第2525章 很有意義
「這也不僅僅證明了古代『只』，『亦』二字的韻母近同，同時根據古代典籍記錄的反切資料，也證明出『石』的中古讀音。」
「我們只需要將soeng的聲母和jik的韻母進行的組合，讀出來的音就是sik，這個讀法和粵語的『石』的讀法也完全一致，而類似普通話的『色』。」
「這就完全可以從古代韻書和方言裡的古語留存推導出『石』字在古代的讀音了，而後漸漸訛化成了現在普通話里shi的讀音。」
「因此在古籍當中，這個字正式的讀法其實就只有一個讀音，換到現在的普通話里，如果我們讀的是古籍，那這個字的正式的讀法，自然就應該是shi，而不是dan了。」
「那為啥又會有這麼多人讀成dan呢？」
「這就涉及到古代文字的另外一個問題了，假借字，」周至笑道：「就是人們時常會用一些簡單的，通俗的，或者簡化的漢字，來代替複雜的漢字。」
「這個現象普遍性地出現在宋明時期，宋明時期文字的傳播開始世俗化，市井裡識字的人多了起來，也有了使用文字的需求，但是囿於知識水平，他們很多人只能書寫一些簡單的文字。」周至笑道：「這樣的做法，在宋代張擇端，明代仇英的《清明上河圖》這種描寫市井生活的繪畫上，都能夠看到。」
「石在古代就是一個重量單位，比如漢代太守以上的高級官員，都叫做『兩千石』，一石等於十斗。先秦時期一石為固定重量單位一百二十斤，漢代約合六十，至宋代與斛的換算關係發生調整，變成了以體積計量糧食多少的關係，形成一石等於兩斛，十斗，並衍生出斗、升、合等細分單位。」
「而宋代以後，一石一百二十斤，剛好是兩籮筐糧食，而兩個籮筐的稻穀，在當時江淮漕運地區就稱作『一擔』。」
「誒，從這個時候開始，一石和一擔，就變成了當時人認知中一個相同的概念。」
「因此到了後來，大家就在書寫的時候，習慣用筆劃簡單的『石』，而在說話的時候，則習慣用俗稱的『擔』，再發展到了後來，『石』就成了『擔』的假借字，再進一步發展，『石』在近現代漢語，就成了一個多音字了。」
「也就是說，如果是明朝以後的書籍，用來表示重量的時候，我就讀dan，而在明代以前的書籍中，用來表示重量的時候，我就讀shi？」
「哈哈哈哈……」周至笑得不行了：「也不是這個意思了，如果讓我個人來提倡的話，那就該把『石』取消多音字的讀法，就讀成shi就好，因為這才是正字正音，絕對不會有錯。」
「如果在明代以後的書籍，那也得是記錄俗字用法的時候，比如在小說和古人記錄生活的筆記里，乃至民國的書記報紙當中，用作重量單位的用法時，則讀兩個音都沒問題。」
「的確，好像這樣才比較嚴謹。」沙馬日聰是老師，對於周至的嚴謹表示佩服：「這個好像還可以給學校的語文老師說一說，讓他跟同學們講講。」
「現在你們知道我博士論文是幹什麼的了吧？」周至說道：「就和推定『石』這個字的古代讀音相類似的方法，利用古代書籍記載和現代方言古語遺存，結合起來推擬出每個字在古時候的發音，糾正現在研究古代聲韻的一些跑偏了的現象。」
「什麼跑偏了的現象？」
「嗯……就好比老楊剛剛說的，『石』在古代聲韻書籍上標誌為『常只切』，常在現代讀chang，如果不了解『常』這個字在古代讀作粵音的soeng的話，那囫圇吞棗，就會認為古籍上的記載的『常只切』應該讀成chi，這就是在前提條件發生錯誤的情況下，依據正確邏輯得到錯誤答案的經典案例。」
「最讓人感到好笑的，是這種現象在現代學者研究推擬古代聲韻的學科中，變成了一種普遍的現象，這也是聲韻學從清代學者『閉門造車』的研究方法中繼承過來的錯誤方式。」
「但是清代學者之所以這麼做，是因為他們只能這麼做，畢竟不是每個學者都有條件像徐霞客那樣滿世界旅遊，進行全國範圍的田野調查的。」
「但是如果現代人有了這個條件還繼續沿著古人的路子走，不知改進，那就是我們的不對了。」
「肘子你真棒！」何詩情對周至豎起大拇指：「你做的事情非常有意義。」
「還是說回假借現象吧，其實類似的用法在古代有很多，用著用著，甚至還被用成了正式的用法。」
「你又舉個例子呢？」
「嗯，比如『支解』這個詞。」周至說道：「這個詞最早的詞義，其實是中國古代一種將人體四肢分解的刑罰，最早可追溯到先秦時期。該詞在《戰國策》《公羊傳》等典籍中均有記載，常與『車裂』等酷刑並列出現。」
「所以這個詞最早其實應該是『肢解』才對，不過很快就多了『枝解』，『支解』兩種寫法。」
「第一種寫法，在古代漢語當中，叫做訛化，所謂的訛化，其實就是一個錯別字，但是後來大家都習慣性地用成了正式用法，錯字『轉正』了。」
「第二種用法，則是簡化，古代用刀用筆記錄文字，常常使用一些簡化字來代替正字，反正不造成理解錯誤就行了。」
「結果到了後來，支解在漢語中出現的頻率，遠比『肢解』還要高，原因就在於『支解』在表達『分割整體事物』的比喻用法的時候，顯然要比『肢解』顯得文明得多。」
「可惜我不是中文系的。」梁紅表示遺憾：「剛剛的內容，如果加上詳細的考證，可以當一篇本科的畢業論文了吧？」
「那肯定可以了。」周至倒是不客氣：「至少在古畫裡邊尋找當時畫家用寫實方式留下的街坊店招，馬車上的GG，行人背著的賣貨小旗上的假借用字的資料，這已經屬於跨學科的研究了，現在做這種論文還會得到加分呢！」
「要不你給辛夷或者葉欣打個電話？」
「這樣作弊不好吧？」何詩情皺眉道。(本章完)
「我們只需要將soeng的聲母和jik的韻母進行的組合，讀出來的音就是sik，這個讀法和粵語的『石』的讀法也完全一致，而類似普通話的『色』。」
「這就完全可以從古代韻書和方言裡的古語留存推導出『石』字在古代的讀音了，而後漸漸訛化成了現在普通話里shi的讀音。」
「因此在古籍當中，這個字正式的讀法其實就只有一個讀音，換到現在的普通話里，如果我們讀的是古籍，那這個字的正式的讀法，自然就應該是shi，而不是dan了。」
「那為啥又會有這麼多人讀成dan呢？」
「這就涉及到古代文字的另外一個問題了，假借字，」周至笑道：「就是人們時常會用一些簡單的，通俗的，或者簡化的漢字，來代替複雜的漢字。」
「這個現象普遍性地出現在宋明時期，宋明時期文字的傳播開始世俗化，市井裡識字的人多了起來，也有了使用文字的需求，但是囿於知識水平，他們很多人只能書寫一些簡單的文字。」周至笑道：「這樣的做法，在宋代張擇端，明代仇英的《清明上河圖》這種描寫市井生活的繪畫上，都能夠看到。」
「石在古代就是一個重量單位，比如漢代太守以上的高級官員，都叫做『兩千石』，一石等於十斗。先秦時期一石為固定重量單位一百二十斤，漢代約合六十，至宋代與斛的換算關係發生調整，變成了以體積計量糧食多少的關係，形成一石等於兩斛，十斗，並衍生出斗、升、合等細分單位。」
「而宋代以後，一石一百二十斤，剛好是兩籮筐糧食，而兩個籮筐的稻穀，在當時江淮漕運地區就稱作『一擔』。」
「誒，從這個時候開始，一石和一擔，就變成了當時人認知中一個相同的概念。」
「因此到了後來，大家就在書寫的時候，習慣用筆劃簡單的『石』，而在說話的時候，則習慣用俗稱的『擔』，再發展到了後來，『石』就成了『擔』的假借字，再進一步發展，『石』在近現代漢語，就成了一個多音字了。」
「也就是說，如果是明朝以後的書籍，用來表示重量的時候，我就讀dan，而在明代以前的書籍中，用來表示重量的時候，我就讀shi？」
「哈哈哈哈……」周至笑得不行了：「也不是這個意思了，如果讓我個人來提倡的話，那就該把『石』取消多音字的讀法，就讀成shi就好，因為這才是正字正音，絕對不會有錯。」
「如果在明代以後的書籍，那也得是記錄俗字用法的時候，比如在小說和古人記錄生活的筆記里，乃至民國的書記報紙當中，用作重量單位的用法時，則讀兩個音都沒問題。」
「的確，好像這樣才比較嚴謹。」沙馬日聰是老師，對於周至的嚴謹表示佩服：「這個好像還可以給學校的語文老師說一說，讓他跟同學們講講。」
「現在你們知道我博士論文是幹什麼的了吧？」周至說道：「就和推定『石』這個字的古代讀音相類似的方法，利用古代書籍記載和現代方言古語遺存，結合起來推擬出每個字在古時候的發音，糾正現在研究古代聲韻的一些跑偏了的現象。」
「什麼跑偏了的現象？」
「嗯……就好比老楊剛剛說的，『石』在古代聲韻書籍上標誌為『常只切』，常在現代讀chang，如果不了解『常』這個字在古代讀作粵音的soeng的話，那囫圇吞棗，就會認為古籍上的記載的『常只切』應該讀成chi，這就是在前提條件發生錯誤的情況下，依據正確邏輯得到錯誤答案的經典案例。」
「最讓人感到好笑的，是這種現象在現代學者研究推擬古代聲韻的學科中，變成了一種普遍的現象，這也是聲韻學從清代學者『閉門造車』的研究方法中繼承過來的錯誤方式。」
「但是清代學者之所以這麼做，是因為他們只能這麼做，畢竟不是每個學者都有條件像徐霞客那樣滿世界旅遊，進行全國範圍的田野調查的。」
「但是如果現代人有了這個條件還繼續沿著古人的路子走，不知改進，那就是我們的不對了。」
「肘子你真棒！」何詩情對周至豎起大拇指：「你做的事情非常有意義。」
「還是說回假借現象吧，其實類似的用法在古代有很多，用著用著，甚至還被用成了正式的用法。」
「你又舉個例子呢？」
「嗯，比如『支解』這個詞。」周至說道：「這個詞最早的詞義，其實是中國古代一種將人體四肢分解的刑罰，最早可追溯到先秦時期。該詞在《戰國策》《公羊傳》等典籍中均有記載，常與『車裂』等酷刑並列出現。」
「所以這個詞最早其實應該是『肢解』才對，不過很快就多了『枝解』，『支解』兩種寫法。」
「第一種寫法，在古代漢語當中，叫做訛化，所謂的訛化，其實就是一個錯別字，但是後來大家都習慣性地用成了正式用法，錯字『轉正』了。」
「第二種用法，則是簡化，古代用刀用筆記錄文字，常常使用一些簡化字來代替正字，反正不造成理解錯誤就行了。」
「結果到了後來，支解在漢語中出現的頻率，遠比『肢解』還要高，原因就在於『支解』在表達『分割整體事物』的比喻用法的時候，顯然要比『肢解』顯得文明得多。」
「可惜我不是中文系的。」梁紅表示遺憾：「剛剛的內容，如果加上詳細的考證，可以當一篇本科的畢業論文了吧？」
「那肯定可以了。」周至倒是不客氣：「至少在古畫裡邊尋找當時畫家用寫實方式留下的街坊店招，馬車上的GG，行人背著的賣貨小旗上的假借用字的資料，這已經屬於跨學科的研究了，現在做這種論文還會得到加分呢！」
「要不你給辛夷或者葉欣打個電話？」
「這樣作弊不好吧？」何詩情皺眉道。(本章完)