上守襄陽的是呂文煥好吧[無語]》
《過了襄陽往南一馬平川的江漢平原無險可守，直接就能殺到長江邊上了》
《光頭當年也是這麼想的[狗頭]》
李世民已經習慣後世人的毒舌了，畢竟那是幫連皇帝和皇室都不放在眼裡的「法外狂徒」。
《他？是座城都想要，顧此失彼，而且下面派系眾多》
《校長經濟玩崩了，我兔坐享其成[捂臉]》
《你應該找找他有什麼沒玩崩的》
《這長江天險之後，便是江東鐵壁[狗頭]》
《定叫你好評如潮[狗頭]》
《這也能蒸？》
《這是冷兵器戰爭時的思維，現代戰爭已經沒有絕對意義的前後方了對方的首都就是前線[狗頭]》
陳立覺得這個觀點挺有趣的，看沒有人回復他，於是回復他。
《發達的地方是前線，落後的地方是後方[狗頭]》
其實兩人表達的意思都差不多。
眾多時空中，眾人恍然大悟，原來天幕中的議論之言就是這麼來的，而且是發完就顯示出來了。
李世民再一次眼饞了，這東西，拿來戰時指揮多好啊！
真是敗家啊！
(本章完)