第三章 變形奧秘
要說對於哪一個魔咒的喜愛，威廉表示變形術當名列前三。
綜合哈利波特系列電影裡出現的所有魔咒，當前階段對於威廉具有最大吸引力的，不是阿瓦達索命。
也不是鑽心、剜骨等戰鬥型魔咒。
變形術這個被威廉分類為功能應用型的魔咒，在他的眼裡潛力超神！
之前幾天時間裡除了熟悉從米勒娃教授身上獲得的四個魔咒，大部分精力都投入到了：「初學變形指南」這本書上。
這是由霍格沃茨副校長、格蘭芬多院長、變形課教師：米勒娃教授，在授課生涯中傾心著作。
雖然只是低年級課本，但在淺白的講解中，威廉還是領悟到了許多難得的奧妙。
與此同時，他的變形術自學已經初得成果。
………………
將厚殼筆記本還是放回書架最上層。轉場到了另一間房間裡。
這間房面積雖不大，但給人以空曠感。
除了房間中心擺放的一個旋轉座椅，四周再沒有任何家具，取而代之的是：
針線套裝（繡花針、各色細線），
雕刻套裝（大小木塊、大小木棍、木質玩偶、各型雕刻刀），
陶瓷套裝（瓷偶、陶瓷杯、陶瓷盤等），
五金套裝（鍍金戒指、銀紙耳環、銅棒、鐵棍、錫塊）
生物套裝（鴿子的羽毛、貓的毛髮、牛角一根）
雜類若干……
施施然邁過擋在門口處的一隻大橘，威廉坐到旋轉椅上。
魔杖順滑一揚，端點驟然一定、一指，
「大橘飛來」
頓時，威廉的腿上遭受重物壓墜。
橘黃色的生物乖順的躺到某貓奴的腿上，還舔了舔自己肉肉的爪子。
顯然它已經對這種突如其來的飛翔習以為常了，除了最開始的兩天，後面的它已經不再給威廉貢獻驚愕的表情了。
薅了薅大橘的頸部毛髮，威廉目光移向前方的一堆火柴，其中抽出來了兩三根。
「Transfiguration」
抑揚頓挫的術語隨著魔杖的揮舞響起，可惜失敗了。
一根火柴變成了一個有點銀針特徵的異類火柴。
第382次變形術宣告失敗，第383次變形術緊接著開始。
如此持續了一段時間，魔杖還是照常揮起，咒語還是照常響起。
但不一樣的事情發生了，這一根火柴變的很徹底，非常徹底。
「銀針飛來」
捻起這根銀針，威廉很肯定，這就是一根銀針。
誰要敢說這是一根火柴，他一定會給那個人一記歐頓照明牌1000瓦節能環保但亮瞎眼的「光亮術」。
驚喜之下，威廉再度揮起魔杖，這次他對準的是那剩下的一堆火柴。
「變形」
在威廉心中響起一聲現實不存在的聲效：「嘭」，展現在眼前的是，
居然是，
一根大大大銀針；而不是他想像的一堆銀針。
「還好當初容嬤嬤拿的不是這一支，不然，紫薇得被扎出一個窟窿。」
威廉莫名聯想到了那個經典畫面。
「看來，我現階段還達不到那種一術衍三法的程度，或許一心兩用在這個時候會有奇效？」
暫時停止了思索，威廉將魔杖緩緩指向了右邊靠牆的一副巨型木板畫上。
木版畫呈現明亮畫風，那是一間教室，坐著三四十個學生，講台上站著一位教師。
一位男性教師，穿著棕黑色的外套，頭髮凌亂捲曲。
右手持粉筆在背後的黑板描畫著什麼，卻面朝講台下方，面對著一位站著的學生。
「變形」
堅定的話語帶動無形的魔力，浸透了這一幅木版畫。
頓時，木板扭動了起來，一根根木質纖維扭動延伸，組合著像是無數條小蛇纏在一起。
片刻後，威廉停止魔力輸出。
展現在眼前的不再是一副畫，不再是平面藝術。
它凹凸有致、層巒疊嶂，仿佛是一片山河濃縮著被搬上了牆壁；
它色彩張揚、活力迸發，老師指點江山，學生浪遏飛舟，蓬勃的志氣如蒼鷹擊於長空，巨鯨躍起在海面……
可惜這一幕沒有見證者，要是米勒娃在這裡，一定會給威廉加100分。
從來沒有一個巫師可以在剛學會一個魔咒的時候就將一堆火柴變成銀針，
從來沒有一個巫師可以在如此短的時間裡對一個魔咒掌握到這個地步：精細入微。
………………
普通巫師學會一個魔咒的概念是能夠完全的達到魔咒應有的效果，但離精細入微還有漫長差距。
而且，沒有巫師可以百分百施放一個咒語，施放成功率是需要錯誤率積累的。
對於四年級以下的小巫師而言，時靈時不靈的施咒效果才是常態。
威廉對於自己輕鬆的施咒毫不意外，任何一個魔咒，只要他成功一次，那麼下一次必然成功。
他再一次深深感謝自己的母星對於自己的庇護，這就是母親對自己孩子的溺愛。
大道印記：母親的庇護（母星對祂孩子的庇護，使得你做任何事都能一證永證）
一證永證是母親無言的祝福，哪怕她常常被自己的孩子們傷害，儘管自己的個別孩子不再感激母親的默默付出。
但是當每一個孩子在異國他鄉孤身飄蕩時，母親還是會為孩子披一件愛的羽織。
大愛無言，上善若水。
這份深沉的無言的愛，和自己靈魂深處家鄉話、故鄉人的羈絆，無數次讓他午夜驚醒。淚痕雖干，孤寂卻如潮水蔓延。
魔法，它是一份希望，一束光！
「變形還原」
立體畫面還原成平面，威廉走過去將這塊大木板沿著暗扣摺疊，折成原形四分之一大小。
這下就方便直接拿到惠特曼老師家裡了。
明天，明天就以此告別惠特曼老師。
綜合哈利波特系列電影裡出現的所有魔咒，當前階段對於威廉具有最大吸引力的，不是阿瓦達索命。
也不是鑽心、剜骨等戰鬥型魔咒。
變形術這個被威廉分類為功能應用型的魔咒，在他的眼裡潛力超神！
之前幾天時間裡除了熟悉從米勒娃教授身上獲得的四個魔咒，大部分精力都投入到了：「初學變形指南」這本書上。
這是由霍格沃茨副校長、格蘭芬多院長、變形課教師：米勒娃教授，在授課生涯中傾心著作。
雖然只是低年級課本，但在淺白的講解中，威廉還是領悟到了許多難得的奧妙。
與此同時，他的變形術自學已經初得成果。
………………
將厚殼筆記本還是放回書架最上層。轉場到了另一間房間裡。
這間房面積雖不大，但給人以空曠感。
除了房間中心擺放的一個旋轉座椅，四周再沒有任何家具，取而代之的是：
針線套裝（繡花針、各色細線），
雕刻套裝（大小木塊、大小木棍、木質玩偶、各型雕刻刀），
陶瓷套裝（瓷偶、陶瓷杯、陶瓷盤等），
五金套裝（鍍金戒指、銀紙耳環、銅棒、鐵棍、錫塊）
生物套裝（鴿子的羽毛、貓的毛髮、牛角一根）
雜類若干……
施施然邁過擋在門口處的一隻大橘，威廉坐到旋轉椅上。
魔杖順滑一揚，端點驟然一定、一指，
「大橘飛來」
頓時，威廉的腿上遭受重物壓墜。
橘黃色的生物乖順的躺到某貓奴的腿上，還舔了舔自己肉肉的爪子。
顯然它已經對這種突如其來的飛翔習以為常了，除了最開始的兩天，後面的它已經不再給威廉貢獻驚愕的表情了。
薅了薅大橘的頸部毛髮，威廉目光移向前方的一堆火柴，其中抽出來了兩三根。
「Transfiguration」
抑揚頓挫的術語隨著魔杖的揮舞響起，可惜失敗了。
一根火柴變成了一個有點銀針特徵的異類火柴。
第382次變形術宣告失敗，第383次變形術緊接著開始。
如此持續了一段時間，魔杖還是照常揮起，咒語還是照常響起。
但不一樣的事情發生了，這一根火柴變的很徹底，非常徹底。
「銀針飛來」
捻起這根銀針，威廉很肯定，這就是一根銀針。
誰要敢說這是一根火柴，他一定會給那個人一記歐頓照明牌1000瓦節能環保但亮瞎眼的「光亮術」。
驚喜之下，威廉再度揮起魔杖，這次他對準的是那剩下的一堆火柴。
「變形」
在威廉心中響起一聲現實不存在的聲效：「嘭」，展現在眼前的是，
居然是，
一根大大大銀針；而不是他想像的一堆銀針。
「還好當初容嬤嬤拿的不是這一支，不然，紫薇得被扎出一個窟窿。」
威廉莫名聯想到了那個經典畫面。
「看來，我現階段還達不到那種一術衍三法的程度，或許一心兩用在這個時候會有奇效？」
暫時停止了思索，威廉將魔杖緩緩指向了右邊靠牆的一副巨型木板畫上。
木版畫呈現明亮畫風，那是一間教室，坐著三四十個學生，講台上站著一位教師。
一位男性教師，穿著棕黑色的外套，頭髮凌亂捲曲。
右手持粉筆在背後的黑板描畫著什麼，卻面朝講台下方，面對著一位站著的學生。
「變形」
堅定的話語帶動無形的魔力，浸透了這一幅木版畫。
頓時，木板扭動了起來，一根根木質纖維扭動延伸，組合著像是無數條小蛇纏在一起。
片刻後，威廉停止魔力輸出。
展現在眼前的不再是一副畫，不再是平面藝術。
它凹凸有致、層巒疊嶂，仿佛是一片山河濃縮著被搬上了牆壁；
它色彩張揚、活力迸發，老師指點江山，學生浪遏飛舟，蓬勃的志氣如蒼鷹擊於長空，巨鯨躍起在海面……
可惜這一幕沒有見證者，要是米勒娃在這裡，一定會給威廉加100分。
從來沒有一個巫師可以在剛學會一個魔咒的時候就將一堆火柴變成銀針，
從來沒有一個巫師可以在如此短的時間裡對一個魔咒掌握到這個地步：精細入微。
………………
普通巫師學會一個魔咒的概念是能夠完全的達到魔咒應有的效果，但離精細入微還有漫長差距。
而且，沒有巫師可以百分百施放一個咒語，施放成功率是需要錯誤率積累的。
對於四年級以下的小巫師而言，時靈時不靈的施咒效果才是常態。
威廉對於自己輕鬆的施咒毫不意外，任何一個魔咒，只要他成功一次，那麼下一次必然成功。
他再一次深深感謝自己的母星對於自己的庇護，這就是母親對自己孩子的溺愛。
大道印記：母親的庇護（母星對祂孩子的庇護，使得你做任何事都能一證永證）
一證永證是母親無言的祝福，哪怕她常常被自己的孩子們傷害，儘管自己的個別孩子不再感激母親的默默付出。
但是當每一個孩子在異國他鄉孤身飄蕩時，母親還是會為孩子披一件愛的羽織。
大愛無言，上善若水。
這份深沉的無言的愛，和自己靈魂深處家鄉話、故鄉人的羈絆，無數次讓他午夜驚醒。淚痕雖干，孤寂卻如潮水蔓延。
魔法，它是一份希望，一束光！
「變形還原」
立體畫面還原成平面，威廉走過去將這塊大木板沿著暗扣摺疊，折成原形四分之一大小。
這下就方便直接拿到惠特曼老師家裡了。
明天，明天就以此告別惠特曼老師。