第1647章 諾獎驚喜
宋河愣住，好像真沒什麼可賭的。
夫妻倆都快融為一體了，左口袋進右口袋的事兒。
相曉桐湊近他耳朵，小聲耳語。
宋河瞪眼，「這不就相當於賭命嗎？」
「哪有那麼誇張！」相曉桐臉色微紅，目光挑釁，「敢不敢吧！」
「有什麼不敢的！」宋河動手拉勾，「拭目以待！」
……
九月第三周，夫妻倆再度提交報告。
【感謝上級領導調撥的技術支援，我們已和三支新材料團隊完成對接，其中鄭博士團隊在短短三天時間內成功做出了一種神童們想要的材料樣品，而我們此前合作的其他新材料團隊沒有一個能做出來】
【我們還想請求更多的技術援助，這次我們可能需要核物理方向的團隊助陣，有一部分遠在前科大物院聽課的神童們，不知道受了什麼啟發，構想出一種非常複雜的放射性元器件，他們想要一種必須在苛刻條件下製造的有機金屬分子材料，含有鉳和碳】
【鉳是一種人工合成的放射性化學元素，自然界中不存在穩定的鉳同位素，但神童們認為鉳作為錒系元素，應該可以和碳形成多個共價鍵，得到高度對稱性的分子，神童們說有一種名為雙環辛四烯合鈾的分子，是鈾的有機金屬，而鉳這種超鈾元素應該也能形成非常類似的結構，具體形式為1個鉳原子像肉夾饃一樣被兩個8元碳環包住，中間鉳原子為四價氧化態，繼而穩定存在】
【想製作鉳需要一個高通量同位素反應堆，星際能源公司的反應堆還沒有建好，只能請求國家隊援助】
【最近一周有12種新的元器件開始製作，預計下周就能拿到一半的樣品，測試是否可行，我們計劃每一周或兩周寫一次報告，匯報當前的工作進展】
【本周神童們節奏變得更快，我們已很難同時跟上所有小組的思路，只能拋棄最沒希望的小組，專心盯看上去最可能出成果的小組】
【帶神童團隊比我們預想的要輕鬆，我們只需幫忙做一些數學工作，現在神童里比較頂尖的孩子大概有數學博士的水準了，但距離成為真正的數學家，在數學上能獨當一面，還有不小的距離，對別人來說邁過這段距離可能要花二三十年，神童們至少也要苦修三四年，我們判斷這些孩子能有至少四五十個人將來能達到菲獎水準】
【機器人教材我們已經在試著編寫，分為初中、高中、大學三個檔次編寫不同的課本，但在技術成熟之前，課本上很多內容只能暫時空缺不寫】
報告交上去，短短几小時收到回復。
「孩子們想要的有機金屬分子材料很好做，甚至現在能做更多類型的有機金屬分子，加工精度也可以到納米級，24小時內會有相關團隊聯繫你們。」
「暫定明年秋季啟用初中的機器人教材，四年後納入各地中考範圍，分值定為50分，同時外語降為副科，分值降低50分，教材編委會另有一些學者在加緊討論初中機器人教材，你們保持聯絡，儘快把教材定稿，務必紮實。」
……
九月最後一周，夫妻倆提交的報告信息量變大。
【非常成功！目前試製出的新型元器件非常成功！】
【我們正在緊鑼密鼓做設計，設計好之後立刻在公司車間裡組裝小號樣機，預計10月8日凌晨會有第一批不同架構的樣機開始測試，我們希望其性能可以比現有的仿腦超算更強】
【取得重大進展的是計算主機組，而意識主機組暫時沒取得太大進展，這也在意料之中，想讓計算機產生意識的難度遠比提升算力要難得多】
【我們現在判斷，算計升級幾乎毫無懸念了，五倍算力將會非常輕鬆，很可能8號凌晨我們就能接近這一數值，按照樂觀估計，我們可以因此把機器人的成本壓低50%，但距離廉價普及還有一段距離】
【意識主機方面的瓶頸可能更重要，必須把意識主機做成熟，才能確保新一代超算的穩定安全性，並通過有效的意識再度壓低成本】
【有多位神童提出了晶片製造的新方法，和現有光刻機差別巨大，仿腦晶片公司正在組建團隊嘗試製造新機器，樂觀的話也能降低10%以上的成本，這次我們不麻煩上級進行幫助了，公司自己的力量足以完成】
【機器人教材的初稿我們基本確定下來，但有些內容爭議很大，國內做機器人的企業可謂七十二路煙塵，哪怕不考慮一些不成氣候的小企業，有頭有臉的機器人大企業也有十八家之多，甚至比汽車行業競爭還激烈】
【這次編寫教材，講到不同機器人的電腦端控制界面，我們必須把一些控制界面的截圖放在課本上，但放哪家企業的機器人控制端截圖成了問題】
【情況類似於上世紀末把信息技術納入義務教育課程，教學生們使用電腦，當年老課本上的作業系統圖片用的全是微軟系統，因為當時幾乎所有電腦上裝的全是微軟系統，包括一些基礎的Word、Excal、PowerPoint軟體也占據絕對統治地位，沒有什麼爭議】
【到四十年代國產系統蒸蒸日上，許多第三世界國家開始大量使用我們品牌的電腦，他們教材上的圖片也全是國產系統的界面，也都是比較唯一的，沒有爭議】
【但眼下機器人的情況不一樣，沒有一個近乎壟斷地位的巨頭，而且各家的電腦端操作界面和各類機器人軟體天壤之別，如果我們在課本上放某一家機器人企業的操作界面，意味著干擾企業競爭，因為學生們在課本上學了這一家企業的操作界面，將來勢必優先購買這家企業的機器人產品】
【我們想請示一下，這種情況該怎麼辦？是否可以相關部門和現有的機器人企業協調溝通一下，找一個各方滿意的公平方案出來？】
報告一交，十分鐘得到回覆。
「非常好，再接再厲，等待你們更多好消息！」
「教材一事，我們會召集機器人企業開會，協商一個公平合理的方案，預想是各家緊急聯合開發一款通用的機器人操作軟體，大多數型號的機器人可以在通用軟體上操縱，當然也可以選擇各公司獨具特色的獨家軟體，但教材只教通用版本。」
夫妻倆都快融為一體了，左口袋進右口袋的事兒。
相曉桐湊近他耳朵，小聲耳語。
宋河瞪眼，「這不就相當於賭命嗎？」
「哪有那麼誇張！」相曉桐臉色微紅，目光挑釁，「敢不敢吧！」
「有什麼不敢的！」宋河動手拉勾，「拭目以待！」
……
九月第三周，夫妻倆再度提交報告。
【感謝上級領導調撥的技術支援，我們已和三支新材料團隊完成對接，其中鄭博士團隊在短短三天時間內成功做出了一種神童們想要的材料樣品，而我們此前合作的其他新材料團隊沒有一個能做出來】
【我們還想請求更多的技術援助，這次我們可能需要核物理方向的團隊助陣，有一部分遠在前科大物院聽課的神童們，不知道受了什麼啟發，構想出一種非常複雜的放射性元器件，他們想要一種必須在苛刻條件下製造的有機金屬分子材料，含有鉳和碳】
【鉳是一種人工合成的放射性化學元素，自然界中不存在穩定的鉳同位素，但神童們認為鉳作為錒系元素，應該可以和碳形成多個共價鍵，得到高度對稱性的分子，神童們說有一種名為雙環辛四烯合鈾的分子，是鈾的有機金屬，而鉳這種超鈾元素應該也能形成非常類似的結構，具體形式為1個鉳原子像肉夾饃一樣被兩個8元碳環包住，中間鉳原子為四價氧化態，繼而穩定存在】
【想製作鉳需要一個高通量同位素反應堆，星際能源公司的反應堆還沒有建好，只能請求國家隊援助】
【最近一周有12種新的元器件開始製作，預計下周就能拿到一半的樣品，測試是否可行，我們計劃每一周或兩周寫一次報告，匯報當前的工作進展】
【本周神童們節奏變得更快，我們已很難同時跟上所有小組的思路，只能拋棄最沒希望的小組，專心盯看上去最可能出成果的小組】
【帶神童團隊比我們預想的要輕鬆，我們只需幫忙做一些數學工作，現在神童里比較頂尖的孩子大概有數學博士的水準了，但距離成為真正的數學家，在數學上能獨當一面，還有不小的距離，對別人來說邁過這段距離可能要花二三十年，神童們至少也要苦修三四年，我們判斷這些孩子能有至少四五十個人將來能達到菲獎水準】
【機器人教材我們已經在試著編寫，分為初中、高中、大學三個檔次編寫不同的課本，但在技術成熟之前，課本上很多內容只能暫時空缺不寫】
報告交上去，短短几小時收到回復。
「孩子們想要的有機金屬分子材料很好做，甚至現在能做更多類型的有機金屬分子，加工精度也可以到納米級，24小時內會有相關團隊聯繫你們。」
「暫定明年秋季啟用初中的機器人教材，四年後納入各地中考範圍，分值定為50分，同時外語降為副科，分值降低50分，教材編委會另有一些學者在加緊討論初中機器人教材，你們保持聯絡，儘快把教材定稿，務必紮實。」
……
九月最後一周，夫妻倆提交的報告信息量變大。
【非常成功！目前試製出的新型元器件非常成功！】
【我們正在緊鑼密鼓做設計，設計好之後立刻在公司車間裡組裝小號樣機，預計10月8日凌晨會有第一批不同架構的樣機開始測試，我們希望其性能可以比現有的仿腦超算更強】
【取得重大進展的是計算主機組，而意識主機組暫時沒取得太大進展，這也在意料之中，想讓計算機產生意識的難度遠比提升算力要難得多】
【我們現在判斷，算計升級幾乎毫無懸念了，五倍算力將會非常輕鬆，很可能8號凌晨我們就能接近這一數值，按照樂觀估計，我們可以因此把機器人的成本壓低50%，但距離廉價普及還有一段距離】
【意識主機方面的瓶頸可能更重要，必須把意識主機做成熟，才能確保新一代超算的穩定安全性，並通過有效的意識再度壓低成本】
【有多位神童提出了晶片製造的新方法，和現有光刻機差別巨大，仿腦晶片公司正在組建團隊嘗試製造新機器，樂觀的話也能降低10%以上的成本，這次我們不麻煩上級進行幫助了，公司自己的力量足以完成】
【機器人教材的初稿我們基本確定下來，但有些內容爭議很大，國內做機器人的企業可謂七十二路煙塵，哪怕不考慮一些不成氣候的小企業，有頭有臉的機器人大企業也有十八家之多，甚至比汽車行業競爭還激烈】
【這次編寫教材，講到不同機器人的電腦端控制界面，我們必須把一些控制界面的截圖放在課本上，但放哪家企業的機器人控制端截圖成了問題】
【情況類似於上世紀末把信息技術納入義務教育課程，教學生們使用電腦，當年老課本上的作業系統圖片用的全是微軟系統，因為當時幾乎所有電腦上裝的全是微軟系統，包括一些基礎的Word、Excal、PowerPoint軟體也占據絕對統治地位，沒有什麼爭議】
【到四十年代國產系統蒸蒸日上，許多第三世界國家開始大量使用我們品牌的電腦，他們教材上的圖片也全是國產系統的界面，也都是比較唯一的，沒有爭議】
【但眼下機器人的情況不一樣，沒有一個近乎壟斷地位的巨頭，而且各家的電腦端操作界面和各類機器人軟體天壤之別，如果我們在課本上放某一家機器人企業的操作界面，意味著干擾企業競爭，因為學生們在課本上學了這一家企業的操作界面，將來勢必優先購買這家企業的機器人產品】
【我們想請示一下，這種情況該怎麼辦？是否可以相關部門和現有的機器人企業協調溝通一下，找一個各方滿意的公平方案出來？】
報告一交，十分鐘得到回覆。
「非常好，再接再厲，等待你們更多好消息！」
「教材一事，我們會召集機器人企業開會，協商一個公平合理的方案，預想是各家緊急聯合開發一款通用的機器人操作軟體，大多數型號的機器人可以在通用軟體上操縱，當然也可以選擇各公司獨具特色的獨家軟體，但教材只教通用版本。」