第466章 ,不熟悉,巧合,巨大的差距

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  美術館展廳里,姜哲和肖雨峰因為話不投機,已經到了相看兩厭的地步。

  肖雨峰旁邊的男生,也察覺到氣氛變化,防備的心思大減,頓時輕鬆下來。

  「雨峰。遇到熟人了?」

  與肖雨峰同行的兩個女生也走過來。她們旁邊圍繞著幾個男生。

  肖雨峰對著同伴露出笑容,心情變得複雜。到了大學之後,接觸的世界大了,眼界也開闊了,但是,也會遇到比自己更優秀的人,特別是更優秀的女生。

  一個留著披肩發,打扮成熟的女生,看了姜哲一眼,對肖雨峰說道:「你們認識?」這話問的有些冷漠。

  肖雨峰說道:「高中同學。」

  她對姜哲說道:「我們還有事,再見。」說罷,示意同伴們離開。

  姜哲只是擺了擺手,當做再見。

  三個女生中的一個,始終沒有說話。穿著淺藍色的上衣,白色長褲,運動鞋。在三個女生中,打扮的最樸素,但是像貌最美,因為神情較為平靜,有種高冷的意思。

  姜哲不知道現在是否流行這種美,但是漂亮的女生,總是比較受關注。在三個女生中,隱隱以她為首。

  她們周圍的這些男生,經常裝作不經意的看向她。

  披肩發的女生很了解肖雨峰,知道一定發生了什麼,就在轉身前,笑著對姜哲揮手。

  姜哲看著一行人離開,鬆了一口氣,總算沒出現太狗血的事情。

  剛準備離開,衛老師和另兩位老師,從外面走進來。

  「姜哲,你這是準備走了?」衛老師開口招呼。「來,我給你介紹兩位老師。他們和老秦也是朋友,昨天有事沒來。」

  一位老師姓楊,在某綜合大學學任職,另一個姓謝,在某美院任職。

  「你參展的那張畫,我特別喜歡,雖然今天第一次見面,但你的畫,我可是看了不少。咱們找地方合個影。」楊老師說道。

  美院的老師也贊同。

  「姜哲,你別急著走。我聽老衛說你想去景點遊玩。」楊老師說道:「等一會兒,我的幾個學生過來,我給你們介紹一下,他們當中有本地人,讓他們帶著你去玩。」

  衛老師說:「不用,我來安排。

  姜哲也婉拒安排。

  因為這位楊老師的話,讓他有一種不好的預感,他隱約回憶起,肖雨峰好像是考入某綜合大學,不會這麼巧吧?

  衛老師幾人很看好姜哲,態度非常熱情。

  姜哲實在推脫不開,跟著幾個人找到秦教授……

  肖雨峰一幫人正在展覽上看畫,邊走邊評論誰的作品好,誰的作品有什麼特點。

  留著披肩發的女孩兒,對肖雨峰說道:「你今天遇到的同學,是什麼時候的同學?」

  「高中時候的。」

  「既然碰到了,你都不介紹一下?」

  「關係一般,沒什麼好介紹的。」

  肖雨峰如此說,另一位女生反而來了興趣。

  這時,一直沒怎麼說話的女生說道:「楊老師讓咱們過來看畫,估計還有別的事情。咱們看著點,別錯過了。」

  「放心,我們一直在留意。」還沒等兩個女生說什麼,有兩個男生開口附和。

  「這樣,我去門口守著。等老師一來,我就給你們發消息。」

  肖雨峰和另一個女生聽了這話,只想翻白眼。

  被捧的女生,仿佛已經習慣了這種待遇。

  儘管女生們各懷心思,但是當有人提議合影時,她們三盆還是會親如三姐妹一般,親昵的擺出各種姿勢,留下照片。

  一行人邊走邊看。

  「你看這張作品,畫的多好。」一個男生指著尺寸較大的一張畫。

  畫中,一個年輕的舞者正在翩翩起舞,旁邊有一位老師正在指導。

  為了保護繪畫,展覽設置了最近的參觀距離。

  幾個人儘可能地湊近繪畫,觀察細節。

  當人們面對一幅好作品時,會不由自主的帶入到畫家營造的情境中,與之共鳴,去享受這份精神的愉悅。

  幾個學生,也是如此。


  男生們想在女生面前表現一番,紛紛評論,這張畫的表現手法如何,還有的人評論作品的創作意圖。

  「這張畫有印象派明快豐富的色彩,善於捕捉明暗關係的變化。」

  「人物和背景的對比,畫中有生動的空間感,又帶一點古典主義的敘事性結構。」

  有個頗有心計的男生,沒有像自己同學那樣表現自己,反而在評論時故意說錯。

  他說錯的方向,恰好是他仰慕女生擅長的方向。

  果然,那個較為高冷的女生說道:「你說的不對。

  這幅畫,有一種維米爾和薩金特的一些風格。人物處於運動中,但畫面氣氛溫柔,很浪漫。畫家用畫筆展現了一個美好的訓練片段,是溫柔的時光,優雅的學習。體現了畫家對美的追求和對生活的熱愛。」

  「好,果然是才女,能用文學語言評價繪畫……」引出新仰慕女生的話,男生急忙跟進。

  其他幾個男生心中暗罵,但是不妨礙他們紛紛送上恭維。

  「這位畫家叫——姜哲。」被恭維的女生說道:「我看過他的作品。」

  原本有些走神的肖雨峰,聽到姜哲兩個字,名怔了一下。

  她看到作者欄的名字之後,第一個反應是,會是他嗎?

  不對,一定不是,可能只是同名吧。她安慰自己。

  此時,她才仔細看這幅畫。

  畫中的人物,陳設,空間,每一處細節,似乎都很完美,恰當,怎麼可能是他畫的?

  想想兩年前,這幫學生只是在學校里學的素描水粉和設計基礎。畫的是靜物,石膏像,頭像。那些內容,距離眼前這樣的繪畫,差著十萬八千里。即便姜哲當時畫的不錯,也不可能畫出這樣的作品。

  很多學生通過藝考進入大學,因為不再進行刻苦的訓練,在繪畫技巧方面,是退步的狀態,特別是學設計的學生。

  當身邊沒有好的榜樣,或者說壓力之後,差距就在不知不覺間拉開。

  「雨峰,咱們繼續往前看?」一位男生說道。

  這時高冷女生收到簡訊。「楊老師已經到了,咱們趕緊過去。」

  幾個學生按照簡訊,匯合了報信的同學,然後一起去找自己的老師。

  他們遠遠地看到,自己的老師和幾個朋友正在評論一幅畫,然後合影。

  等到走近之後,他們才發現,一個年輕人正在與老師聊天。

  這不是,剛才見過的那個人嗎?

  幾個人紛紛看向肖雨峰。

  肖雨峰也不知道這是怎麼回事。

  她控制好表情,同時用腳趾用力的抓地。(本章完)

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