第1605章 相曉桐的晶片課
假期班第二天。
教室里瀰漫著油條包子味兒，全班學生坐的整整齊齊，邊啃早餐邊刷題，向著最終做完3000道題發起衝刺。
相曉桐大步流星進門，嘴邊戴著麥克風，「很多同學不乖啊！昨晚讓你們回去睡覺，夜裡兩三點有偷偷交題的，早上四五點還有偷偷交題的，你們在著急什麼？」
教室里一陣響動，學生們發出尷尬笑聲，紛紛收起手機，三下五除二吃掉最後幾口早餐，噎得直瞪眼，又響起一片喝水聲。
「不用著急，慢慢吃，還有十分鐘上課。」相曉桐道，「該上廁所的去上個廁所，手上有油的去洗洗手，一會兒別把教材習題給摸成油餅了。」
不少學生嘩啦啦起身，匆忙離開教室，一出門就愣了愣，門外靜悄悄站著一大隊白老師，整整齊齊背著大包，猶如帳外埋伏的刀斧手。
上廁所的學生回教室後，騷動很快傳到全班。
「壞了，外面真有埋伏，好多白老師背著大包，今天肯定有新題！」
「好！今晚再激情通宵，我只想卷死各位，或被各位卷死！」
「難受，晚上沒法金鏟鏟啟動了，又得刷題！」
「我就說結課沒那麼簡單，果然還有一本題！」
假期沒有上課鈴，但時間一到，全班自覺安靜下來，抬頭望著台上的相院長。
「同學們學習勁頭很猛，宋院長昨天發的3000題，很多人快做完了，但不要急躁，並不是說把那3000題寫完就能畢業結課了，我這兒還有3000題。」相曉桐開口，沖門口招招手。
埋伏已久的白老師們魚貫而入，分發厚厚的教材和習題冊。
「你們宋院長主要講數學上的東西，我主要講製造仿腦超算的元器件。」相曉桐道，「本周我們先以晶片為主線講。」
教室里同學們表情期待起來，仿腦晶片大名鼎鼎，好奇心早就積壓很久了。
「大學主要分兩種，一種講的全是落後幾十年的老技術，課本一屆一屆不更新，學生們學完校園課程之後，還得專門花時間去學前沿技術。」相曉桐道，「另一種大學則相當實戰，只講最前沿最新的東西，講完了直接押到實驗室開工幹活兒。」
「我的課程，這兩者都講！」
「本周課程，我會從晶片最初最早的祖宗級雛形講起，一直講到近幾年的仿腦晶片。」
「有些同學可能覺得，像什麼真空管電晶體，這種老掉牙的知識有什麼必要講呢？自己課後翻翻書自學一下就夠了，甚至很多同學早就靠課外學習到了如指掌。」
「但有三個理由讓我從頭講起。」相曉桐頓了頓。
「第一，即便是老掉牙知識，也不是每個學生都明白，都能認真自學，基礎不牢地動山搖，花一兩周時間給你們打基礎，時間成本絕對是合算的。」
「第二，勞逸結合，你們宋院長的課程很燒腦細胞，大家會上的越來越疲憊，我的課程輕鬆一些，能讓大家不那麼緊繃。」
「第三，借鑑經驗。每個元器件都有一個從無到有的研發過程，往往很簡單的工藝改動，背後需要複雜的理論支撐和反覆斟酌，我在講元器件進化過程的同時，也會給大家講相關的研發故事，故事對你們可能更重要，怎麼取得靈感，怎麼應付各種爭權奪利的瑣事，有時候和數學公式一樣重要！」
全班學生點頭如搗蒜。
「我們先從燈泡講起。」相曉桐點擊滑鼠，大屏幕上出現PPT，一枚老式古董燈泡。
「愛迪生做燈泡的故事小學生都學過，為了找耐燒的燈絲，試了上千種材料，最後找到一種竹炭纖維。」
「但碳纖維燈絲有個弊病，長期高溫發亮之後，會有碳顆粒飄出來，在燈泡內壁糊上一層黑色。」
她輕點滑鼠，大屏幕上的燈泡快速燻黑，演示效果。
「愛迪生團隊為了避免燈泡燻黑，想了個辦法，在燈絲上面懸一個銅片擋住，試圖讓碳顆粒附著在銅片上，別往玻璃罩上跑。但效果不好，於是愛迪生團隊又給銅片上加電，起初還是不行，後來換了換電壓，突然冒出當時看來非常離奇的現象。」
「電流！」底下有學生搶答。
「沒錯！有電流從銅片流向燈絲，而銅片和燈絲之間是真空的，沒有任何導線接觸。」相曉桐道，「愛迪生叫了一幫人來秀這個現象，秀完他就不管了，沒有深耕下去。」
「過了很多年，物理學出現進展，湯姆遜發現了電子，實驗怎麼做的呢？也是用一個真空玻璃管，可以理解為形狀特殊的燈泡，在玻璃管兩端分別裝金屬電極，通電之後電子們穿過真空從陰極飛向陽極。湯姆遜推斷電子是原子的一部分，很快計算出來質荷比。」
「有了電子的理論支撐，工程師弗萊明受到啟發，水往低處流，電子也是沿著能量高的地方流向能量低的地方，而且電子流動不用沿著河床，不是非得需要導體，在真空中就可以直接飛。」
大屏幕上出現三角形的斜坡，高點寫著「陰極」，低點寫著「陽極」，眾多電子小藍點在斜坡上飛。
「弗萊明當時跟著誰混呢？馬可尼，無線電大佬。」相曉桐道，「1905年對馬海戰，東瀛巡洋艦上裝了馬可尼公司的無線電，東瀛軍艦偵察到毛子軍艦之後，立刻發無線電給其他軍艦，很快89艘東瀛軍艦趕到，形成以多打少，迅速擊沉21艘毛子軍艦，毛子死了近五千人，東瀛只死了一百多人。」
「無線電在戰爭中起作用了，需求立刻迫切，馬可尼想要建成跨越大西洋的無線電，但遇到一個問題，橫跨大西洋距離實在太遠，發射端電閃雷鳴，穿過大西洋抵達對岸後，衰減到連小電火花都激不起來。」
「於是跟著馬可尼混的弗萊明承接了一個工作，必須讓接收端變得更靈敏，否則超遠距離的無線電就是空談。」
教室里瀰漫著油條包子味兒，全班學生坐的整整齊齊，邊啃早餐邊刷題，向著最終做完3000道題發起衝刺。
相曉桐大步流星進門，嘴邊戴著麥克風，「很多同學不乖啊！昨晚讓你們回去睡覺，夜裡兩三點有偷偷交題的，早上四五點還有偷偷交題的，你們在著急什麼？」
教室里一陣響動，學生們發出尷尬笑聲，紛紛收起手機，三下五除二吃掉最後幾口早餐，噎得直瞪眼，又響起一片喝水聲。
「不用著急，慢慢吃，還有十分鐘上課。」相曉桐道，「該上廁所的去上個廁所，手上有油的去洗洗手，一會兒別把教材習題給摸成油餅了。」
不少學生嘩啦啦起身，匆忙離開教室，一出門就愣了愣，門外靜悄悄站著一大隊白老師，整整齊齊背著大包，猶如帳外埋伏的刀斧手。
上廁所的學生回教室後，騷動很快傳到全班。
「壞了，外面真有埋伏，好多白老師背著大包，今天肯定有新題！」
「好！今晚再激情通宵，我只想卷死各位，或被各位卷死！」
「難受，晚上沒法金鏟鏟啟動了，又得刷題！」
「我就說結課沒那麼簡單，果然還有一本題！」
假期沒有上課鈴，但時間一到，全班自覺安靜下來，抬頭望著台上的相院長。
「同學們學習勁頭很猛，宋院長昨天發的3000題，很多人快做完了，但不要急躁，並不是說把那3000題寫完就能畢業結課了，我這兒還有3000題。」相曉桐開口，沖門口招招手。
埋伏已久的白老師們魚貫而入，分發厚厚的教材和習題冊。
「你們宋院長主要講數學上的東西，我主要講製造仿腦超算的元器件。」相曉桐道，「本周我們先以晶片為主線講。」
教室里同學們表情期待起來，仿腦晶片大名鼎鼎，好奇心早就積壓很久了。
「大學主要分兩種，一種講的全是落後幾十年的老技術，課本一屆一屆不更新，學生們學完校園課程之後，還得專門花時間去學前沿技術。」相曉桐道，「另一種大學則相當實戰，只講最前沿最新的東西，講完了直接押到實驗室開工幹活兒。」
「我的課程，這兩者都講！」
「本周課程，我會從晶片最初最早的祖宗級雛形講起，一直講到近幾年的仿腦晶片。」
「有些同學可能覺得，像什麼真空管電晶體，這種老掉牙的知識有什麼必要講呢？自己課後翻翻書自學一下就夠了，甚至很多同學早就靠課外學習到了如指掌。」
「但有三個理由讓我從頭講起。」相曉桐頓了頓。
「第一，即便是老掉牙知識，也不是每個學生都明白，都能認真自學，基礎不牢地動山搖，花一兩周時間給你們打基礎，時間成本絕對是合算的。」
「第二，勞逸結合，你們宋院長的課程很燒腦細胞，大家會上的越來越疲憊，我的課程輕鬆一些，能讓大家不那麼緊繃。」
「第三，借鑑經驗。每個元器件都有一個從無到有的研發過程，往往很簡單的工藝改動，背後需要複雜的理論支撐和反覆斟酌，我在講元器件進化過程的同時，也會給大家講相關的研發故事，故事對你們可能更重要，怎麼取得靈感，怎麼應付各種爭權奪利的瑣事，有時候和數學公式一樣重要！」
全班學生點頭如搗蒜。
「我們先從燈泡講起。」相曉桐點擊滑鼠，大屏幕上出現PPT，一枚老式古董燈泡。
「愛迪生做燈泡的故事小學生都學過，為了找耐燒的燈絲，試了上千種材料，最後找到一種竹炭纖維。」
「但碳纖維燈絲有個弊病，長期高溫發亮之後，會有碳顆粒飄出來，在燈泡內壁糊上一層黑色。」
她輕點滑鼠，大屏幕上的燈泡快速燻黑，演示效果。
「愛迪生團隊為了避免燈泡燻黑，想了個辦法，在燈絲上面懸一個銅片擋住，試圖讓碳顆粒附著在銅片上，別往玻璃罩上跑。但效果不好，於是愛迪生團隊又給銅片上加電，起初還是不行，後來換了換電壓，突然冒出當時看來非常離奇的現象。」
「電流！」底下有學生搶答。
「沒錯！有電流從銅片流向燈絲，而銅片和燈絲之間是真空的，沒有任何導線接觸。」相曉桐道，「愛迪生叫了一幫人來秀這個現象，秀完他就不管了，沒有深耕下去。」
「過了很多年，物理學出現進展，湯姆遜發現了電子，實驗怎麼做的呢？也是用一個真空玻璃管，可以理解為形狀特殊的燈泡，在玻璃管兩端分別裝金屬電極，通電之後電子們穿過真空從陰極飛向陽極。湯姆遜推斷電子是原子的一部分，很快計算出來質荷比。」
「有了電子的理論支撐，工程師弗萊明受到啟發，水往低處流，電子也是沿著能量高的地方流向能量低的地方，而且電子流動不用沿著河床，不是非得需要導體，在真空中就可以直接飛。」
大屏幕上出現三角形的斜坡，高點寫著「陰極」，低點寫著「陽極」，眾多電子小藍點在斜坡上飛。
「弗萊明當時跟著誰混呢？馬可尼，無線電大佬。」相曉桐道，「1905年對馬海戰，東瀛巡洋艦上裝了馬可尼公司的無線電，東瀛軍艦偵察到毛子軍艦之後，立刻發無線電給其他軍艦，很快89艘東瀛軍艦趕到，形成以多打少，迅速擊沉21艘毛子軍艦，毛子死了近五千人，東瀛只死了一百多人。」
「無線電在戰爭中起作用了，需求立刻迫切，馬可尼想要建成跨越大西洋的無線電，但遇到一個問題，橫跨大西洋距離實在太遠，發射端電閃雷鳴，穿過大西洋抵達對岸後，衰減到連小電火花都激不起來。」
「於是跟著馬可尼混的弗萊明承接了一個工作，必須讓接收端變得更靈敏，否則超遠距離的無線電就是空談。」