第275章 一個學科的誕生（三）
來了就找齊磊，這個章南是完全理解不了的。
雖然她知道，北廣之所以給二中保送名額，很大一部分原因是沾了齊磊的光。
可是，也僅此而己罷了。
真不至於到，一眼看不到，就心難受的地步吧？你們有那麼著急嗎？
試探性地問了一句，「廖主任，這個.您找他有什麼事嗎？」
在學科創立還不明確之前，廖凡義還不想過多的陳述。八字還沒一撇呢，和一個中學校長也說不著。
只能訕笑敷衍，「沒什麼，去年他到過一次北廣，和我見過，而且印象深刻啊！」
章南瞭然，好吧，北廣那件事兒，事後徐小倩也和她提過。
章南也只當是他們跑到人家的地盤胡鬧去了，還真沒想到，北廣的大教授居然還記得。
只是這話一出，人大的龐清方、京城師範的張路臣，倒是來了興致。
「咦？」龐清方玩味道，「小廖，你和這個齊磊認識啊？怎麼沒聽你提起過？」
廖凡義登時無語，「不提也罷，不提也罷！」
被一個十七歲的孩子給打了臉，北廣有什麼好提的？
可是，他越這麼說，龐清方和張路臣就越好奇。
追問之下，廖凡義也只好簡單了說了一下，齊磊在北廣的壯舉。
聽的兩個人哈哈大笑，「這麼說，這小子還真的有兩下子啊！」
再結合北廣給一個東北小縣城的高中保送名額，大概也能猜出來這個保送名額是怎麼回事兒了。
都是搞教育的，而且都是做社科的，張路臣更是心理學專家，北廣陸校長又是老熟人，這點小心思，他們還是猜得出來的。
張路臣玩笑道：「要不，你們北廣也別惦記了，弄回去也是尷尬，讓給我得了。」
北廣那場狂傲演唱會，其實在京城圈子裡動靜挺大的，事後的餘波更是不小。
齊磊爽完就跑，他哪知道，因為他，著實給北廣引來了不小的麻煩。
首先是，演唱會在北廣的校園論壇引起了不小的反響，隨後又波及了京城的各大高校論壇，從而也引出了不少的話題。
比如，JY部專門針對校園拜金主義的問題，約談了北廣的領導。
再比如，從而引發的社會討論，持續了近一個月之久。
而張路臣做為搞心理學的，當時也針對這件事做過研究。
一是，這種全新的、被北廣定義為「快閃」的表現形式，存在哪些心理學課題。
二就是，組織這場活動的人，張路臣也覺得值得研究。
半個小時，一個全新的表現形勢，而且是在組織者本人應對突然狀況的情況下產生的。
既是組織者，又是表演者，從心理學上來講，這根本就不可能。
遇到突發事件，人本能的會遵從經驗，並在潛意識裡把自己放在一個相對安全的位置。
可是這個人，他的選擇幾乎是完全違背常識的，選擇了最錯路線，每一步都是錯的。
只有兩種可能：
要麼，這是一個在心理學界從未遇到過的自然人模型。
要麼，他就是個神仙妖怪，能預知過去未來。
所以，張路臣真的感興趣，沒想到來東北見的就是這個人。
「小廖啊，你把他讓給我吧！」
廖凡義，「.」
正事兒還沒幹呢，怎麼就開始要人了？
而更過分的是，龐清方也動心了。
好吧，也不算動心，龐老先生純粹就是起鬨，緩和一下氣氛。
「我覺得，來人大也不錯啊，我們的新聞學可比北廣還要好！」
廖凡義臉都黑了，這倆老頭兒不是啥好人啊！
殊不知，那邊章南比他更迷糊呢！
不是不是北廣的校考嗎？人大和京城師範的跑這兒來幹啥？
剛剛廖凡義介紹的時候，也只是簡單的說了是龐主任，張主任，可沒說是人大和京城師範的，章南還以為他們也是北廣的。
也不好多問，只是以章南的敏銳，發現似乎比她想像的要複雜得多。
此時，眼看就要到晚飯時間了，章南在政府招待所安排了晚餐。
可是，更讓她無語的是，廖凡義只是安排北廣負責校考的工作人員去用餐。他，龐清方、張路臣，還有其他幾個人，則是讓章南帶他們去二中。
是的，大伙兒都等不了了，都急著見一見這個「社科天才」。
好吧，這可不是誇獎，純粹就是調侃，甚至是貶義。
到了二中的時候，天已經黑了。
校園裡，正處在晚自習開始前的喧鬧，隨處可見少男少女們三三兩兩，嬉笑打鬧的身影。
章南帶著人，直奔老宿舍樓三層。
結果，還沒上到三層，就聽見走廊里喝罵聲不斷。
「宋小樂，你就是個二百五！學習不咋的，還特麼愛挑事兒！」
宋小樂，「你大爺，齊磊！罵人不揭短，你也算個爺們？」
郭志勇，「那咋的啊？你倒數第一還不讓說了？齊老九人品不咋地，可也比你強！」
王學亮，「郭六百，你叫喚啥啊？你比宋老么強多少是咋的？」
郭志勇，「我就六百咋的吧？宋老么還1200呢！」
王學亮凡爾賽，「在我這兒，600和1200沒區別，都是殘廢！」
郭志勇：「我去你大爺的！」
宋小樂，「王四傻，你找干架是吧！？」
齊磊，「四傻說的也沒錯，600和1200確實都殘廢！」
李沫從一班露出腦袋，「附議！」
宋小樂、齊磊、郭志勇、王學亮一口同聲，「姓錢的閉嘴！」
錢沫沫敗走：「.」
「.」
「.」
「.」
章南臉都黑了，真丟人！
「這是.」廖凡義也是有點懵，真是長見識了。
兩邊對著幹架的見多了，五個人站門口各自為戰、羅圈罵的，還真是頭一回見。
咳咳！
章南面子上有點掛不住，重重地咳嗽了兩聲。
一班、二班、十六、十七那幾頭一看是章大校長，跐溜，縮回去了。
跑的賊快，就像剛剛什麼都沒發生一樣。
可是齊磊齊磊往哪跑啊？
一看章南，還有廖凡義，短暫錯愕，瞬間反應過來，也沒事兒人一樣。
「章校長！」
轉向廖凡義，「廖教授！」
這個稱呼一出，一班、二班，十六、十七又鑽出四個腦袋，朝這邊瞥了一眼，馬上縮回去。
要知道，教授這個詞在高中校園裡可是不常出現。
而齊磊和章南、廖凡義打了招呼，又和後面的龐清方、張路臣等點了點頭，算是歡迎了。
這讓張路臣很感興趣地好好打量了一下齊磊，突然問了一句，「你認識我？」
齊磊，「不認識啊，禮貌嘛！」
張路臣，「那就是說，你知道我們要來？而且，知道我們是幹什麼的？」
「呃，」齊磊一窘，沒回答。
他確實知道廖凡義要來，也知道有幾個人和廖凡義一起來。包括他們來的目的，老秦已經打電話和他說過這個事兒了。
不過，他還真不知道張路臣是幹什麼的。
一臉迷茫，「那您是幹什麼的啊？」
張路臣搖了搖頭，笑的更加玩味了。
他發現這小孩很有意思，非常的不簡單。
張路臣雖然是做大框架的，大理論研究，可是對於心理學應用也屬於興趣愛好。
所以，他很善於觀察一個人的微表情。
第一眼看到齊磊，他就做出了判斷，這小孩有意思，心裡裝著的秘密不少啊！
是的，自打眾人一出現，被他看到了，他先是微不可察的愣了一下，雖然只有一瞬間，卻逃不過張路臣的眼睛。
包括和章南、廖凡義打招呼，和自己的對話。
這個孩子，總是習慣性的「延遲」一瞬間，這是一種很明顯的防禦心理。
說白了，就是每句話都得過一遍腦子，不能說錯。
這種表現，要是在重要社交、危機社交的情況下無可厚非。
可是，如果成為習慣，那就說明，他心裡一定裝著很多不能說，或者說了會有大麻煩的秘密。
張路臣有點好奇了，一個十七歲的小孩兒，能有什麼秘密呢？
而且，如果他每一句話都小心，就說明，這個人是一個非常非常謹慎的人。那和北廣的那件事，就又對不上了。
一個謹慎的人，做不出那麼瘋狂的事。
齊磊被張路臣看的有點發毛，這人什麼情況？
不和張路臣對視，轉向廖凡義，「廖教授，您這是直接就過來了啊？我還以為您得明天呢！」
其實，這話已經點明了，有人已經和齊磊通過氣了，你們的行程我都清楚。
廖凡義自然也聽出來了，心中驚訝，這小子到底在上面有什麼關係？什麼都清楚？
不過也沒明著問，開玩笑道：「找你算帳，那不得趁早？」
「呃。」
齊磊耳根子一熱，這是吐槽他在北廣乾的那件破事兒呢！
廖凡義見他窘迫，也不多說了，正色道：「既然你知道我們要來，也知道我們來的目的了吧？」
齊磊，「知道。」
也不廢話，「您看咱們是在哪兒聊？」
廖凡義一滯，和龐清方、張路臣對視一眼。
他們今晚過來，也就是好奇，來看一眼這小子，還真沒打算直入主題。
卻沒想到，齊磊似乎比他們還直接。
「那就.」
廖凡義看向章南，章南登時會意，「學校有會議室，在主樓那邊。」
「那好吧！」廖凡義對齊磊道，「那咱們去會議室？」
齊磊點頭，「行！！您先過去，我得回家取點東西。等我十五分鐘吧！」
憨笑道：「我是真沒想到您這麼急，一些相關的東西都在家裡呢！」
說完，齊磊也不等廖凡義點頭，便奔下了樓，轉眼沒影兒了。
廖凡義等人愣在那兒，齊磊等於是又讓他們驚訝了一次。
他居然還準備了材料？
搖頭苦笑，「走吧，那就看看他給咱們準備了些什麼？」
龐清方也是笑，「還真沒見過這麼特別的。」
至於張路臣，他對齊磊更感興趣了。
又做出一個判斷，這孩子如果不是人格分裂，就是個奇葩。
一言一行，都是十七歲，可是微表情和一些下意識的動作，超出心理年齡太多了。
章南帶他們到了會議室，隨後返身出去，與張嘉志走了個對臉。
不是巧合，張嘉志都在這等一下午了。
也不是確定廖凡義今天肯定過來，而是機靈了一回。
萬一呢？
萬一今天過來，他這個當學生的，第一時間就得在啊！
剛剛，章南帶著廖凡義進主樓，他都看見了。
此時大校長出來，他就馬上貼了上來。
「章校長，用不用我.」
好吧，章南表情也有點沒管理好，有點無語。
用不用你？
真挺為難的。
張嘉志這個人吧，專業能力是有的，不然也不會用他。
可是，這個人做人有缺陷，章南也是十分清楚。
他不太會交際，總是用力過猛，把簡單的事兒搞複雜了。
這也是他為什麼專業能力很強，畢業卻一事無成，沒當上主持人，也沒找到對口兒工作的主要原因。
那你說，用不用他？
照理說，該用！
校考的負責人，是在校老師的老師，這層關係，不用浪費。
可是，齊磊給他起那個外號真的一點都沒說錯，「張小孩兒」，他容易壞事兒。
思前想後，還是別用了。
章南有感覺，廖凡義來尚北，應該不僅僅是校考那點事兒，種種跡象表明，他們有別的工作要展開，而且很重要。
對張嘉志一笑，「廖主任他們要談事情，現在可能不太方便。」
「哦。」張嘉志明顯有點失望。
但是校長發話了，這點情商他還是有的。
「那我就不打擾廖老師了，反正有得是時間。」
章南一聽，鬆了口氣，你可算是明白事兒一回。
但是，好巧不巧，張路臣從下飛機開始就沒解過手，從會議室出來找廁所。
門開的當口，廖凡義正好看到了張嘉志。
登時眼前一亮，張嘉志是廖凡義留校之後教的第一批學生。而且是他最痛心的一個學生。
專業好、成績好，就是說話不過腦子，結果混的挺慘的。
當初他畢業即失業的時候，廖凡義還想過讓他保研留校，最後沒敢。
好吧，北廣不比二中，複雜得多，就張嘉志這個情商，還是廖凡義保下來的，屬於裙帶關係了，將來是個麻煩。
再說，他也駕馭不了北廣的工作。
見章南和張嘉志在門口，廖凡義是有感慨的，起身迎了出去。
「小張啊！」
張嘉志一見，「廖老師！」
一改傲慢，深深地給廖凡義鞠了個躬。
隨後
隨後就收不住了，和廖凡義敘舊，主動擔當起「服務員」的工作，到會議室給大伙兒添茶倒水。
其實，有幾個北廣的老師都對他有一點印象，大家還寒暄了幾句。
然後
然後就飄了，往會議室一坐，不走了。
貼身服侍，他覺得這是他當學生應該做的，你看我多有眼力見兒。
把章南看的一副沒臉見的樣子，「小張.小張」
在門口一通叫，「你出來一下，我和你談點事情。」
張嘉志，「啊？啊！」
心說，這校長咋就這麼不會看情況呢？把他們伺候好了，咱學校的保送不就穩了？
多一個名額都行，那就差多少事兒呢？
「唉！」
齊磊那邊兒，風風火火的跑回三石網吧，他要用的東西都在包間放著呢。
拿上一個厚厚的文件夾，又往學校跑。
心裡還有點小激動，因為他手裡拿著的，是一個非常重要的東西。
說實話吧，這一年多，齊磊悟出不少的道理。
而其中最重要的一個道理就是：重生者最難的不是怎麼掙錢，怎麼快樂、怎麼裝逼，最難的是傳遞信息。
設想一下，你是一個重生者，不管你多麼的渴望財富，多麼的只想過好自己這一攤子事兒。
可是，你知道明天就有人炸使館
你知道有一個叫王偉的英雄即將逝去
你知道未來的經濟危機對於我們的國家是多大的機遇和挑戰，也知道在原本歷史軌跡中我們犯了什麼錯誤，又錯過了什麼機遇。
你知道太多東西了。
你知道太多一句話就可以避免的災難。
除了這些，你還知道，知道重生者最大的意義就在於，利用信息，傳遞信息，改變歷史的信息！！
可是，你偏偏不能！！
而且，最難的就是傳遞這個信息！
因為你是重生者，為了守住重生的秘密，只能選擇沉默，有限度的利用信息。
是的，極為有限的。
如果從效率的角度來說，所有重生者的效率都是最低的。
你信不信，如果這個世界沒有對重生的未知恐懼，沒有重生的一切負面效應，一個重生的人，別說重生二十年了，哪怕只有一年、半年！
他如果可以公開，把這個bug利用起來，那整個世界都是天翻地覆的。
所以，對齊磊來說，最難的就是把未來的信息傳遞出去。
N聯盟的事情，他繞了一大圈兒，費勁了大力氣，其實就是傳遞一句話的信息。
他做的每一件事，其實花費最多的精力也是掩蓋信息的來源。
真的難啊！
而他手裡這個，就是另外一個信息，一個對他、對所有人都影響重大的信息。
跑回學校，奔向四樓的會議室，就見章南和張嘉志在門口低聲談論著什麼。
「校長好，張老師好！」
齊磊燦笑著打著招呼，然後很自然越過二人，一把推開全議室的門，邁步而入。
張嘉志眼珠子沒瞪出來，「你！！你給我回來！」
這熊孩子，跟我耍橫也就算了，這麼重要的客人，你連門都不敲的嗎？
再說了，你跑這來幹什麼？這是你來的地方嗎？
要拉齊磊回來，本能地跟著也進了會議室，章南想攔都沒來得及攔。
「齊磊，你注意點！」
幾乎是喝罵，但話還沒說完，齊磊疑惑地回頭看見他。
「我」
那邊，廖凡義卻是主動拉開一把椅子，「你可算回來了，坐！！」
嘎！
張小孩同志一下就懵了，沒搞清楚狀況。
齊磊還奇怪呢，這人瘋了吧？攔我幹啥？
順著廖凡義的指引，坐下，先不管他，「久等了。」
廖凡義，「不久不久。」把自己的水杯遞到齊磊面前，「跑著來去的吧？先喝點水，壓一壓。」
張嘉志：「.」
「那什麼.」廖凡義突然來了句，「小張，這沒你的事兒了，你回去吧！」
張嘉志：「.」腦瓜子嗡嗡的。
聽話的、本能的退出會議室。
雙手扶著門把手，把門關嚴。
「校長，他們找齊磊幹啥啊？」
章南閉了眼，「張老師，川音考校的情況，你還沒和我說呢！」
「正好，你現在和我說說，考的怎麼樣？」
「哦哦！」張嘉志一愣神兒，「哎呀，我這個腦子啊，忘了！！我現在就和您匯報！」
溜溜的跟在章南屁股後頭走了，一邊走，一邊匯報，「校長，我跟您說哈，咱們這回考的可好了！」
「您放心，回頭我再和廖老師套套近乎，我覺得，高三這幾個都能走保送！」
章南一邊聽，一邊讚賞，「這批孩子，多虧張老師教的好啊！」
張小孩兒，「嗨，那不都應該的嗎！？」
「您就看我的吧！專業方面，這幾個孩子都沒的說啊！」
「另外，廖老師那邊就更沒得說了。我還在北廣的時候，廖老師就對我好。真的，肯定能給這個面子！」
章南：「.」
把章南干不會了，你說我是應該鼓勵你呢？還是打擊你呢？
最後只能道：「也別把希望太放在私人關係上，主要還是得學生有實力。」
張小孩，「都過硬都過硬.」
「對了校長，他們找齊磊幹啥啊？」
章南，「.」
「小張，你覺得咱們廣播室的設備是不是該換一換了？」
張小孩，「不用，浪費錢，現在的就挺好！」
「那什麼？到底他們在會議室幹啥啊？」
章南實在受不了了：「回你班去，問什麼問！」
「哦。」
張小孩可委屈了，你不讓問直說唄，發啥火呢？
————————
會議室內。
一眾人等，神態各異地看著氣還沒喘勻的齊磊。
他們之中，有的人和廖凡義想法一想，急於知道國家重點支持的這個新學科到底是什麼定義，期盼著眼前這個少年能給他們一個答案。
而有的人，則和龐清方想法差不多，社科類的學科就沒有天才，他們不認為齊磊能提供什麼有價值的東西。
此時，龐清方看著齊磊手裡緊緊攥著的那個文件袋。
「說吧，小同學，數字媒體，請你給我們一個準確的定義。」
齊磊則是平復了一下呼吸，深深的看了龐清方一眼，呢喃道：「數字媒體？」
突然氣場一變，神情肅穆起來。
那邊本來很放鬆的張路臣，突然就坐直了身子。
因為因為齊磊現在表現出來的姿態，是絕對不屬於一個十七歲高中生的。
他在用肢體語言轉換角色？
「我想大家一定很好奇，為什麼上面有人推薦你們來找我？」
齊磊終於開口了，不是回答，而是反問。
此言一出，龐清方、廖凡義都不由點頭，「確實有些好奇。」
龐清方道：「我相信這個世界有天才，可是我不相信在社會科學方面有天才，因為這是一個考驗閱歷、依靠經驗的學科。」
只見齊磊點頭，蹦出一句，「我可沒說我是社科天才哈。」
「嗯？」
眾人疑惑的目光中，齊磊嘿嘿一笑，「實話實說，我確實有一些超出常人的天賦，但是在邏輯推理和大數據分析上面，和社科不沾邊。」
「？？？？」
「？？？？」
「？？？？」
結果下一句更把大夥驚著了，「我曾經幫上面，做過一些戰略上的分析和推演，解決過一些問題。」
「至於是什麼具體問題，就不方便說了。」
好吧，大伙兒你看看我，我看看你，不方便說那就是機密唄？
「也曾經也曾經利用網絡大數據，做過一場成功的網絡營銷。」
「也正是因為這次營銷策劃，讓我發現了一些未來可能存在的問題，所以向上面的人提了建議。」
看向廖凡義，「和您倡議這門學科的老秦，就是這個人。」
噗！！！
幾個老學究差點沒吐血，說來說去有點邪乎。
可是，又由不得他們不信，尤其廖凡義。
他見的那個人確實是老秦，也確實是老秦向他推薦的齊磊。
更真實的是，整個過程，上面對新學科的支持力度之大，已經超出了他的想像。
此時此刻，那幾位不太看好齊磊的人也不得不重視起來，這個少年，確實不是凡人，他有東西！
是的，這是一種本能的認知，上面都在用的人，說明他有過人之處。
龐清方凝重起來，語氣都變了。
「那麼，請你給我們解釋一下，什麼是數字媒體？」
齊磊皺眉想了想，皺眉道：「這個概括，其實不準確。」
眾在前傾身子，「怎麼不準確？」
齊磊，「所謂數字媒體，我能想到的有兩個部分。」
「第一，理論概述。數字媒體就是指以二進位數的形式記錄、處理、傳播、獲取過程的信息載體，這些載體包括數位化的文字、圖形、圖像、聲音、視頻影像和動畫等感覺媒體，和表示這些感覺媒體的表示媒體(編碼)等，通稱為邏輯媒體，以及存儲、傳輸、顯示邏輯媒體的實物媒體。」
這個前世齊磊學過，張嘴就來。
「第二，就是數字媒體技術，通信工程、自動控制、信號與信息處理、電路與系統，等等應用於網絡時代的技術導向。」
「所以，如果單說『數字媒體』四個字的話，它更像是一個工科門類。」
「.」
「.」
「.」
眾人有點懵。
不是齊磊說的這些東西他們沒聽懂，而是恰恰相反，聽懂了才懵。
因為他們對數字媒體的個人理解是和齊磊這個差不多的，這就是個工科啊！
那麼問題來了，工科，你去找計算機專業的，找媒體技術專業的，兩相結合就行了啊，找我們來幹什麼呢？
這裡面有國際政治、有心理學，有大眾傳媒、有社會學，新聞學的，全是大拿。
可沒有一個和數字媒體沾邊兒的，好不啦？
「所以說，數字媒體這四個字概括的不全面啊！」
廖凡義有點急了，「那你說說，怎麼能概括的全面！？」
齊磊，「數字媒體，只能說是從技術層面解釋了一個學科。」
「可是，因為數位技術產生的媒介變化，從而對新聞、社會、國際關係、大眾傳媒等等學科的影響和變化，才是這個學科存在的意義。」
「！！！！」
「！！！！」
眾人又驚了，不是聯想到了齊磊所說的影響有多大，都沒概念，上哪聯想去？
要說，這個問題現在提出來，就超前。
國外都沒有研究方向，更不要說已經習慣了跟著國外走的國內學術界了。
他們驚訝的是，這還不是一個小分類，這是個大類學科？
廖凡義試探性了問了句，「包含很多？」
齊磊點頭，「很多！」
「具體有什麼？」
齊磊，「我能想到的，包括，網絡社會學、網絡心理學，網絡傳媒學以及網際網路時代的國際關係變化、文化滲透等等。叫什麼學，我也說不上，得你們自己起名兒。」
廖凡義：「.」
頭疼，他是來找齊磊解惑的，結果越說越迷糊了。
什麼網絡社會學、網絡心理學的？網絡影響有那麼深遠嗎？
對此，齊磊只說了一句話，「廖教授，龐教授，張教授，也許你們現在沒有概念，那我就簡單的給你們舉個例子吧！」
「傳統媒體時代！」齊磊愈發嚴肅，「包括現在！！」
「新聞，大眾傳播的概念是單向的，至少我們國家是單向的、集中的！」
廖凡義凝重起來，「具體點。」
齊磊，「我們的國家體制決定了我們的官方媒體，以及社會媒體的性質，易掌控，易支配！」
「再加上傳統媒體的本質，就是一個在說，一個在聽。」
「媒體說，百姓聽。」
「結果就是，輿論和國民思想易於引導！！」
「而西方思想、反動言論，無法突破這層壁壘，文化防禦的成本極低，且無比牢固！」
「就算個別聲音刺耳，也沒有發聲的渠道。」
「可是，網絡時代，媒體是雙向的、發散的！！」
「媒體在說，任何人都可以在說。一個信息，任何人都是傳播者，任何人都是受眾。」
「這種情況下，你的新聞防禦、文化壁壘就失去了優勢。無孔不入的情況下，你再用傳統新聞學的手段來防禦來引導，那就必敗無疑！」
廖凡義，「！！！」
可惜齊磊還沒說完，「新聞學針對傳統媒體的理論、對大眾傳媒的基本認知、對社會學、大眾心理，國際關係的影響。」
「這些應對手段都將失效！」
「到時候，就不是新聞失效那麼簡單了。」
「傳統媒體會落伍，會失去權威性，會失去公信力，會被人家用各種你想不到的手段打的措手不及的啊！」
「這就是研究這門學科的意義！」
那邊龐清方汗都下來了。
「有，有這麼嚇人嗎？」
。
今天少點，狀態不好。
還有就是
我能請個假，去看個《長津湖》嗎？
感謝【大象鼻子長又長】的盟主支持。
老闆大氣，老闆發大財！
感謝【柴嵩】、【xt460】的萬賞支持。
愛死你們了！
【月票投幣口】
【推薦票投幣口】
(本章完)
雖然她知道，北廣之所以給二中保送名額，很大一部分原因是沾了齊磊的光。
可是，也僅此而己罷了。
真不至於到，一眼看不到，就心難受的地步吧？你們有那麼著急嗎？
試探性地問了一句，「廖主任，這個.您找他有什麼事嗎？」
在學科創立還不明確之前，廖凡義還不想過多的陳述。八字還沒一撇呢，和一個中學校長也說不著。
只能訕笑敷衍，「沒什麼，去年他到過一次北廣，和我見過，而且印象深刻啊！」
章南瞭然，好吧，北廣那件事兒，事後徐小倩也和她提過。
章南也只當是他們跑到人家的地盤胡鬧去了，還真沒想到，北廣的大教授居然還記得。
只是這話一出，人大的龐清方、京城師範的張路臣，倒是來了興致。
「咦？」龐清方玩味道，「小廖，你和這個齊磊認識啊？怎麼沒聽你提起過？」
廖凡義登時無語，「不提也罷，不提也罷！」
被一個十七歲的孩子給打了臉，北廣有什麼好提的？
可是，他越這麼說，龐清方和張路臣就越好奇。
追問之下，廖凡義也只好簡單了說了一下，齊磊在北廣的壯舉。
聽的兩個人哈哈大笑，「這麼說，這小子還真的有兩下子啊！」
再結合北廣給一個東北小縣城的高中保送名額，大概也能猜出來這個保送名額是怎麼回事兒了。
都是搞教育的，而且都是做社科的，張路臣更是心理學專家，北廣陸校長又是老熟人，這點小心思，他們還是猜得出來的。
張路臣玩笑道：「要不，你們北廣也別惦記了，弄回去也是尷尬，讓給我得了。」
北廣那場狂傲演唱會，其實在京城圈子裡動靜挺大的，事後的餘波更是不小。
齊磊爽完就跑，他哪知道，因為他，著實給北廣引來了不小的麻煩。
首先是，演唱會在北廣的校園論壇引起了不小的反響，隨後又波及了京城的各大高校論壇，從而也引出了不少的話題。
比如，JY部專門針對校園拜金主義的問題，約談了北廣的領導。
再比如，從而引發的社會討論，持續了近一個月之久。
而張路臣做為搞心理學的，當時也針對這件事做過研究。
一是，這種全新的、被北廣定義為「快閃」的表現形式，存在哪些心理學課題。
二就是，組織這場活動的人，張路臣也覺得值得研究。
半個小時，一個全新的表現形勢，而且是在組織者本人應對突然狀況的情況下產生的。
既是組織者，又是表演者，從心理學上來講，這根本就不可能。
遇到突發事件，人本能的會遵從經驗，並在潛意識裡把自己放在一個相對安全的位置。
可是這個人，他的選擇幾乎是完全違背常識的，選擇了最錯路線，每一步都是錯的。
只有兩種可能：
要麼，這是一個在心理學界從未遇到過的自然人模型。
要麼，他就是個神仙妖怪，能預知過去未來。
所以，張路臣真的感興趣，沒想到來東北見的就是這個人。
「小廖啊，你把他讓給我吧！」
廖凡義，「.」
正事兒還沒幹呢，怎麼就開始要人了？
而更過分的是，龐清方也動心了。
好吧，也不算動心，龐老先生純粹就是起鬨，緩和一下氣氛。
「我覺得，來人大也不錯啊，我們的新聞學可比北廣還要好！」
廖凡義臉都黑了，這倆老頭兒不是啥好人啊！
殊不知，那邊章南比他更迷糊呢！
不是不是北廣的校考嗎？人大和京城師範的跑這兒來幹啥？
剛剛廖凡義介紹的時候，也只是簡單的說了是龐主任，張主任，可沒說是人大和京城師範的，章南還以為他們也是北廣的。
也不好多問，只是以章南的敏銳，發現似乎比她想像的要複雜得多。
此時，眼看就要到晚飯時間了，章南在政府招待所安排了晚餐。
可是，更讓她無語的是，廖凡義只是安排北廣負責校考的工作人員去用餐。他，龐清方、張路臣，還有其他幾個人，則是讓章南帶他們去二中。
是的，大伙兒都等不了了，都急著見一見這個「社科天才」。
好吧，這可不是誇獎，純粹就是調侃，甚至是貶義。
到了二中的時候，天已經黑了。
校園裡，正處在晚自習開始前的喧鬧，隨處可見少男少女們三三兩兩，嬉笑打鬧的身影。
章南帶著人，直奔老宿舍樓三層。
結果，還沒上到三層，就聽見走廊里喝罵聲不斷。
「宋小樂，你就是個二百五！學習不咋的，還特麼愛挑事兒！」
宋小樂，「你大爺，齊磊！罵人不揭短，你也算個爺們？」
郭志勇，「那咋的啊？你倒數第一還不讓說了？齊老九人品不咋地，可也比你強！」
王學亮，「郭六百，你叫喚啥啊？你比宋老么強多少是咋的？」
郭志勇，「我就六百咋的吧？宋老么還1200呢！」
王學亮凡爾賽，「在我這兒，600和1200沒區別，都是殘廢！」
郭志勇：「我去你大爺的！」
宋小樂，「王四傻，你找干架是吧！？」
齊磊，「四傻說的也沒錯，600和1200確實都殘廢！」
李沫從一班露出腦袋，「附議！」
宋小樂、齊磊、郭志勇、王學亮一口同聲，「姓錢的閉嘴！」
錢沫沫敗走：「.」
「.」
「.」
「.」
章南臉都黑了，真丟人！
「這是.」廖凡義也是有點懵，真是長見識了。
兩邊對著幹架的見多了，五個人站門口各自為戰、羅圈罵的，還真是頭一回見。
咳咳！
章南面子上有點掛不住，重重地咳嗽了兩聲。
一班、二班、十六、十七那幾頭一看是章大校長，跐溜，縮回去了。
跑的賊快，就像剛剛什麼都沒發生一樣。
可是齊磊齊磊往哪跑啊？
一看章南，還有廖凡義，短暫錯愕，瞬間反應過來，也沒事兒人一樣。
「章校長！」
轉向廖凡義，「廖教授！」
這個稱呼一出，一班、二班，十六、十七又鑽出四個腦袋，朝這邊瞥了一眼，馬上縮回去。
要知道，教授這個詞在高中校園裡可是不常出現。
而齊磊和章南、廖凡義打了招呼，又和後面的龐清方、張路臣等點了點頭，算是歡迎了。
這讓張路臣很感興趣地好好打量了一下齊磊，突然問了一句，「你認識我？」
齊磊，「不認識啊，禮貌嘛！」
張路臣，「那就是說，你知道我們要來？而且，知道我們是幹什麼的？」
「呃，」齊磊一窘，沒回答。
他確實知道廖凡義要來，也知道有幾個人和廖凡義一起來。包括他們來的目的，老秦已經打電話和他說過這個事兒了。
不過，他還真不知道張路臣是幹什麼的。
一臉迷茫，「那您是幹什麼的啊？」
張路臣搖了搖頭，笑的更加玩味了。
他發現這小孩很有意思，非常的不簡單。
張路臣雖然是做大框架的，大理論研究，可是對於心理學應用也屬於興趣愛好。
所以，他很善於觀察一個人的微表情。
第一眼看到齊磊，他就做出了判斷，這小孩有意思，心裡裝著的秘密不少啊！
是的，自打眾人一出現，被他看到了，他先是微不可察的愣了一下，雖然只有一瞬間，卻逃不過張路臣的眼睛。
包括和章南、廖凡義打招呼，和自己的對話。
這個孩子，總是習慣性的「延遲」一瞬間，這是一種很明顯的防禦心理。
說白了，就是每句話都得過一遍腦子，不能說錯。
這種表現，要是在重要社交、危機社交的情況下無可厚非。
可是，如果成為習慣，那就說明，他心裡一定裝著很多不能說，或者說了會有大麻煩的秘密。
張路臣有點好奇了，一個十七歲的小孩兒，能有什麼秘密呢？
而且，如果他每一句話都小心，就說明，這個人是一個非常非常謹慎的人。那和北廣的那件事，就又對不上了。
一個謹慎的人，做不出那麼瘋狂的事。
齊磊被張路臣看的有點發毛，這人什麼情況？
不和張路臣對視，轉向廖凡義，「廖教授，您這是直接就過來了啊？我還以為您得明天呢！」
其實，這話已經點明了，有人已經和齊磊通過氣了，你們的行程我都清楚。
廖凡義自然也聽出來了，心中驚訝，這小子到底在上面有什麼關係？什麼都清楚？
不過也沒明著問，開玩笑道：「找你算帳，那不得趁早？」
「呃。」
齊磊耳根子一熱，這是吐槽他在北廣乾的那件破事兒呢！
廖凡義見他窘迫，也不多說了，正色道：「既然你知道我們要來，也知道我們來的目的了吧？」
齊磊，「知道。」
也不廢話，「您看咱們是在哪兒聊？」
廖凡義一滯，和龐清方、張路臣對視一眼。
他們今晚過來，也就是好奇，來看一眼這小子，還真沒打算直入主題。
卻沒想到，齊磊似乎比他們還直接。
「那就.」
廖凡義看向章南，章南登時會意，「學校有會議室，在主樓那邊。」
「那好吧！」廖凡義對齊磊道，「那咱們去會議室？」
齊磊點頭，「行！！您先過去，我得回家取點東西。等我十五分鐘吧！」
憨笑道：「我是真沒想到您這麼急，一些相關的東西都在家裡呢！」
說完，齊磊也不等廖凡義點頭，便奔下了樓，轉眼沒影兒了。
廖凡義等人愣在那兒，齊磊等於是又讓他們驚訝了一次。
他居然還準備了材料？
搖頭苦笑，「走吧，那就看看他給咱們準備了些什麼？」
龐清方也是笑，「還真沒見過這麼特別的。」
至於張路臣，他對齊磊更感興趣了。
又做出一個判斷，這孩子如果不是人格分裂，就是個奇葩。
一言一行，都是十七歲，可是微表情和一些下意識的動作，超出心理年齡太多了。
章南帶他們到了會議室，隨後返身出去，與張嘉志走了個對臉。
不是巧合，張嘉志都在這等一下午了。
也不是確定廖凡義今天肯定過來，而是機靈了一回。
萬一呢？
萬一今天過來，他這個當學生的，第一時間就得在啊！
剛剛，章南帶著廖凡義進主樓，他都看見了。
此時大校長出來，他就馬上貼了上來。
「章校長，用不用我.」
好吧，章南表情也有點沒管理好，有點無語。
用不用你？
真挺為難的。
張嘉志這個人吧，專業能力是有的，不然也不會用他。
可是，這個人做人有缺陷，章南也是十分清楚。
他不太會交際，總是用力過猛，把簡單的事兒搞複雜了。
這也是他為什麼專業能力很強，畢業卻一事無成，沒當上主持人，也沒找到對口兒工作的主要原因。
那你說，用不用他？
照理說，該用！
校考的負責人，是在校老師的老師，這層關係，不用浪費。
可是，齊磊給他起那個外號真的一點都沒說錯，「張小孩兒」，他容易壞事兒。
思前想後，還是別用了。
章南有感覺，廖凡義來尚北，應該不僅僅是校考那點事兒，種種跡象表明，他們有別的工作要展開，而且很重要。
對張嘉志一笑，「廖主任他們要談事情，現在可能不太方便。」
「哦。」張嘉志明顯有點失望。
但是校長發話了，這點情商他還是有的。
「那我就不打擾廖老師了，反正有得是時間。」
章南一聽，鬆了口氣，你可算是明白事兒一回。
但是，好巧不巧，張路臣從下飛機開始就沒解過手，從會議室出來找廁所。
門開的當口，廖凡義正好看到了張嘉志。
登時眼前一亮，張嘉志是廖凡義留校之後教的第一批學生。而且是他最痛心的一個學生。
專業好、成績好，就是說話不過腦子，結果混的挺慘的。
當初他畢業即失業的時候，廖凡義還想過讓他保研留校，最後沒敢。
好吧，北廣不比二中，複雜得多，就張嘉志這個情商，還是廖凡義保下來的，屬於裙帶關係了，將來是個麻煩。
再說，他也駕馭不了北廣的工作。
見章南和張嘉志在門口，廖凡義是有感慨的，起身迎了出去。
「小張啊！」
張嘉志一見，「廖老師！」
一改傲慢，深深地給廖凡義鞠了個躬。
隨後
隨後就收不住了，和廖凡義敘舊，主動擔當起「服務員」的工作，到會議室給大伙兒添茶倒水。
其實，有幾個北廣的老師都對他有一點印象，大家還寒暄了幾句。
然後
然後就飄了，往會議室一坐，不走了。
貼身服侍，他覺得這是他當學生應該做的，你看我多有眼力見兒。
把章南看的一副沒臉見的樣子，「小張.小張」
在門口一通叫，「你出來一下，我和你談點事情。」
張嘉志，「啊？啊！」
心說，這校長咋就這麼不會看情況呢？把他們伺候好了，咱學校的保送不就穩了？
多一個名額都行，那就差多少事兒呢？
「唉！」
齊磊那邊兒，風風火火的跑回三石網吧，他要用的東西都在包間放著呢。
拿上一個厚厚的文件夾，又往學校跑。
心裡還有點小激動，因為他手裡拿著的，是一個非常重要的東西。
說實話吧，這一年多，齊磊悟出不少的道理。
而其中最重要的一個道理就是：重生者最難的不是怎麼掙錢，怎麼快樂、怎麼裝逼，最難的是傳遞信息。
設想一下，你是一個重生者，不管你多麼的渴望財富，多麼的只想過好自己這一攤子事兒。
可是，你知道明天就有人炸使館
你知道有一個叫王偉的英雄即將逝去
你知道未來的經濟危機對於我們的國家是多大的機遇和挑戰，也知道在原本歷史軌跡中我們犯了什麼錯誤，又錯過了什麼機遇。
你知道太多東西了。
你知道太多一句話就可以避免的災難。
除了這些，你還知道，知道重生者最大的意義就在於，利用信息，傳遞信息，改變歷史的信息！！
可是，你偏偏不能！！
而且，最難的就是傳遞這個信息！
因為你是重生者，為了守住重生的秘密，只能選擇沉默，有限度的利用信息。
是的，極為有限的。
如果從效率的角度來說，所有重生者的效率都是最低的。
你信不信，如果這個世界沒有對重生的未知恐懼，沒有重生的一切負面效應，一個重生的人，別說重生二十年了，哪怕只有一年、半年！
他如果可以公開，把這個bug利用起來，那整個世界都是天翻地覆的。
所以，對齊磊來說，最難的就是把未來的信息傳遞出去。
N聯盟的事情，他繞了一大圈兒，費勁了大力氣，其實就是傳遞一句話的信息。
他做的每一件事，其實花費最多的精力也是掩蓋信息的來源。
真的難啊！
而他手裡這個，就是另外一個信息，一個對他、對所有人都影響重大的信息。
跑回學校，奔向四樓的會議室，就見章南和張嘉志在門口低聲談論著什麼。
「校長好，張老師好！」
齊磊燦笑著打著招呼，然後很自然越過二人，一把推開全議室的門，邁步而入。
張嘉志眼珠子沒瞪出來，「你！！你給我回來！」
這熊孩子，跟我耍橫也就算了，這麼重要的客人，你連門都不敲的嗎？
再說了，你跑這來幹什麼？這是你來的地方嗎？
要拉齊磊回來，本能地跟著也進了會議室，章南想攔都沒來得及攔。
「齊磊，你注意點！」
幾乎是喝罵，但話還沒說完，齊磊疑惑地回頭看見他。
「我」
那邊，廖凡義卻是主動拉開一把椅子，「你可算回來了，坐！！」
嘎！
張小孩同志一下就懵了，沒搞清楚狀況。
齊磊還奇怪呢，這人瘋了吧？攔我幹啥？
順著廖凡義的指引，坐下，先不管他，「久等了。」
廖凡義，「不久不久。」把自己的水杯遞到齊磊面前，「跑著來去的吧？先喝點水，壓一壓。」
張嘉志：「.」
「那什麼.」廖凡義突然來了句，「小張，這沒你的事兒了，你回去吧！」
張嘉志：「.」腦瓜子嗡嗡的。
聽話的、本能的退出會議室。
雙手扶著門把手，把門關嚴。
「校長，他們找齊磊幹啥啊？」
章南閉了眼，「張老師，川音考校的情況，你還沒和我說呢！」
「正好，你現在和我說說，考的怎麼樣？」
「哦哦！」張嘉志一愣神兒，「哎呀，我這個腦子啊，忘了！！我現在就和您匯報！」
溜溜的跟在章南屁股後頭走了，一邊走，一邊匯報，「校長，我跟您說哈，咱們這回考的可好了！」
「您放心，回頭我再和廖老師套套近乎，我覺得，高三這幾個都能走保送！」
章南一邊聽，一邊讚賞，「這批孩子，多虧張老師教的好啊！」
張小孩兒，「嗨，那不都應該的嗎！？」
「您就看我的吧！專業方面，這幾個孩子都沒的說啊！」
「另外，廖老師那邊就更沒得說了。我還在北廣的時候，廖老師就對我好。真的，肯定能給這個面子！」
章南：「.」
把章南干不會了，你說我是應該鼓勵你呢？還是打擊你呢？
最後只能道：「也別把希望太放在私人關係上，主要還是得學生有實力。」
張小孩，「都過硬都過硬.」
「對了校長，他們找齊磊幹啥啊？」
章南，「.」
「小張，你覺得咱們廣播室的設備是不是該換一換了？」
張小孩，「不用，浪費錢，現在的就挺好！」
「那什麼？到底他們在會議室幹啥啊？」
章南實在受不了了：「回你班去，問什麼問！」
「哦。」
張小孩可委屈了，你不讓問直說唄，發啥火呢？
————————
會議室內。
一眾人等，神態各異地看著氣還沒喘勻的齊磊。
他們之中，有的人和廖凡義想法一想，急於知道國家重點支持的這個新學科到底是什麼定義，期盼著眼前這個少年能給他們一個答案。
而有的人，則和龐清方想法差不多，社科類的學科就沒有天才，他們不認為齊磊能提供什麼有價值的東西。
此時，龐清方看著齊磊手裡緊緊攥著的那個文件袋。
「說吧，小同學，數字媒體，請你給我們一個準確的定義。」
齊磊則是平復了一下呼吸，深深的看了龐清方一眼，呢喃道：「數字媒體？」
突然氣場一變，神情肅穆起來。
那邊本來很放鬆的張路臣，突然就坐直了身子。
因為因為齊磊現在表現出來的姿態，是絕對不屬於一個十七歲高中生的。
他在用肢體語言轉換角色？
「我想大家一定很好奇，為什麼上面有人推薦你們來找我？」
齊磊終於開口了，不是回答，而是反問。
此言一出，龐清方、廖凡義都不由點頭，「確實有些好奇。」
龐清方道：「我相信這個世界有天才，可是我不相信在社會科學方面有天才，因為這是一個考驗閱歷、依靠經驗的學科。」
只見齊磊點頭，蹦出一句，「我可沒說我是社科天才哈。」
「嗯？」
眾人疑惑的目光中，齊磊嘿嘿一笑，「實話實說，我確實有一些超出常人的天賦，但是在邏輯推理和大數據分析上面，和社科不沾邊。」
「？？？？」
「？？？？」
「？？？？」
結果下一句更把大夥驚著了，「我曾經幫上面，做過一些戰略上的分析和推演，解決過一些問題。」
「至於是什麼具體問題，就不方便說了。」
好吧，大伙兒你看看我，我看看你，不方便說那就是機密唄？
「也曾經也曾經利用網絡大數據，做過一場成功的網絡營銷。」
「也正是因為這次營銷策劃，讓我發現了一些未來可能存在的問題，所以向上面的人提了建議。」
看向廖凡義，「和您倡議這門學科的老秦，就是這個人。」
噗！！！
幾個老學究差點沒吐血，說來說去有點邪乎。
可是，又由不得他們不信，尤其廖凡義。
他見的那個人確實是老秦，也確實是老秦向他推薦的齊磊。
更真實的是，整個過程，上面對新學科的支持力度之大，已經超出了他的想像。
此時此刻，那幾位不太看好齊磊的人也不得不重視起來，這個少年，確實不是凡人，他有東西！
是的，這是一種本能的認知，上面都在用的人，說明他有過人之處。
龐清方凝重起來，語氣都變了。
「那麼，請你給我們解釋一下，什麼是數字媒體？」
齊磊皺眉想了想，皺眉道：「這個概括，其實不準確。」
眾在前傾身子，「怎麼不準確？」
齊磊，「所謂數字媒體，我能想到的有兩個部分。」
「第一，理論概述。數字媒體就是指以二進位數的形式記錄、處理、傳播、獲取過程的信息載體，這些載體包括數位化的文字、圖形、圖像、聲音、視頻影像和動畫等感覺媒體，和表示這些感覺媒體的表示媒體(編碼)等，通稱為邏輯媒體，以及存儲、傳輸、顯示邏輯媒體的實物媒體。」
這個前世齊磊學過，張嘴就來。
「第二，就是數字媒體技術，通信工程、自動控制、信號與信息處理、電路與系統，等等應用於網絡時代的技術導向。」
「所以，如果單說『數字媒體』四個字的話，它更像是一個工科門類。」
「.」
「.」
「.」
眾人有點懵。
不是齊磊說的這些東西他們沒聽懂，而是恰恰相反，聽懂了才懵。
因為他們對數字媒體的個人理解是和齊磊這個差不多的，這就是個工科啊！
那麼問題來了，工科，你去找計算機專業的，找媒體技術專業的，兩相結合就行了啊，找我們來幹什麼呢？
這裡面有國際政治、有心理學，有大眾傳媒、有社會學，新聞學的，全是大拿。
可沒有一個和數字媒體沾邊兒的，好不啦？
「所以說，數字媒體這四個字概括的不全面啊！」
廖凡義有點急了，「那你說說，怎麼能概括的全面！？」
齊磊，「數字媒體，只能說是從技術層面解釋了一個學科。」
「可是，因為數位技術產生的媒介變化，從而對新聞、社會、國際關係、大眾傳媒等等學科的影響和變化，才是這個學科存在的意義。」
「！！！！」
「！！！！」
眾人又驚了，不是聯想到了齊磊所說的影響有多大，都沒概念，上哪聯想去？
要說，這個問題現在提出來，就超前。
國外都沒有研究方向，更不要說已經習慣了跟著國外走的國內學術界了。
他們驚訝的是，這還不是一個小分類，這是個大類學科？
廖凡義試探性了問了句，「包含很多？」
齊磊點頭，「很多！」
「具體有什麼？」
齊磊，「我能想到的，包括，網絡社會學、網絡心理學，網絡傳媒學以及網際網路時代的國際關係變化、文化滲透等等。叫什麼學，我也說不上，得你們自己起名兒。」
廖凡義：「.」
頭疼，他是來找齊磊解惑的，結果越說越迷糊了。
什麼網絡社會學、網絡心理學的？網絡影響有那麼深遠嗎？
對此，齊磊只說了一句話，「廖教授，龐教授，張教授，也許你們現在沒有概念，那我就簡單的給你們舉個例子吧！」
「傳統媒體時代！」齊磊愈發嚴肅，「包括現在！！」
「新聞，大眾傳播的概念是單向的，至少我們國家是單向的、集中的！」
廖凡義凝重起來，「具體點。」
齊磊，「我們的國家體制決定了我們的官方媒體，以及社會媒體的性質，易掌控，易支配！」
「再加上傳統媒體的本質，就是一個在說，一個在聽。」
「媒體說，百姓聽。」
「結果就是，輿論和國民思想易於引導！！」
「而西方思想、反動言論，無法突破這層壁壘，文化防禦的成本極低，且無比牢固！」
「就算個別聲音刺耳，也沒有發聲的渠道。」
「可是，網絡時代，媒體是雙向的、發散的！！」
「媒體在說，任何人都可以在說。一個信息，任何人都是傳播者，任何人都是受眾。」
「這種情況下，你的新聞防禦、文化壁壘就失去了優勢。無孔不入的情況下，你再用傳統新聞學的手段來防禦來引導，那就必敗無疑！」
廖凡義，「！！！」
可惜齊磊還沒說完，「新聞學針對傳統媒體的理論、對大眾傳媒的基本認知、對社會學、大眾心理，國際關係的影響。」
「這些應對手段都將失效！」
「到時候，就不是新聞失效那麼簡單了。」
「傳統媒體會落伍，會失去權威性，會失去公信力，會被人家用各種你想不到的手段打的措手不及的啊！」
「這就是研究這門學科的意義！」
那邊龐清方汗都下來了。
「有，有這麼嚇人嗎？」
。
今天少點，狀態不好。
還有就是
我能請個假，去看個《長津湖》嗎？
感謝【大象鼻子長又長】的盟主支持。
老闆大氣，老闆發大財！
感謝【柴嵩】、【xt460】的萬賞支持。
愛死你們了！
【月票投幣口】
【推薦票投幣口】
(本章完)