第1570章 山上的動物有哪些
「那還真是呀，凡哥。」
「對啊對啊，咱聽凡哥這麼一說，還真的是有特別多的動物。」
「還有呢，凡哥？」
「對呀，凡哥，你再跟我們說一下唄。」
特別是在這個時候啊，能夠更好的去了解，那麼接下來，就能夠讓他們更好的去明白和感受，到底是有哪一些動物了。
所以在這個時候啊，陳凡就繼續告訴他們了。
「還有的就是兩棲類動物，像牛蛙，樹蛙，蟾蜍，還有山龜，山鱉，石蛙，這些都是。」
「或者是從爬行類動物里劃分，就有蛇，蜥蜴，壁虎，還有蝸牛，蜘蛛，蜈蚣，螞蟻，蠍子，這些都有。」
「還有的就是昆蟲類的，比如甲蟲啊，蒼蠅，蚊子，蜜蜂，知了，蝴蝶，還有咱們之前見到的各種蟬，還包括蜻蜓，蟈蟈，毛毛蟲。」
這些可都是屬於昆蟲的。
還有啊，裡邊還有各種雜七雜八的動物，有一些他們不常見的或者說啊，有很多的動物都是大傢伙平時忽略的。
所以在這個時候呢，就可以讓他們去明白，包括讓他們一起去看看到底是有哪一些動物了。
學生和教授他們聽了之後啊，也是特別的開心，而且很期待。
都在問陳凡呢，要到哪一些地方才能夠看到他們。
雖然說他們想要去找一些位置或者是去找一些方向，那麼現在呢，就是可以去看一看和了解，到底這些動物啊，都是會生存在哪個地方的。
陳凡看到大傢伙這麼好奇，而且看上去都是特別的期待。
那就跟他們一起去講解。
「就好比咱們現在看到的這些松鼠吧。」
陳凡在這時候啊就是跟他們一起來介紹，包括和他們去講解到底是怎麼來劃分的，
咱們要知道這些松鼠他們肯定是會生活在堅果類啊，或者是野果類樹木植物特別多的地方。
那麼呢就是從他們的食物去下手，那絕對是能夠輕鬆的找到的，換一句話來說。
如果是想要去找猴子啊或者是狼，這些，其他的動物也都是根據他們的特點和特性，包括他們棲息的位置。
還有他們吃的食物這些方方面面結合在一起就可以找到了，而在這個時候呢，就是可以讓他們更好的去了解。
這具體是有哪一些存在，或者說他們能夠找到哪一些更好的動物。
這話一出啊，就是讓他們覺得更加的期待，而且紛紛是在那兒附和。
「那真是太好了，那咱就跟著這些去找他們吧。」
「對啊，這個太好了，咱們一起去找吧。」
在這個時候啊，他們要是紛紛的期待著，而且還表示能夠在這裡去了解到，或者說就能夠在這其中，得到這一些改變這些方法的保證。
那麼在這個時候呢，就是讓他們特別的期待全都在那裡。
期待著讓陳凡帶他們一起去找這些動物呢。
轉發很快也是按照大家的這些期待和他們的要求，帶著他們一塊往山上走。
就是順著這一些動物，他們喜歡吃的食物，或者是他們經常活動的一些範圍，然後帶著這一些學生一起去找尋。
還跟他們一塊去捕捉這身上有哪一些動物，無論是保護類型的還是非常常見類型的動物。
他們在山上可謂是見了個遍，而且在往山上走找這些動物的時候，還讓他們發現了不少有用的植物。
特別是他們在這裡遊走了一圈之後，也都是能夠向他們一塊去展示去，方方面面包括讓他們可以去更好的理解和找到。
在這裡邊到底是有什麼樣的魅力所在，包括這一些存在，又到底是什麼樣子的，這下可都是他們一直在想像，或者說嚮往的那個方向這下。
可都是完全不需要去劃分，也不需要他們去付出這一些問題和這一些擔憂的網友和學生們。
他們都是看得入了神，哪怕自己不是在現場，那都是叫聲臨其境，還在那裡讓那些學生更好的向他們一起去展示。
包括讓他們去找到，這到底是有什麼樣的特別存在了，所以這話一出啊，就是讓他們更加期待。
同時還覺得能夠看到更多的動物了，陳凡也是帶著他們一路往裡邊探險，越走就越往山的深處走去了。
但是呢，大傢伙完全是沒有任何的擔心。
他們心裡啊都是想著只要有陳凡在這，那就是絕對不用擔心自己的安全。
，因為陳凡在這呢，是會把所有的問題所有的這些麻煩都直接剷除，也會讓他們更加的安全。
所以在這個時候他們就在那裡期待了，還表示這下都是可以讓他們去改變，或者說是可以讓他們去改善的一些特徵。
而在這個時候呢，陳凡也都是特別的負責任，你帶著他們繼續的往裡邊走去，還讓他們在這時候，能夠看到更多的好東西這一些特點。
或者說是這些特別所在都是很重要的，也都能夠證明他們在這個時候能夠找到什麼。
或者說是可以發現什麼特別獨特的位置，這一下可都是能夠讓大傢伙去更好的欣賞。
也是可以讓他們更好的去明白，這一些到底是可以怎麼去改善，又是可以怎樣去改變的。
可以說他們這一路走來是特別的開心和滿足，完全是滿足了他們的視覺體驗，也是豐富了他們的知識儲備。
學生們跟教授啊都是對陳凡特別感激，還對他讚不絕口，特別是一個人在這一邊走，也是一邊跟他們講。
哪一些是保護動物，哪一些是可以他們在山上肚子餓的時候可以吃的，當然在這時候陳凡還提醒大傢伙。
如果是在一些緊急避險的情況之下，無論是什麼保護動物那都是可以隨他們去吃的。
當然這個前提就是，真的是要在應急的情況下，或者說你已經是餓的話要死了。
這都是屬於緊急避險的。
「對啊對啊，咱聽凡哥這麼一說，還真的是有特別多的動物。」
「還有呢，凡哥？」
「對呀，凡哥，你再跟我們說一下唄。」
特別是在這個時候啊，能夠更好的去了解，那麼接下來，就能夠讓他們更好的去明白和感受，到底是有哪一些動物了。
所以在這個時候啊，陳凡就繼續告訴他們了。
「還有的就是兩棲類動物，像牛蛙，樹蛙，蟾蜍，還有山龜，山鱉，石蛙，這些都是。」
「或者是從爬行類動物里劃分，就有蛇，蜥蜴，壁虎，還有蝸牛，蜘蛛，蜈蚣，螞蟻，蠍子，這些都有。」
「還有的就是昆蟲類的，比如甲蟲啊，蒼蠅，蚊子，蜜蜂，知了，蝴蝶，還有咱們之前見到的各種蟬，還包括蜻蜓，蟈蟈，毛毛蟲。」
這些可都是屬於昆蟲的。
還有啊，裡邊還有各種雜七雜八的動物，有一些他們不常見的或者說啊，有很多的動物都是大傢伙平時忽略的。
所以在這個時候呢，就可以讓他們去明白，包括讓他們一起去看看到底是有哪一些動物了。
學生和教授他們聽了之後啊，也是特別的開心，而且很期待。
都在問陳凡呢，要到哪一些地方才能夠看到他們。
雖然說他們想要去找一些位置或者是去找一些方向，那麼現在呢，就是可以去看一看和了解，到底這些動物啊，都是會生存在哪個地方的。
陳凡看到大傢伙這麼好奇，而且看上去都是特別的期待。
那就跟他們一起去講解。
「就好比咱們現在看到的這些松鼠吧。」
陳凡在這時候啊就是跟他們一起來介紹，包括和他們去講解到底是怎麼來劃分的，
咱們要知道這些松鼠他們肯定是會生活在堅果類啊，或者是野果類樹木植物特別多的地方。
那麼呢就是從他們的食物去下手，那絕對是能夠輕鬆的找到的，換一句話來說。
如果是想要去找猴子啊或者是狼，這些，其他的動物也都是根據他們的特點和特性，包括他們棲息的位置。
還有他們吃的食物這些方方面面結合在一起就可以找到了，而在這個時候呢，就是可以讓他們更好的去了解。
這具體是有哪一些存在，或者說他們能夠找到哪一些更好的動物。
這話一出啊，就是讓他們覺得更加的期待，而且紛紛是在那兒附和。
「那真是太好了，那咱就跟著這些去找他們吧。」
「對啊，這個太好了，咱們一起去找吧。」
在這個時候啊，他們要是紛紛的期待著，而且還表示能夠在這裡去了解到，或者說就能夠在這其中，得到這一些改變這些方法的保證。
那麼在這個時候呢，就是讓他們特別的期待全都在那裡。
期待著讓陳凡帶他們一起去找這些動物呢。
轉發很快也是按照大家的這些期待和他們的要求，帶著他們一塊往山上走。
就是順著這一些動物，他們喜歡吃的食物，或者是他們經常活動的一些範圍，然後帶著這一些學生一起去找尋。
還跟他們一塊去捕捉這身上有哪一些動物，無論是保護類型的還是非常常見類型的動物。
他們在山上可謂是見了個遍，而且在往山上走找這些動物的時候，還讓他們發現了不少有用的植物。
特別是他們在這裡遊走了一圈之後，也都是能夠向他們一塊去展示去，方方面面包括讓他們可以去更好的理解和找到。
在這裡邊到底是有什麼樣的魅力所在，包括這一些存在，又到底是什麼樣子的，這下可都是他們一直在想像，或者說嚮往的那個方向這下。
可都是完全不需要去劃分，也不需要他們去付出這一些問題和這一些擔憂的網友和學生們。
他們都是看得入了神，哪怕自己不是在現場，那都是叫聲臨其境，還在那裡讓那些學生更好的向他們一起去展示。
包括讓他們去找到，這到底是有什麼樣的特別存在了，所以這話一出啊，就是讓他們更加期待。
同時還覺得能夠看到更多的動物了，陳凡也是帶著他們一路往裡邊探險，越走就越往山的深處走去了。
但是呢，大傢伙完全是沒有任何的擔心。
他們心裡啊都是想著只要有陳凡在這，那就是絕對不用擔心自己的安全。
，因為陳凡在這呢，是會把所有的問題所有的這些麻煩都直接剷除，也會讓他們更加的安全。
所以在這個時候他們就在那裡期待了，還表示這下都是可以讓他們去改變，或者說是可以讓他們去改善的一些特徵。
而在這個時候呢，陳凡也都是特別的負責任，你帶著他們繼續的往裡邊走去，還讓他們在這時候，能夠看到更多的好東西這一些特點。
或者說是這些特別所在都是很重要的，也都能夠證明他們在這個時候能夠找到什麼。
或者說是可以發現什麼特別獨特的位置，這一下可都是能夠讓大傢伙去更好的欣賞。
也是可以讓他們更好的去明白，這一些到底是可以怎麼去改善，又是可以怎樣去改變的。
可以說他們這一路走來是特別的開心和滿足，完全是滿足了他們的視覺體驗，也是豐富了他們的知識儲備。
學生們跟教授啊都是對陳凡特別感激，還對他讚不絕口，特別是一個人在這一邊走，也是一邊跟他們講。
哪一些是保護動物，哪一些是可以他們在山上肚子餓的時候可以吃的，當然在這時候陳凡還提醒大傢伙。
如果是在一些緊急避險的情況之下，無論是什麼保護動物那都是可以隨他們去吃的。
當然這個前提就是，真的是要在應急的情況下，或者說你已經是餓的話要死了。
這都是屬於緊急避險的。