第1090章 無非還是上中下三策
第1090章 無非還是上中下三策
「親哥，你怎麼憑空污人清白？」
「死記硬背？我們有些大頭兵，連字都認不全，背這個那就是張口就來，隨便說一頁都能背，你說上句他就能接下句，這樣的才是死記硬背。」
「說我不理解『虛心使人進步，驕傲使人落後』的意思，那你真的是把我看扁了……」
小學不畢業都能理解的東西，他還驕傲上了。
李學武還想繼續說，車輛一個剎車，就停了下來。
還是老地方。
「說帶你去做男人該幹的事情，說到做到。」
「經歷了兇惡事，自然應該到溫柔鄉，這也是男人應該幹的事情。」
許大茂不理解林豪傑的惡趣味。
那邊那麼熱鬧，偏偏來這裡。
「在無名飯店那也有這樣的服務吧？」
「那不一樣，當大哥的怎麼能看著小弟在旁邊自己享受？這樣不好，所以離他們遠點。」
許大茂：……
這兄弟做人有夠可以的。
「開個玩笑，就是那種熱鬧的場面不適合我，我那個年紀或許很喜歡，我現在不喜歡，看到他們想到的不是朋友和義氣，而是他們應該怎辦？以後怎麼辦？」
許大茂並不想聊這種問題，都當入伍了，就別操心這些事情了，也不該操心這些事情：「來都來了，還是先洗個腳吧，尊重他人命運，放下助人情節，全四九城有多少？管不了，幫不完，管好自己就可以了。」
「你說這是誰的問題？」
許大茂：……
真不愛和林豪傑聊天了，以前的林豪傑嘴裡還有點實話，帶入也真誠一些，現在有些話真就是張口就來，開口就挖坑，也不知道是和誰學的。
借用李學武剛說的那段話『我不喜歡和心眼太多的人相處，因為處處要防備實在太累，也不想和太精的人來往，因為自己不聰明，怕吃虧……』
「是誰的問題？父母沒有好好培養，他們自己不好好學習，不然這個年齡就應該去讀高中，去讀大學，考不上高中，何談大學？自己不學好，還能怪誰？」
「總不能無腦把責任推到管理者頭上吧？解決的辦法也有，高中擴建，大學擴招，只要想上學就能上學，高中不需要考，大學也不需要考試，把他們送回到校園裡面，願意學就學……」
「大學不夠就繼續開更高的學府，不學習，就一輩子在校園裡面別出來，出來也是這樣，不然還能如何？」
還是一個安置的問題。
安置在學校，安置在工廠，找個事干，無論是工作還是學習……
現在讀大學不需要學費，還會補助發錢，大學生的補助比在工廠單位上班的普通工人工資都高。
放在大學就是花錢把這些人養起來。
那麼問題來了，錢從哪裡來？工廠從哪裡來？
老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者，皆有所養，這些早早畢業的年輕人，就是『壯有所用』出了一點問題。
「你這種方法和古代『賊配軍』『刺配軍』『廂軍』有什麼區別？」
所謂『廂軍』，就是執行一些繁複的任務，如修築城牆、運輸物資等，廂軍的士兵絕大多數來自於招募的饑民以及刺配的罪犯。
兵員以前都是饑民和罪犯。
說白了，簡單理解就是花錢養著這些人，山賊土匪也都能收編進去，就是不想讓這些人搞出來什麼亂子，稍微修飾一下就是『以工代賑，兩難自解』。
「問題就在眼前，不留在學校就流入社會，你問我，我也沒有別的辦法，既然你說到『廂軍』要不你把他們都招進去吧，運送物資，搞建設完全沒有問題，全是壯勞力，要不就只能是書中所說的鼓勵之語：『廣闊天地，大有可為。』」
廣闊天地，大有可為，是刷牆上的標語，農村有廣闊天地，大有可為。
李學武只是翻看了一頁書，走神了兩分鐘，真不明白話題是怎麼從兄弟朋友歪到『上學』和『廣闊天地，大有可為』上面去的。
「你們在說什麼？」
「我們在說來都來了，先按腳。」
包間，暖燈，洗腳，按摩。
還是常規的那套流程，因為放假的原因，還不如以前。
林豪傑借著昏暗的燈光，還在翻看手中的書籍，這很像那些平時不努力，臨時抱佛腳的那些人。
假用功。
學習的時候不好好學，玩的時候也不好好玩，結果就是學不好，也玩不好。
「大茂，我是一直拿你當朋友。」
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「我也拿你當朋友啊。」
「以前，我的目光就只能看到四九城，覺得處處皆是美好，現在我能看到很多地方，可是我卻沒有了之前的心情，看不到好，只看得到越來越壞，你說這是我的問題還是這些地方的問題？」
還有這樣的想法，說明他的思想還有些拘泥。
手手握大權，總不能天天想著和普通人講和諧友愛吧？那才叫不務正業。
各司其職才對。
「人在不同的時期，會有不同的想法，有夢想，有目標，有時候會遠大一些，有時候會短淺一些，你不要想著不是我的問題就是你的問題，換個角度想想，這只是發展過程中遇到的問題，只要能解決，那就不算是問題。」
「你倒是看的開。」
「把自己看到越重，越容易看不開，看看街上那些閒漢，吃一頓飽一頓，每天依舊靠在城牆根曬太陽，每天笑呵呵的不操心。」
追求的越多，要的越多，當然會越累。
話題聊到這裡也算結束了。
或許林豪傑來的時候有很多話想說，可說著說著就沒了。
最後關於今晚的記憶，無非就是請許大茂看了一場現場裝逼表演。
沒有再去廣場湊熱鬧，因為普通人生活好了，能吃飽飯了，那娛樂項目精神建設也提上了日程。
家裡只要有點閒錢，都會買點鞭炮和煙花開心開心。
家門口，大街上，還有廣場上，職工，閒散青年，大人，小孩，男人，女人，各自聚成一團，這些共同演繹了熱鬧的景色。
還有不少人穿著棉衣帶著棉襖手拿煙花，一定要等到十二點點燃。
許大茂欣賞著車窗外的景色，林豪傑一路把他送回了家。
前幾年根本就沒有熱鬧，除夕夜街上都沒有幾個人。
餓是一部分，窮是一部分，管理是一部分，現在也開始慢慢放開了一些。
(本章完)
「親哥，你怎麼憑空污人清白？」
「死記硬背？我們有些大頭兵，連字都認不全，背這個那就是張口就來，隨便說一頁都能背，你說上句他就能接下句，這樣的才是死記硬背。」
「說我不理解『虛心使人進步，驕傲使人落後』的意思，那你真的是把我看扁了……」
小學不畢業都能理解的東西，他還驕傲上了。
李學武還想繼續說，車輛一個剎車，就停了下來。
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「說帶你去做男人該幹的事情，說到做到。」
「經歷了兇惡事，自然應該到溫柔鄉，這也是男人應該幹的事情。」
許大茂不理解林豪傑的惡趣味。
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「在無名飯店那也有這樣的服務吧？」
「那不一樣，當大哥的怎麼能看著小弟在旁邊自己享受？這樣不好，所以離他們遠點。」
許大茂：……
這兄弟做人有夠可以的。
「開個玩笑，就是那種熱鬧的場面不適合我，我那個年紀或許很喜歡，我現在不喜歡，看到他們想到的不是朋友和義氣，而是他們應該怎辦？以後怎麼辦？」
許大茂並不想聊這種問題，都當入伍了，就別操心這些事情了，也不該操心這些事情：「來都來了，還是先洗個腳吧，尊重他人命運，放下助人情節，全四九城有多少？管不了，幫不完，管好自己就可以了。」
「你說這是誰的問題？」
許大茂：……
真不愛和林豪傑聊天了，以前的林豪傑嘴裡還有點實話，帶入也真誠一些，現在有些話真就是張口就來，開口就挖坑，也不知道是和誰學的。
借用李學武剛說的那段話『我不喜歡和心眼太多的人相處，因為處處要防備實在太累，也不想和太精的人來往，因為自己不聰明，怕吃虧……』
「是誰的問題？父母沒有好好培養，他們自己不好好學習，不然這個年齡就應該去讀高中，去讀大學，考不上高中，何談大學？自己不學好，還能怪誰？」
「總不能無腦把責任推到管理者頭上吧？解決的辦法也有，高中擴建，大學擴招，只要想上學就能上學，高中不需要考，大學也不需要考試，把他們送回到校園裡面，願意學就學……」
「大學不夠就繼續開更高的學府，不學習，就一輩子在校園裡面別出來，出來也是這樣，不然還能如何？」
還是一個安置的問題。
安置在學校，安置在工廠，找個事干，無論是工作還是學習……
現在讀大學不需要學費，還會補助發錢，大學生的補助比在工廠單位上班的普通工人工資都高。
放在大學就是花錢把這些人養起來。
那麼問題來了，錢從哪裡來？工廠從哪裡來？
老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者，皆有所養，這些早早畢業的年輕人，就是『壯有所用』出了一點問題。
「你這種方法和古代『賊配軍』『刺配軍』『廂軍』有什麼區別？」
所謂『廂軍』，就是執行一些繁複的任務，如修築城牆、運輸物資等，廂軍的士兵絕大多數來自於招募的饑民以及刺配的罪犯。
兵員以前都是饑民和罪犯。
說白了，簡單理解就是花錢養著這些人，山賊土匪也都能收編進去，就是不想讓這些人搞出來什麼亂子，稍微修飾一下就是『以工代賑，兩難自解』。
「問題就在眼前，不留在學校就流入社會，你問我，我也沒有別的辦法，既然你說到『廂軍』要不你把他們都招進去吧，運送物資，搞建設完全沒有問題，全是壯勞力，要不就只能是書中所說的鼓勵之語：『廣闊天地，大有可為。』」
廣闊天地，大有可為，是刷牆上的標語，農村有廣闊天地，大有可為。
李學武只是翻看了一頁書，走神了兩分鐘，真不明白話題是怎麼從兄弟朋友歪到『上學』和『廣闊天地，大有可為』上面去的。
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「我們在說來都來了，先按腳。」
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林豪傑借著昏暗的燈光，還在翻看手中的書籍，這很像那些平時不努力，臨時抱佛腳的那些人。
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「以前，我的目光就只能看到四九城，覺得處處皆是美好，現在我能看到很多地方，可是我卻沒有了之前的心情，看不到好，只看得到越來越壞，你說這是我的問題還是這些地方的問題？」
還有這樣的想法，說明他的思想還有些拘泥。
手手握大權，總不能天天想著和普通人講和諧友愛吧？那才叫不務正業。
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「人在不同的時期，會有不同的想法，有夢想，有目標，有時候會遠大一些，有時候會短淺一些，你不要想著不是我的問題就是你的問題，換個角度想想，這只是發展過程中遇到的問題，只要能解決，那就不算是問題。」
「你倒是看的開。」
「把自己看到越重，越容易看不開，看看街上那些閒漢，吃一頓飽一頓，每天依舊靠在城牆根曬太陽，每天笑呵呵的不操心。」
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