第975章 番外篇諾克薩斯低道德優勢
第975章 番外篇·諾克薩斯·低道德優勢
當超凡者的誕生不再是單純地比拼天賦之時，那踏上超凡之路就不再是一個人的私事了。
而作為德瑪西亞的模仿者，諾克薩斯在芮爾的帶領下緊跟時代的腳步，通過《諾克薩斯人才認證法案》開始了屬於自己的超凡者培養計劃，加入了這場轟轟烈烈的超凡解放浪潮之中。
不過，由於諾克薩斯本身就是後發，而且芮爾還需要努力調和國內環境，且諾克薩斯哪怕經過了斯維因·德萊厄斯·芮爾三代也未能徹底掃清國內的舊貴族勢力，超凡解放浪潮在諾克薩斯掀起的波瀾顯然不及德瑪西亞。
從競爭的角度上看，本就落後一步的諾克薩斯似乎要步步落後了。
更要命的是，由於諾克薩斯一而貫之的擴張策略，整個諾克薩斯周圍，不管是接壤的、隔海相望的，還是八竿子打不著的，都和諾克薩斯關係不妙。
歷史遺留問題直接導致了諾克薩斯始終處於被動的國際關係之中，當諾克薩斯強盛的時候，這種國際關係可以讓他更加肆無忌憚地通過武力解決問題，但如今諾克薩斯衰落，無法肆意揮舞拳頭，那再想要快步追趕，這反而成為了要命的拖累。
這還不算。
更要命的是，諾克薩斯本身就土地貧瘠、物產不夠豐富，這使得它不可避免地走上了擴張掠奪的道路，而一旦這條道路被堵塞，那即使芮爾勉強趕上了超凡解放浪潮，恐怕諾克薩斯也只能勉強吊在浪潮的最後，勉勉強強地保持自己不掉隊。
這顯然和諾克薩斯人對於自己地位的預期不符。
在這種局勢下，經過了幾番波折的諾克薩斯，終於再次恢復了幾分帝國的風采——在意識到了不能繼續內鬥下去的情況下，諾克薩斯人開始嘗試著彎道超車。
軍事冒險已經失敗，想要搞軍事冒險的要麼死在戰爭之中，要麼徹底喪失權力。
依賴依舊的路徑在接二連三的失敗之中被徹底證明了無效，諾克薩斯被迫要尋找一條全新的道路。
這條道路要和德瑪西亞不同，要能彎道超車，最好諾克薩斯能做到但德瑪西亞做不到。
看起來以上條件迭加在一起的時候，怎麼看怎麼像是天方夜譚，但當教育權實現了「公私結合」之後，不少諾克薩斯學校里為了出人頭地而不擇手段的貧民子弟，卻無意間為諾克薩斯打開了一扇全新的大門。
眾所周知的，德瑪西亞的教育大體上可以分為基礎教育和高等教育兩部分，前者是義務性質的（雖然現在剛剛勉強覆蓋全國），後者則是需要選拔之後進行的。
二者結合在一起，再加上其他的美學教育、社會教育等，共同構成了現在的德瑪西亞教育體系。
而在諾克薩斯，為了能在超凡解放浪潮之中搶占潮頭，不少學校選擇了更加喪心病狂的教育形式——不要基礎教育，直接進行高等教育。
毫無疑問的，這是非常不健康的教育方式，沒有基礎教育的學生無法樹立起完整的三觀，而且過於嚴苛、甚至有些揠苗助長的高等魔法教育甚至會造成學生性格的扭曲。
通過這種方式進行教育，雖然投資少、回報直接，但站在學生本人的角度上，他們的人生其實應該算是被毀了。
畢竟從入學的一次簡單測試開始，就徹底地被規劃了人生，除了某一項科目之外其他的完全不學習，這是非常恐怖的事情。
但諾克薩斯人做起來毫無壓力。
不僅諾克薩斯的學校毫無壓力，甚至學生本身、學生家長，都不認為這有什麼問題。
為什麼呢？
因為和德瑪西亞相比，諾克薩斯有一份低道德優勢。
過去諾克薩斯的學校是什麼樣子的？
看看芮爾的學校就知道了：真正可以就讀的都是貴族子弟，平民子弟就算僥倖加入，也只能作為耗材。
但現在呢？
雖然進入了學校的學生人生完全畸形，很容易造成不可挽回的性格扭曲，後續隨著時代的發展甚至可能徹底被社會淘汰，但是，他們擁有了一條全新的上升通道。
而在過去，哪怕是諾克薩斯帝國最為強勢的時代，這條上升通道也是有代價的：那時候平民子弟想要出人頭地，要走上戰場，將自己的血肉之軀化為催動帝國戰爭機器轟鳴前進的柴薪。
對於德瑪西亞來說，培養一批性格扭曲、後續可能被社會淘汰的偏科學生，這是完全不能接受的，也是無論卡爾亞還是拉克絲，都不會納入考慮範圍的。
但對於諾克薩斯，這卻是完全可行的，甚至是具有一定進步性的——總歸強過童軍吧？
在接受了系統性魔法教育、參與了超凡解放浪潮之後，諾克薩斯人將曾經軍事帝國主義的勁頭拿了出來，結果非常神奇地起到了驚人的效果。
在《諾克薩斯人才認證法案》頒布的時候，諾克薩斯的魔法教育剛剛初具雛形，一切都停留在紙面上，除了一個理論上的框架結構，其他的幾乎一無所有。
但僅僅過去了十年的時間，諾克薩斯就擁有了超過二百所大小魔法學校，其中激進者已經開始了從五歲兒童開始的超規格魔法教育。
而在《諾克薩斯人才認證法案》頒布的二十年後，諾克薩斯相當多的領域都擁有了數量驚人的超凡者，他們理論知識一塌糊塗，實踐能力極度偏科，但卻能在適當的領域，展現出令人瞠目結舌的生產能力。
如果說德瑪西亞要發展紡織業，那教育體系就會培養六十個擁有基礎文化的紡織工人，他們能操縱或簡單、或複雜的紡織機器；然後再培養二十個與之配套的其他後勤人員，十個經過高等教育為紡織品附魔的高級魔法師，以及十個改進紡織技術或附魔理論的學者。
那諾克薩斯人搞紡織就是從五歲開始，培養一百個用各種魔法進行紡織的學生，他們除此之外什麼都不會，但卻對紡織一道有著驚人的技術水平。
雖然一旦紡織技術發生大規模的變革、紡織品的流行出現變化，其中不少人都會失去工作、陷入困苦，但綜合來看，諾克薩斯的綜合紡織水平得到了有效的提高。
德瑪西亞選擇了統一布局、橫向合作。
諾克薩斯則是走上了垂直劃分、專項專營的道路。
而這一橫一縱，也代表了超凡解放浪潮前五十年的兩種流派——直到符文魔法也終於出現了變革，符文石工業終於成型，超凡解放浪潮才終於步入了下一個階段。
新書的開頭已經寫好了，本來準備明天發給編輯看看，然後就上傳的。
但今天得到消息，老家有人要走了，馬上要回去，坐飛機轉火車又要折騰幾天了。
新書期是不能斷更的，這幾天沒法穩定碼字，而且也沒法安心碼字，穩妥起見新書明天發不了，恐怕要拖到下周一了，非常抱歉。
這幾天有時間的話，我會更一更法穿棒的番外，然後為新書儘可能多攢一點存稿吧。
當超凡者的誕生不再是單純地比拼天賦之時，那踏上超凡之路就不再是一個人的私事了。
而作為德瑪西亞的模仿者，諾克薩斯在芮爾的帶領下緊跟時代的腳步，通過《諾克薩斯人才認證法案》開始了屬於自己的超凡者培養計劃，加入了這場轟轟烈烈的超凡解放浪潮之中。
不過，由於諾克薩斯本身就是後發，而且芮爾還需要努力調和國內環境，且諾克薩斯哪怕經過了斯維因·德萊厄斯·芮爾三代也未能徹底掃清國內的舊貴族勢力，超凡解放浪潮在諾克薩斯掀起的波瀾顯然不及德瑪西亞。
從競爭的角度上看，本就落後一步的諾克薩斯似乎要步步落後了。
更要命的是，由於諾克薩斯一而貫之的擴張策略，整個諾克薩斯周圍，不管是接壤的、隔海相望的，還是八竿子打不著的，都和諾克薩斯關係不妙。
歷史遺留問題直接導致了諾克薩斯始終處於被動的國際關係之中，當諾克薩斯強盛的時候，這種國際關係可以讓他更加肆無忌憚地通過武力解決問題，但如今諾克薩斯衰落，無法肆意揮舞拳頭，那再想要快步追趕，這反而成為了要命的拖累。
這還不算。
更要命的是，諾克薩斯本身就土地貧瘠、物產不夠豐富，這使得它不可避免地走上了擴張掠奪的道路，而一旦這條道路被堵塞，那即使芮爾勉強趕上了超凡解放浪潮，恐怕諾克薩斯也只能勉強吊在浪潮的最後，勉勉強強地保持自己不掉隊。
這顯然和諾克薩斯人對於自己地位的預期不符。
在這種局勢下，經過了幾番波折的諾克薩斯，終於再次恢復了幾分帝國的風采——在意識到了不能繼續內鬥下去的情況下，諾克薩斯人開始嘗試著彎道超車。
軍事冒險已經失敗，想要搞軍事冒險的要麼死在戰爭之中，要麼徹底喪失權力。
依賴依舊的路徑在接二連三的失敗之中被徹底證明了無效，諾克薩斯被迫要尋找一條全新的道路。
這條道路要和德瑪西亞不同，要能彎道超車，最好諾克薩斯能做到但德瑪西亞做不到。
看起來以上條件迭加在一起的時候，怎麼看怎麼像是天方夜譚，但當教育權實現了「公私結合」之後，不少諾克薩斯學校里為了出人頭地而不擇手段的貧民子弟，卻無意間為諾克薩斯打開了一扇全新的大門。
眾所周知的，德瑪西亞的教育大體上可以分為基礎教育和高等教育兩部分，前者是義務性質的（雖然現在剛剛勉強覆蓋全國），後者則是需要選拔之後進行的。
二者結合在一起，再加上其他的美學教育、社會教育等，共同構成了現在的德瑪西亞教育體系。
而在諾克薩斯，為了能在超凡解放浪潮之中搶占潮頭，不少學校選擇了更加喪心病狂的教育形式——不要基礎教育，直接進行高等教育。
毫無疑問的，這是非常不健康的教育方式，沒有基礎教育的學生無法樹立起完整的三觀，而且過於嚴苛、甚至有些揠苗助長的高等魔法教育甚至會造成學生性格的扭曲。
通過這種方式進行教育，雖然投資少、回報直接，但站在學生本人的角度上，他們的人生其實應該算是被毀了。
畢竟從入學的一次簡單測試開始，就徹底地被規劃了人生，除了某一項科目之外其他的完全不學習，這是非常恐怖的事情。
但諾克薩斯人做起來毫無壓力。
不僅諾克薩斯的學校毫無壓力，甚至學生本身、學生家長，都不認為這有什麼問題。
為什麼呢？
因為和德瑪西亞相比，諾克薩斯有一份低道德優勢。
過去諾克薩斯的學校是什麼樣子的？
看看芮爾的學校就知道了：真正可以就讀的都是貴族子弟，平民子弟就算僥倖加入，也只能作為耗材。
但現在呢？
雖然進入了學校的學生人生完全畸形，很容易造成不可挽回的性格扭曲，後續隨著時代的發展甚至可能徹底被社會淘汰，但是，他們擁有了一條全新的上升通道。
而在過去，哪怕是諾克薩斯帝國最為強勢的時代，這條上升通道也是有代價的：那時候平民子弟想要出人頭地，要走上戰場，將自己的血肉之軀化為催動帝國戰爭機器轟鳴前進的柴薪。
對於德瑪西亞來說，培養一批性格扭曲、後續可能被社會淘汰的偏科學生，這是完全不能接受的，也是無論卡爾亞還是拉克絲，都不會納入考慮範圍的。
但對於諾克薩斯，這卻是完全可行的，甚至是具有一定進步性的——總歸強過童軍吧？
在接受了系統性魔法教育、參與了超凡解放浪潮之後，諾克薩斯人將曾經軍事帝國主義的勁頭拿了出來，結果非常神奇地起到了驚人的效果。
在《諾克薩斯人才認證法案》頒布的時候，諾克薩斯的魔法教育剛剛初具雛形，一切都停留在紙面上，除了一個理論上的框架結構，其他的幾乎一無所有。
但僅僅過去了十年的時間，諾克薩斯就擁有了超過二百所大小魔法學校，其中激進者已經開始了從五歲兒童開始的超規格魔法教育。
而在《諾克薩斯人才認證法案》頒布的二十年後，諾克薩斯相當多的領域都擁有了數量驚人的超凡者，他們理論知識一塌糊塗，實踐能力極度偏科，但卻能在適當的領域，展現出令人瞠目結舌的生產能力。
如果說德瑪西亞要發展紡織業，那教育體系就會培養六十個擁有基礎文化的紡織工人，他們能操縱或簡單、或複雜的紡織機器；然後再培養二十個與之配套的其他後勤人員，十個經過高等教育為紡織品附魔的高級魔法師，以及十個改進紡織技術或附魔理論的學者。
那諾克薩斯人搞紡織就是從五歲開始，培養一百個用各種魔法進行紡織的學生，他們除此之外什麼都不會，但卻對紡織一道有著驚人的技術水平。
雖然一旦紡織技術發生大規模的變革、紡織品的流行出現變化，其中不少人都會失去工作、陷入困苦，但綜合來看，諾克薩斯的綜合紡織水平得到了有效的提高。
德瑪西亞選擇了統一布局、橫向合作。
諾克薩斯則是走上了垂直劃分、專項專營的道路。
而這一橫一縱，也代表了超凡解放浪潮前五十年的兩種流派——直到符文魔法也終於出現了變革，符文石工業終於成型，超凡解放浪潮才終於步入了下一個階段。
新書的開頭已經寫好了，本來準備明天發給編輯看看，然後就上傳的。
但今天得到消息，老家有人要走了，馬上要回去，坐飛機轉火車又要折騰幾天了。
新書期是不能斷更的，這幾天沒法穩定碼字，而且也沒法安心碼字，穩妥起見新書明天發不了，恐怕要拖到下周一了，非常抱歉。
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