第915章 學霸不會輸
這件事情就是：李松清拒絕給小公主的伴讀講學。
他振振有辭的道：「臣既然是公主少師，自然是只給小殿下講課的，其它人的課業，與臣有何關係？」
明霈帝異常淡定的道：「對，沒有關係，你只教心寶便好，其它人不必你管。」
他絲毫也不掩飾把公主伴讀當工具人的心思。
李松清是真的提醒了他，心寶該念書了。
還是那句話，書，永不負人。
雖然他確實覺得孫女哪哪兒都好，好的不得了，也確實覺得心寶有醫之一字，其它的再稀鬆也無所謂……但是從喜歡中艱難的扒拉出一絲兒理智來，他也明白，是時候讓心寶系統的學一點東西了。
心寶現在看之乎者也的文者，文理淺顯的還可以，但稍微艱深的，她就看不懂，需要旁人給她講解。
所以，他希望心寶能學會一些語法文理，不求她寫文章，只能夠看懂文章就可以了。
李松清這種講故事的教法，其實就很適合，頗有幾分寓教於樂，如果這世上還有一種方法能讓她快樂的學習，那這種，就是最最可能的那一種。
值得一試。
但如果用甘白璧，王榮貴那種教法，就會陷入……純講故事的境地。
我吧啦吧啦把故事講完了，心寶的心思只在故事上，對於不懂不擅長的文理一帶而過，你想給她講講，她說不定還會說些歪理「耶耶什麼都會心寶根本沒必要會」、「老婆只擅長文心寶要讓一點表現的機會給老婆」。
理雖歪，但小模樣太萌，誰能扛的住？
反正他扛不住。
所以，不如正正式式的「學堂」開課。
心寶的小公主包袱還是很重的，後頭杵著好幾個圍觀群眾，那她就不好意思違反課堂紀律，不好意思說歪理，於是只能按部就班開始學，總能學到一點的。
於是等到了日子，明霈帝就悠閒的過去了。
授課時間只在下午，上五休一，上午的時間心寶仍舊該幹嘛幹嘛。
盛朝華和元沈絕與她們隔著一道屏風，明霈帝也悄悄的坐在了屏風後頭，小五哥小六哥沒叫他們來。
他和盛朝華坐好了之後，幾個小姑娘才被人帶進來，一一坐好，然後元沈絕和心寶、李松清就進來了。
幾個小姑娘起身見禮，盛朝華也隔著屏風見禮。
因為是初次見面，心寶穿了小公主的朝服，小胸脯挺的高高的，特別矜持的點了點頭：「免禮。」
然後她才走到自己的專屬桌子前頭坐下，翻開了自己的專屬教材。
是明霈帝從松清·李大人的教材中精挑細選出來，然後讓心寶的知音致知·李大人重新抄寫了，抄的很大，而且每一行之間都留了空隙，下頭還留了半頁空白，方便書寫的。
李·公主少師·松清，毫不猶豫的與小公主坐到了一起，開始給她講解。
「殿下，此處為序，殿下先通讀一遍，臣再為殿下講解。」
心寶就開始讀：「智無常局，以恰肖其局者為上……」①（《智囊全集》馮夢龍）
小姑娘這兩年武也不是白學的，坐的肩挺背直，姿態端正，小嗓子細聲細氣，卻咬字清晰，斷句精準。
要知道，這個時候的書是沒有句讀的，用後世的話來說，就是沒有標點符號，所以，能把句斷對，就等於已經通了一半了。
李松清看著小公主的眼神蹭蹭放光芒，皇上看著小孫女的眼神也蹭蹭放光芒。
不愧是小公主！！/不愧是朕的孫女！！
心寶讀完一段兒，李松清就開始給她講解：「這一段話的意思是，真正的智慧，並沒有一套固定的規則可以依循，而是對應現實的不同，而有恰如其分的不同對策，這就是『恰肖其局』……」
心寶點頭，小表情巨認真，巨專注，腦袋上頭好像有一個名為「學霸之魂」的小火焰，多年未啟，如今正在慢慢復燃……我，學霸！不會輸！！不能輸！！
一教一學，其樂融融。
李松清講完一遍，就讓心寶複述。
心·學霸·過目/耳不忘·寶吧啦吧啦就複述出來了。
李松清讚許點頭，就開始往下講。
李松清是一個天才，也只會天才的教法。
但反過來說，李松清在教天才的時候，就是一個好老師。
總而言之，言而總之，兩人一個教一個學，全都很快樂。
只有後頭七個小姑娘七臉懵逼。
沒有教材，先生也不管我們，原來這樣就叫伴讀，就是陪伴著小公主讀的意思嗎？
李松清一口氣講完了兩個故事，休息了一刻鐘，又講了兩個。
四個故事，要換個普通人起碼要學四天，這，連休息帶講完才用了不到一個時辰。
明霈帝覺得差不多了，就直接叫停了，然後又吩咐方無憂，給這幾個伴讀把教材發了。
是的，明霈帝就像一個熊家長，生怕別人家的孩子超過自已家的，頭一天連教材都沒給人家發。
當然了，這是下頭人的疏忽，跟偉光正的皇帝是沒有關係的。
於是第二天，拿到教材，並且被家裡的老爹/老師緊張兮兮補了課的小伴讀們就發現……
教材什麼的，其實也沒有什麼用，教材上又沒有譯文，她們根本跟不上他們的進度，兩個人就跟念書一樣嘩嘩講完了，然後小公主就會了，然後小公主自己動筆在下頭寫譯文和感想。
而他們：「……？？」
這一句是什麼來著？那一句又是什麼來著？野獸為什麼要用太牢？飛鳥為什麼要聽九韶？
原本有基礎的還好，原本沒有基礎的，是真聽不懂，主要是記不住。
勉強寫上之後，才發現，其實也不用這麼擔心，因為李大人，根本沒打算檢查他們的課業，甚至，他們戰戰兢兢舉手想問問，李大人就像沒聽到一樣。
並不敢大聲叫的小姑娘們：「……」
明霈帝摸了摸自己的良心，等下了課又把方無憂打發過去了，方無憂就說了，李大人脾氣古怪，你們回去問問父母他們自然知道，所以若有來不及請教的，可以回家再想辦法。
因為三姑娘名聲在外，所以大家還真信了，只能回家暗暗的補課。
一晃五天就過去了，小公主課堂迎來了一天假期。
明霈帝實打實的陪著孫女聽了五天的課，若無其事的問她：「心寶覺得如何？」
(本章完)
他振振有辭的道：「臣既然是公主少師，自然是只給小殿下講課的，其它人的課業，與臣有何關係？」
明霈帝異常淡定的道：「對，沒有關係，你只教心寶便好，其它人不必你管。」
他絲毫也不掩飾把公主伴讀當工具人的心思。
李松清是真的提醒了他，心寶該念書了。
還是那句話，書，永不負人。
雖然他確實覺得孫女哪哪兒都好，好的不得了，也確實覺得心寶有醫之一字，其它的再稀鬆也無所謂……但是從喜歡中艱難的扒拉出一絲兒理智來，他也明白，是時候讓心寶系統的學一點東西了。
心寶現在看之乎者也的文者，文理淺顯的還可以，但稍微艱深的，她就看不懂，需要旁人給她講解。
所以，他希望心寶能學會一些語法文理，不求她寫文章，只能夠看懂文章就可以了。
李松清這種講故事的教法，其實就很適合，頗有幾分寓教於樂，如果這世上還有一種方法能讓她快樂的學習，那這種，就是最最可能的那一種。
值得一試。
但如果用甘白璧，王榮貴那種教法，就會陷入……純講故事的境地。
我吧啦吧啦把故事講完了，心寶的心思只在故事上，對於不懂不擅長的文理一帶而過，你想給她講講，她說不定還會說些歪理「耶耶什麼都會心寶根本沒必要會」、「老婆只擅長文心寶要讓一點表現的機會給老婆」。
理雖歪，但小模樣太萌，誰能扛的住？
反正他扛不住。
所以，不如正正式式的「學堂」開課。
心寶的小公主包袱還是很重的，後頭杵著好幾個圍觀群眾，那她就不好意思違反課堂紀律，不好意思說歪理，於是只能按部就班開始學，總能學到一點的。
於是等到了日子，明霈帝就悠閒的過去了。
授課時間只在下午，上五休一，上午的時間心寶仍舊該幹嘛幹嘛。
盛朝華和元沈絕與她們隔著一道屏風，明霈帝也悄悄的坐在了屏風後頭，小五哥小六哥沒叫他們來。
他和盛朝華坐好了之後，幾個小姑娘才被人帶進來，一一坐好，然後元沈絕和心寶、李松清就進來了。
幾個小姑娘起身見禮，盛朝華也隔著屏風見禮。
因為是初次見面，心寶穿了小公主的朝服，小胸脯挺的高高的，特別矜持的點了點頭：「免禮。」
然後她才走到自己的專屬桌子前頭坐下，翻開了自己的專屬教材。
是明霈帝從松清·李大人的教材中精挑細選出來，然後讓心寶的知音致知·李大人重新抄寫了，抄的很大，而且每一行之間都留了空隙，下頭還留了半頁空白，方便書寫的。
李·公主少師·松清，毫不猶豫的與小公主坐到了一起，開始給她講解。
「殿下，此處為序，殿下先通讀一遍，臣再為殿下講解。」
心寶就開始讀：「智無常局，以恰肖其局者為上……」①（《智囊全集》馮夢龍）
小姑娘這兩年武也不是白學的，坐的肩挺背直，姿態端正，小嗓子細聲細氣，卻咬字清晰，斷句精準。
要知道，這個時候的書是沒有句讀的，用後世的話來說，就是沒有標點符號，所以，能把句斷對，就等於已經通了一半了。
李松清看著小公主的眼神蹭蹭放光芒，皇上看著小孫女的眼神也蹭蹭放光芒。
不愧是小公主！！/不愧是朕的孫女！！
心寶讀完一段兒，李松清就開始給她講解：「這一段話的意思是，真正的智慧，並沒有一套固定的規則可以依循，而是對應現實的不同，而有恰如其分的不同對策，這就是『恰肖其局』……」
心寶點頭，小表情巨認真，巨專注，腦袋上頭好像有一個名為「學霸之魂」的小火焰，多年未啟，如今正在慢慢復燃……我，學霸！不會輸！！不能輸！！
一教一學，其樂融融。
李松清講完一遍，就讓心寶複述。
心·學霸·過目/耳不忘·寶吧啦吧啦就複述出來了。
李松清讚許點頭，就開始往下講。
李松清是一個天才，也只會天才的教法。
但反過來說，李松清在教天才的時候，就是一個好老師。
總而言之，言而總之，兩人一個教一個學，全都很快樂。
只有後頭七個小姑娘七臉懵逼。
沒有教材，先生也不管我們，原來這樣就叫伴讀，就是陪伴著小公主讀的意思嗎？
李松清一口氣講完了兩個故事，休息了一刻鐘，又講了兩個。
四個故事，要換個普通人起碼要學四天，這，連休息帶講完才用了不到一個時辰。
明霈帝覺得差不多了，就直接叫停了，然後又吩咐方無憂，給這幾個伴讀把教材發了。
是的，明霈帝就像一個熊家長，生怕別人家的孩子超過自已家的，頭一天連教材都沒給人家發。
當然了，這是下頭人的疏忽，跟偉光正的皇帝是沒有關係的。
於是第二天，拿到教材，並且被家裡的老爹/老師緊張兮兮補了課的小伴讀們就發現……
教材什麼的，其實也沒有什麼用，教材上又沒有譯文，她們根本跟不上他們的進度，兩個人就跟念書一樣嘩嘩講完了，然後小公主就會了，然後小公主自己動筆在下頭寫譯文和感想。
而他們：「……？？」
這一句是什麼來著？那一句又是什麼來著？野獸為什麼要用太牢？飛鳥為什麼要聽九韶？
原本有基礎的還好，原本沒有基礎的，是真聽不懂，主要是記不住。
勉強寫上之後，才發現，其實也不用這麼擔心，因為李大人，根本沒打算檢查他們的課業，甚至，他們戰戰兢兢舉手想問問，李大人就像沒聽到一樣。
並不敢大聲叫的小姑娘們：「……」
明霈帝摸了摸自己的良心，等下了課又把方無憂打發過去了，方無憂就說了，李大人脾氣古怪，你們回去問問父母他們自然知道，所以若有來不及請教的，可以回家再想辦法。
因為三姑娘名聲在外，所以大家還真信了，只能回家暗暗的補課。
一晃五天就過去了，小公主課堂迎來了一天假期。
明霈帝實打實的陪著孫女聽了五天的課，若無其事的問她：「心寶覺得如何？」
(本章完)