第二十九章 打瞌睡的拉文克勞
自從威廉開始夜生活，他的生活習性就發生了很大改變。閱讀
白天上課的時間多數用來睡覺，他總是在每堂課剛開始的時候就施展出當堂課的授課內容。
好似前幾天的一節變形課，麥格教授要教授的是蠟燭變茶杯，這個變形對於小巫師們已經是難度頗大的學習內容了。
在所有課程里，變形課的困難程度都是名列前茅。
但威廉還不等麥格教授開始講課，他就把自己面前的蠟燭變成了茶杯，還是非常精緻的彩瓷咖啡杯。
完成這堂變形課學習任務後，他就壓低頭，進入淺睡眠中。偶爾會有機會深度睡眠，不過都是在黑魔法防禦課和魔法史課上。
其它的課程還是要稍微注意一下。
威廉旁若無人的打瞌睡，全然不顧周圍同學驚掉下巴的表情。
他們最近雖然已經見過這種場景很多次了，但還是每次都會無語凝噎。
學生和學生的差距未免也太大了吧。
麥格教授也頭疼得很。
她對於威廉要求半自學的申請持反對態度，所以當鄧布利多詢問她的意見時，她堅定的表達了對這種行為的不贊成。
最終結果很明顯，鄧布利多聽取了她的看法，沒有批准威廉的請求。
但是現在？麥格教授有點後悔了。
她不論上課還是日常生活中，都是比較嚴肅較真的。她也清楚小巫師們都有些怕她，但她不認為這是件壞事。
鄧布利多性格是和藹的老人形象，為了更好的管理學校，她這個副校長有必要扮演嚴肅一點的角色。
有時候她會嚴厲的呵斥不聽話的學生，不管是遲到，還是上課走神。
不管是名氣大的哈利·波特，還是家庭背景深厚的德拉科·馬爾福，她都進行過不留情面的教訓。
但是面對威廉·布萊克時，她教訓不出口。
因為她不論態度多麼嚴厲，出發點都是為了學生好，這個原則她從未違背。
威廉每堂課都在她講課前就完成了全部的課堂內容，雖然她也就打瞌睡這個問題制止過威廉，顯然並無作用。
就在威廉在她課堂上睡覺的第一次，她就用魔杖敲醒了威廉。
雖然她看見了威廉剛上課時的變形術，那是她這節課的教授內容。但負責任的麥格教授還是叫醒了他。
麥格教授嚴厲的對威廉進行說道，眾目睽睽之下，教授覺得威廉一定會非常羞澀，以後就再也不敢打瞌睡了。
接下來的故事情節如她預料的那樣，威廉態度端正地聽取她的教訓，之後整堂課都聚精會神，聚精會神的看「課外書」。
第二天的變形課，麥格教授就又見到了讓她腦溢血的畫面。
剛上課，她才說完這節課的學習內容，還不等她接著講下去。
台下的那個金髮拉文克勞就輕輕地念到：「變形」，
——火柴變成了銀針。
這是她這節課要教的東西。
她激動得要再為拉文克勞加分，這是多麼優秀的天賦，而且他念咒的聲音也非常小，除了威廉周邊的兩三人，甚至沒有更多學生發現他施展了變形術。
「真是天才呀，可惜不是格蘭芬……」
麥格教授腦海里的讚嘆突然被堵住了，堵得死死的、、、
施展完變形咒的威廉動作嫻熟的壓低頭，雙手扶在桌子上，
睡過去了，
過去了，
去了，
了……
威廉：你說的很對（但我不聽），你說的有道理（但我不改）。
麥格教授頭髮都像觸電了一樣，她腦海里冒出了個拿著叉子的黑色小人，對教授自己說道：
「魂淡啊~~以為我看不出來他在睡覺嗎？」
「這是什麼劣質的偽裝啊，就不能裝的像一點嗎？」
「一定一定要用魔杖狠狠的敲他的腦袋……」
聽著腦海里的絮絮叨叨，麥格教授忍不住又捏緊了魔杖，
但是，
看到了威廉桌子上的那一根銀針，她遲疑了。
把他叫醒後睜著眼睛發呆嗎，該教的東西都已經會了。這節課他上不上還有什麼意義？
再看了看那頭淡金頭髮，以及那根銀針，麥格教授艱難地別過了腦袋。
她選擇眼不見為淨。
「還好不是格蘭芬多。」麥格教授反倒有些慶幸了。
……
在課堂上睡覺也是威廉不得已為之。
誰讓他晚上的時間都用來學習了呢。
圖書館一摞一摞的書，魔藥室悄然減少的魔藥分量，禁林外圍如同被阿福龍捲風席捲停車場後的場景（雖然每次實驗後都會進行恢復，但總會有遺漏的地方）……
怎麼說呢，威廉認為這股晚上學習的勁頭，比他前世「修仙」時還要認真。
學習實在是太爽了，讓人上癮~
威廉渾然不覺自己有多凡爾賽。
他對於自己當前的學習生活挺滿意的，雖然沒有得到鄧布利多的同意，可以半跟讀、半自學。
但也差不到哪兒去，只不過一個是掛牌經營，一個是無證經營。
掛牌經營可以光明正大的逃課，可以光明正大的實驗魔法，可以光明正大的做想做的事，還是得偷偷摸摸研究一些小玩意。
無證經營則一切都變得不光明正大。要偷偷默默（肆無忌憚）的上課打瞌睡，要偷偷摸摸的實驗魔法，要在晚上做想做的事，還是要偷偷摸摸研究一些小玩意。
BUT，無證經營不用上稅呀。
阿Q附體的威廉總能找到讓自己快樂起來的點。
威廉：你要快樂。
威廉：我不快樂。
威廉揍了威廉一拳，問：快樂了嗎？
威廉：無上愉悅~
……
且不提威廉如何自己愉悅自己，鄧布利多覺得自己真的需要一點愉悅了。
一年級的所有老師這幾天頻繁出入他的辦公室，好像上班下班打卡一樣。
每一個人來都是向他抱怨自己課堂上那個打瞌睡卻無法制止的拉文克勞，那個拉文克勞這幾天讓他們傷透了腦筋。
不讓他打瞌睡吧，有道理。沒聽說過可以公然上課打瞌睡的道理。
讓他打瞌睡吧，也有道理。人家啥都會了，還要聽你講課幹什麼，看猴戲嗎？
教授們集體陷入了兩難境地，沒辦法，只有找鄧布利多了。
中槍的鄧布利多覺得自己再也不能開開心心的吃蟑螂堆了……
白天上課的時間多數用來睡覺，他總是在每堂課剛開始的時候就施展出當堂課的授課內容。
好似前幾天的一節變形課，麥格教授要教授的是蠟燭變茶杯，這個變形對於小巫師們已經是難度頗大的學習內容了。
在所有課程里，變形課的困難程度都是名列前茅。
但威廉還不等麥格教授開始講課，他就把自己面前的蠟燭變成了茶杯，還是非常精緻的彩瓷咖啡杯。
完成這堂變形課學習任務後，他就壓低頭，進入淺睡眠中。偶爾會有機會深度睡眠，不過都是在黑魔法防禦課和魔法史課上。
其它的課程還是要稍微注意一下。
威廉旁若無人的打瞌睡，全然不顧周圍同學驚掉下巴的表情。
他們最近雖然已經見過這種場景很多次了，但還是每次都會無語凝噎。
學生和學生的差距未免也太大了吧。
麥格教授也頭疼得很。
她對於威廉要求半自學的申請持反對態度，所以當鄧布利多詢問她的意見時，她堅定的表達了對這種行為的不贊成。
最終結果很明顯，鄧布利多聽取了她的看法，沒有批准威廉的請求。
但是現在？麥格教授有點後悔了。
她不論上課還是日常生活中，都是比較嚴肅較真的。她也清楚小巫師們都有些怕她，但她不認為這是件壞事。
鄧布利多性格是和藹的老人形象，為了更好的管理學校，她這個副校長有必要扮演嚴肅一點的角色。
有時候她會嚴厲的呵斥不聽話的學生，不管是遲到，還是上課走神。
不管是名氣大的哈利·波特，還是家庭背景深厚的德拉科·馬爾福，她都進行過不留情面的教訓。
但是面對威廉·布萊克時，她教訓不出口。
因為她不論態度多麼嚴厲，出發點都是為了學生好，這個原則她從未違背。
威廉每堂課都在她講課前就完成了全部的課堂內容，雖然她也就打瞌睡這個問題制止過威廉，顯然並無作用。
就在威廉在她課堂上睡覺的第一次，她就用魔杖敲醒了威廉。
雖然她看見了威廉剛上課時的變形術，那是她這節課的教授內容。但負責任的麥格教授還是叫醒了他。
麥格教授嚴厲的對威廉進行說道，眾目睽睽之下，教授覺得威廉一定會非常羞澀，以後就再也不敢打瞌睡了。
接下來的故事情節如她預料的那樣，威廉態度端正地聽取她的教訓，之後整堂課都聚精會神，聚精會神的看「課外書」。
第二天的變形課，麥格教授就又見到了讓她腦溢血的畫面。
剛上課，她才說完這節課的學習內容，還不等她接著講下去。
台下的那個金髮拉文克勞就輕輕地念到：「變形」，
——火柴變成了銀針。
這是她這節課要教的東西。
她激動得要再為拉文克勞加分，這是多麼優秀的天賦，而且他念咒的聲音也非常小，除了威廉周邊的兩三人，甚至沒有更多學生發現他施展了變形術。
「真是天才呀，可惜不是格蘭芬……」
麥格教授腦海里的讚嘆突然被堵住了，堵得死死的、、、
施展完變形咒的威廉動作嫻熟的壓低頭，雙手扶在桌子上，
睡過去了，
過去了，
去了，
了……
威廉：你說的很對（但我不聽），你說的有道理（但我不改）。
麥格教授頭髮都像觸電了一樣，她腦海里冒出了個拿著叉子的黑色小人，對教授自己說道：
「魂淡啊~~以為我看不出來他在睡覺嗎？」
「這是什麼劣質的偽裝啊，就不能裝的像一點嗎？」
「一定一定要用魔杖狠狠的敲他的腦袋……」
聽著腦海里的絮絮叨叨，麥格教授忍不住又捏緊了魔杖，
但是，
看到了威廉桌子上的那一根銀針，她遲疑了。
把他叫醒後睜著眼睛發呆嗎，該教的東西都已經會了。這節課他上不上還有什麼意義？
再看了看那頭淡金頭髮，以及那根銀針，麥格教授艱難地別過了腦袋。
她選擇眼不見為淨。
「還好不是格蘭芬多。」麥格教授反倒有些慶幸了。
……
在課堂上睡覺也是威廉不得已為之。
誰讓他晚上的時間都用來學習了呢。
圖書館一摞一摞的書，魔藥室悄然減少的魔藥分量，禁林外圍如同被阿福龍捲風席捲停車場後的場景（雖然每次實驗後都會進行恢復，但總會有遺漏的地方）……
怎麼說呢，威廉認為這股晚上學習的勁頭，比他前世「修仙」時還要認真。
學習實在是太爽了，讓人上癮~
威廉渾然不覺自己有多凡爾賽。
他對於自己當前的學習生活挺滿意的，雖然沒有得到鄧布利多的同意，可以半跟讀、半自學。
但也差不到哪兒去，只不過一個是掛牌經營，一個是無證經營。
掛牌經營可以光明正大的逃課，可以光明正大的實驗魔法，可以光明正大的做想做的事，還是得偷偷摸摸研究一些小玩意。
無證經營則一切都變得不光明正大。要偷偷默默（肆無忌憚）的上課打瞌睡，要偷偷摸摸的實驗魔法，要在晚上做想做的事，還是要偷偷摸摸研究一些小玩意。
BUT，無證經營不用上稅呀。
阿Q附體的威廉總能找到讓自己快樂起來的點。
威廉：你要快樂。
威廉：我不快樂。
威廉揍了威廉一拳，問：快樂了嗎？
威廉：無上愉悅~
……
且不提威廉如何自己愉悅自己，鄧布利多覺得自己真的需要一點愉悅了。
一年級的所有老師這幾天頻繁出入他的辦公室，好像上班下班打卡一樣。
每一個人來都是向他抱怨自己課堂上那個打瞌睡卻無法制止的拉文克勞，那個拉文克勞這幾天讓他們傷透了腦筋。
不讓他打瞌睡吧，有道理。沒聽說過可以公然上課打瞌睡的道理。
讓他打瞌睡吧，也有道理。人家啥都會了，還要聽你講課幹什麼，看猴戲嗎？
教授們集體陷入了兩難境地，沒辦法，只有找鄧布利多了。
中槍的鄧布利多覺得自己再也不能開開心心的吃蟑螂堆了……