第1547章 做標本

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  所以他們待會往上面走,之後才會發現那裡的東西,才會更多更精彩。

  所以現在呢,就是先看一看觀賞觀賞,再鍛鍊一下他們的眼力和記憶力。

  記得在山上,那才叫真正的大展拳腳。

  「哦,是嗎?那聽起來山上確實是有很多厲害的植物。」

  教授也是露出了一個欣賞的表情,同時還覺得莫名的期待。

  至於後面的學生,就已經是全都在那裡等著了,會不會又讓他們找到更加厲害的植物呢?

  「不過凡哥,這些植物的標本到底要怎麼做啊?」

  「是啊,到底要怎麼去保存呢?」

  直播間的網友們看到這的時候,又開始好奇了。,

  還在想這些專業的標本製作,到底是一個怎麼樣的一個流程呢?

  他們以前小時候也會做,但是自己做的標本,跟這些完全是不一致的。

  他們充其量就是把花草植物,夾在書本里,把它們夾得薄如蟬翼,記著再貼上一層塑料就這麼封著。

  不過這些呢,保質期最多就只有三天到五天,很快就會發霉,還會在這些標本上面,留下特別難看的印記。

  所以大家在這時候都想問,還想知道這具體是怎麼做的。

  他們平時也能夠自個動手,把這些好看的植物都收錄起來,也是把它們更好的保存。

  「這個簡單,我問他們。」

  陳凡說了,在場這有行家在哪,他就不獻醜了。

  所以交給教授,讓他來跟大傢伙說一下。

  教授看待大家很感興趣,也是不藏私,況且這個標本,本來就是全民皆可以做,更別說只是做這一些植物的標本,所以啊,他們都是完全可以允許的。

  「如果大家不嫌棄我這個老頭子囉嗦,那我就來給你們說一下。」

  教授很快就告訴大傢伙:「這些製作標本的方法都是有多種的,最常見的就是干制和浸制。」

  而這些干制和浸制的方法呢,也都是有一些不同的區別,需要他們去特別的留意。

  而在製作過程也需要特別的小心。

  「那咱們現在就來說一下,這到底是怎麼做的吧。」

  教授就準備從這兩個方法給他們入手,慢慢讓大家了解,而且做的只是一些最淺顯的工序。

  「如果是要干制,那麼植物標本的干制呢,對含水量就會較少。」

  「而且這是易於乾燥,乾燥後呢,又不容易變形的植物材料。」

  教授很快開始說,說起專業知識,他臉上的神色都是特別的篤定自信。

  「就可以用真空乾燥,冰凍乾燥,微波乾燥,還有矽膠乾燥,包括吸水紙壓制這些物理的方法,先給它進行一個脫水。」

  「脫水之後呢,才會讓他們可以更好的保存,同時能夠讓他們保存的時間會延長。」

  說到這些專業的知識,教授就立刻嚴肅起來,特別認真的跟大家科普。

  這一些就是他要教的主要教程,包括現在跟大家講的時候,他都會把這些網友當成是自己的學生。

  每一個細節和每個部分都不會省略,也不會故意忽悠大家,節省這些步驟。

  當然,這也代表了,教授會嚴格對待,不會讓大家偷懶。

  那怎麼能夠不把握好這個機會,不好好珍惜呢?

  要是不聽,那就真等於是白白浪費了!

  所以在這個時候,他們都是格外的認真,至於其他的學生們也都覺得。

  「哈,咱們教授果然一說話,就開始給大家介紹了。」

  「對呀對呀,我覺得教授認真的樣子,就跟在上課的時候一模一樣。」

  還有不少人表示呢,沒想到在野外這想著能夠放鬆,居然都讓他們重新上了一節課。

  教授在這時候,就是繼續告訴他們了。

  他跟大家講解:「除了剛才的物理方法來強制性脫水,還可以用一些化學的手段處理,接著在脫水干制。」

  完全可以說這一些方法和步驟都是很多種多樣的,並不會特別單一,也不會讓他們無法選擇。


  在這個時候教授告訴他們了:「如果是用這些方法來處理,那麼它的干標本製作方法,就可以分成好幾種。」

  「包括蠟葉標本製作,原色復膜標本製作,還有一個就是原色立體標本製作了。」

  當他們說完這些方法之後,教授又準備跟他們逐一的去介紹,包括這些製作的流程和過程又是什麼樣子的。

  到時候在這跟大家一起來講解,告訴他們:「首先就是這個蠟葉標本製作。」

  「這個你們就是要備齊足夠的吸水紙,這張紙呢,把它鋪在特製的植物標本角上邊,然後再把洗乾淨的植物放在上面。」

  「緊接著呢,就是用鑷子在上面把這些植物全部都擺正,然後蓋上一層表芯紙在紙上面呢,再重新放置標本。」

  「然後再繼續的放置表芯紙,就這麼一層一層的層層疊疊的架起來,然後就把它們壓在標本夾裡邊。」

  可以說這些製作的流程都是非常的簡單,只不過是操作的步驟,會有一些重複和繁瑣。

  就看他們能不能夠,一個個的都按照這些過程了。

  只要繼續的重複,很快就能處理好,更是可以完全的安排。

  在這個時候啊,教授就是說的特別的仔細和認真,還告訴大家,這些都是會很簡單,還能夠讓他們回頭,就馬上動手。

  只要買齊這些工具就可以了。

  可以說這一下,完全都是能夠讓他們去參照的。

  特別是適合網友這一些零基礎,入門級別的人。

  「對了,做好了,你們可以發給我看看,我幫你們檢查!」

  這就等於是檢查大家的功課了。

  特別是可以更好的互動,讓大家都知道,這一些都是很關鍵的。

  教授在這時候繼續的告訴大家,到底要怎麼來製作了。

  這一些過程,完全可以讓他們去領會,還可以好好記住沿用。

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