第1724章 夏黎:好在這迴旋鏢沒再扎回我身上

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  即便這三人擠到牆角不起眼的地方,夏黎也並沒覺得這三人是被孤立了。

  畢竟有之前夏黎給他們上那幾個月課的經驗,她可太知道這幾個學生平時什麼德行了。

  大概因為她要的就是脾氣好的,送來的都不是太能鬧騰的人。

  他們之前在各自科研所里又老實又好欺負,這幾個人從來都是不貪功不搶攻的那一波,平時儘量降低自己的存在感。

  當時夏黎給他們上課的時候,他們下課以後就喜歡在牆角處擠做一堆討論。

  明明教室那麼大,都沒想過在一個寬敞的地方討論,要不是她後來強行以「你們在後排討論,不方便我指導」為理由,把這幾個人叫到第一排,夏黎覺得過段時間這些人就算是上課,都能把自己塞在最後一排。

  現在見到三人,夏黎心裡還有些驚訝。

  「你們前幾個月不是回首都了嗎?

  現在怎麼又過來了。」

  前段時間她要一心製造伽馬刀,根本沒時間理會這幾個學生。

  也恰巧之前該交的也都交的差不多了,夏黎就讓他們回去自己破解basic系統病毒,然後把人攆回家了。

  後來等美國遊戲公司那邊買了他的殺毒軟體,他又將這份軟體發給了幾人一份,讓他們自己慢慢研究,什麼不懂的打電話問她。

  可以說這學生帶的相當省心了。

  只不過到現在為止,她一直忙著其他亂七八糟的事兒,還沒空出來時間唆使這三個小年輕,給她偷偷的搞米國。

  不過就以他們三個目前的計算機水平,想要像她一樣悄無聲息的搞壞事兒,估計還是有點困難。

  要是讓人抓著了,華夏上層可不會像是保護她一樣保護這三個人。

  這三個來南島的年輕科研人員,多多少少都有點社恐。

  方小芳見到夏黎這麼個認識的人,心裡有些激動,當即不好意思的道:「夏老師,我們老師說我們既然學了這一肚子的知識,就應該好好應用起來。

  正好您在這邊搞研究,我們都被你帶過,給你做下手,應該更加順手,所以就把我們全都派過來了。」

  夏黎聞言嘴角一抽,沒想到自己之前教的學生現在還能到自己手裡當助理。

  得虧她之前因為想要把這幾個人弄出去,以後對抗米國,教了這幾個人真材實料。

  若是當時隨便敷衍著教一教,現在怕是迴旋鏢就要扎在自己身上。

  問:對於一個老師而言,最痛苦的事是什麼?

  答:並不是學生學的不好,老師怕離開他手底下以後出去給他丟人。

  而是學生學的不好,不但出去會給他丟人,甚至還會做他的助手,一起分擔他的工作,幫不上忙不說,還整天添亂。

  因為人是自己教的,還不得不打破牙齒混血吞,為了不丟人「隱姓埋名」給他們收拾爛攤子,所有的活都是自己的不說,說不定因為徒弟幹了,自己得返工干兩倍的量。

  整個一個因果循環,報應不爽。

  「挺好,那你們在這段時間再跟我好好學一學編程吧。

  到時候自己就能編程,也算是彌補了華夏只注重於硬體,不注重於軟體的短板。」

  到時候結業課題就讓他們離開南島,去攻擊米國的防火牆。

  大不了她再寫一個「防追蹤軟體」,讓對方沒辦法查到他們的ip地址。

  只要能給那些美國人搞點破壞,這幾個學生就沒白教。

  方曉芳三人立刻高興起來,聲音里都帶著那股愉悅的洪亮勁兒。

  「謝謝老師!!」

  其他人之前並沒打斷這4個人的師徒相會,還好整以暇的在旁邊看著。

  可現在聽到夏黎要教這幾個小娃娃編程,立刻有些激動。

  當街有人壯著膽子,對夏黎道:「夏同志,我對編程也十分感興趣,不知道我可不可以在不會的時候向你請教。」

  其他人也跟著紛紛應和。

  「是啊,由於西方國家對我們的技術封鎖,我們根本就買不到什麼太高深的專業書,之前都一直自己埋頭研究,有許多知識都想知道。

  不知道您可不可以一起教教我們?我們絕對不會給您添麻煩的!」


  「是啊,我們絕對不會給您添麻煩的!」

  夏黎頂著眾人齊刷刷扎在她身上,敬佩得恨不得直接上來啃她兩口的目光,哪怕他平時再社牛,現在也有點社恐了。

  但一個個教是不可能教的。

  就她這恨不得把自己爛在床上的性格,平時能翻個身就不錯了,還指望她當補課班老師,管一大堆學生,教大班課?

  可別太抬舉她的「進取心」了!

  心裡罵罵咧咧吐槽,面上一片大佬模樣,十分好說話的道:「既然你們感興趣,那我叫他們三個的時候,你們可以一起過來聽。

  不過我時間有限,部隊那邊還著急讓我歸隊,有些事情不能給你們一一解答,你們和他們三個商討好了,大家都不會的內容再來問我。」

  此時的夏黎完全把柳師長給她批的,那兩個月的帶薪假視若無物。

  只要她不說,所有人都只會覺得部隊是需要她這個下副團長的。

  這個年代的人因為知識難得,對知識的渴望遠遠超越後世那些,想學什麼隨意在網上查查就能學到的現代人。

  眾人見夏黎讓她們旁聽,立刻激動的紛紛保證道:「夏同志你放心,我們絕對不會給您添麻煩的!」

  「對,小方同志他們都是您的學生,我們的問題他們應該就能解決,我們不會給你添麻煩的!」

  夏黎讓他們和她那三個學生討論,打的也是這個主意。

  培育好「助教」,哪需要老師親自上課?

  至於他們仨要是真不會……

  那就算是她這個老師給他們查缺補漏了。

  「好,我聽說上面給咱們這兒撥了一台有些損壞的光刻機?

  在哪兒呢?好用嗎?」

  聽到夏黎這話,屋子裡的眾人陷入了短暫的沉默,但立刻有人道:「能用是能用的,就是用的時候需要注意一點,製造出來的晶片可能會有點偏差,但問題不大,比咱們之前的技術水平好多了。」

  夏黎聽到他這話,就知道那二手光刻機的狀態絕對並不是很好。

  就華夏這幫「窮嗖嗖」看啥都好的科研人員,嘴裡能說出來「能用是能用,就是用的時候需要稍微注意一點,有的時候有些偏差」這種話,就證明那光刻機差不多應該成廢鐵了,不然也不能讓他們連貶低的話都說出來。

  「帶我去看看。」

  如果要是能修,那就稍微再拯救一下。

  修不了的話,大不了拆開看看怎麼回事,試著模仿一下,實在不行再安回去。

  但夏黎對第2種方案沒抱太大希望。

  華夏之所以製造不出來光刻機,是因為技術和材料上無法攻克。

  像是塗抹矽晶體這種事兒,可不是拿手就能做到的。

  怕是就算她拆明白了,以華夏現階段的技術水平也做不出來。

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