第八章 學生哪怕是在寶可夢世界裡也還是要好好上學
過了大概半個小時左右，學生們終於到齊了，家長們也陸陸續續退出教室。
所有人都在等待班主任的到來。
根據昨晚在電報群里的小道消息，協會裡負責成為學校老師的門檻是高級球段位。
李義對此表示，我信你個鬼，誰傳的消息啊，壞得很！
如果是超級球段位的話，李義還是信的，但是一個初中老師用高級球的訓練家來當？
根據去年寶可夢協會公務員考試的數據顯示，高級球段位的訓練家已經能在超一線城市當道館儲備館主了，在三四線城市已經可以申請經費建立道館出任館主了。
光是每個月發下來的高級人才補貼就不知道是一個初中老師的幾倍了，還會花時間花精力給別人當打工仔？他自己一個人當部門一把手不好嗎？
當然了，也不排除說是年紀太大了，或者身體積勞成疾，不適合一線工作的高級球訓練家來當老師。
但這可能嗎？來無夏。
說實話，無夏就是一個普普通通的小縣城，總體的發展並不怎麼好，拿得出手的名頭也就一個水系寶可夢之鄉。
可是也就在省內有點名氣，更何況無夏周邊還有一個上海呢？人為啥不去上海發現呢？
因此，這個也就是騙騙消息不靈通的小道消息罷了。
李義將意識從昨天剛發的課本中拔出來，環顧四周。
班主任還沒來，教室里不乏有交頭接耳的人，但大部分人都選擇和自己的寶可夢互動。
畢竟這學期學校打亂了順序，開始重新分班，大家都是很陌生的狀態，放不那麼開。
等過了兩三天後，那些有社交牛逼症的同學就會站出來，和大家熟悉，然後分出一個個小圈子。
李義目光所及之處，御三家組是人最多，也是最熱鬧的。林克那邊的人數僅次，大多是想摸一摸皮卡丘的女生，也不排除男生想摸。
教室門口還有幾個小孩圍在那裡，但李義不認識，也就沒在管，於是繼續把注意力集中在課本上。
也不是李義高冷，不融入集體。實在是他真的不會跟人交流。
在李義眼裡，面對面和別人交流是一件很複雜、很令人費解的事。比如很簡單的聊天，有時候他都搞不懂為什麼剛剛好好的人，莫名其妙就生氣了？到底要看人哪裡？
還是和寶可夢交流簡單多了，喜怒哀樂這些情緒，寶可夢都將它們寫在臉上。
簡單來說，李義是個網絡的社牛，現實的社恐。
……
新增了精靈科以後，學校下發的課本就變得相當龐雜，且很大一部分都是屬於寶可夢協會內部資料，在外面是買不到的。
《能量方塊製作工藝》、《寶可夢招式基礎》、《寶可夢圖鑑：附洗翠地區2022年增修版》……
相當的硬核，相當的專業。和這些課本內容比起來，前世的屬性克制表、圖鑑形態都是小兒科。
翻開《寶可夢招式基礎》，基本例題：用函數計算出超音蝠使用超聲波技能以後的傳遞軌跡(超音蝠身體數據查附錄表3-2)。
打擾了打擾了。李義看到這個，只想美美退學……
「同學們好！」中年男子站到黑板前，用粉筆寫下幾個大字，「我叫，嚴，興，國！」
果然，這位嚴興國同志就是李義他們到中考前的班主任。
不過李義並沒有看他，而是用目光專心注視著那隻眯眯眼微笑的藍色寶可夢——果然翁。
從這隻果然翁沒有塗口紅來看，應該是一隻雄性的果然翁了，就是不知道特性是踩影還是心靈感應了？
李義突然對如果要打敗這隻果然翁，需要幾步開始感興趣了。
畢竟他在金手指里還沒怎麼碰見過果然翁呢。像果然翁這種防禦拉滿的，應該能用偷襲吧？可能還要加上一點菸霧彈和消聲劑？巨重球太沉了，飛羽球遠程狙擊可行嗎？
台上，嚴興國一段簡短的自我介紹完畢後，就開始傳統的點人名了。
等他點完後，李義就把全班人都認得差不多了，不過最後能給李義留下多少印象，就不得而知了。
要不……試試用寶可夢來認人？
……
開學第一天，大多數老師都不會上課，就是簡單的認識一下學生們，有些老師也會投其所好，給學生們放一下世界錦標賽的比賽錄像，來活躍活躍課堂氣氛，也心安理得的摸摸魚。
上課的時候，為了維持課堂的秩序，學校一般都會要求學生把寶可夢都收在寶貝球了。
大家也都乖乖照做了。
李義在上課的時候不禁在想，有沒有什麼刺頭，故意違抗老師的命令呢？畢竟中學生嘛，處於青春期的叛逆少年，大家都懂。
或者更傻一點的，不自量力地向老師發起同級挑戰。
果然還真有啊。
下午放學的時候，李義就在群里聽說了。
某某班的誰誰誰覺得班主任如果和他一樣用新手寶可夢一定很菜，於是提出了同級挑戰，想換一點點特權。
結果自己收穫了抄課本、跑操場、食堂義務勞動一條龍服務。
李義知道學校想做什麼，所謂「心懷利器，殺心自起。」
訓練家這個職業呢，還是具備一定危險性的，又都是十幾歲血氣方剛的年紀，萬一和別人起了衝突，他們絕對做得出一言不合就放寶可夢出去打人的。
也容易造就他們目中無人，自大狂妄的個性。
學校這邊能做的，只有磨磨他們的性子，磨去他們浮躁衝動的一面，讓他們以後遇到事了，不是第一時間熱血上頭了，就用寶可夢去攻擊別人。
包括學校推出的同級挑戰制度，也是為了充分發泄他們心中的戾氣，另一方面，好叫他們知曉人外有人，天外有天的道理。
一經發現，立刻開除。
學習對私自使用寶可夢攻擊別人可是持有零容忍態度的。
學生在領取自己的第一隻寶可夢時，協會方面會要求學生和家長簽署一大堆文件，裡面也有明確指出這項規定，並賦予了相應的處置辦法。
所有人都在等待班主任的到來。
根據昨晚在電報群里的小道消息，協會裡負責成為學校老師的門檻是高級球段位。
李義對此表示，我信你個鬼，誰傳的消息啊，壞得很！
如果是超級球段位的話，李義還是信的，但是一個初中老師用高級球的訓練家來當？
根據去年寶可夢協會公務員考試的數據顯示，高級球段位的訓練家已經能在超一線城市當道館儲備館主了，在三四線城市已經可以申請經費建立道館出任館主了。
光是每個月發下來的高級人才補貼就不知道是一個初中老師的幾倍了，還會花時間花精力給別人當打工仔？他自己一個人當部門一把手不好嗎？
當然了，也不排除說是年紀太大了，或者身體積勞成疾，不適合一線工作的高級球訓練家來當老師。
但這可能嗎？來無夏。
說實話，無夏就是一個普普通通的小縣城，總體的發展並不怎麼好，拿得出手的名頭也就一個水系寶可夢之鄉。
可是也就在省內有點名氣，更何況無夏周邊還有一個上海呢？人為啥不去上海發現呢？
因此，這個也就是騙騙消息不靈通的小道消息罷了。
李義將意識從昨天剛發的課本中拔出來，環顧四周。
班主任還沒來，教室里不乏有交頭接耳的人，但大部分人都選擇和自己的寶可夢互動。
畢竟這學期學校打亂了順序，開始重新分班，大家都是很陌生的狀態，放不那麼開。
等過了兩三天後，那些有社交牛逼症的同學就會站出來，和大家熟悉，然後分出一個個小圈子。
李義目光所及之處，御三家組是人最多，也是最熱鬧的。林克那邊的人數僅次，大多是想摸一摸皮卡丘的女生，也不排除男生想摸。
教室門口還有幾個小孩圍在那裡，但李義不認識，也就沒在管，於是繼續把注意力集中在課本上。
也不是李義高冷，不融入集體。實在是他真的不會跟人交流。
在李義眼裡，面對面和別人交流是一件很複雜、很令人費解的事。比如很簡單的聊天，有時候他都搞不懂為什麼剛剛好好的人，莫名其妙就生氣了？到底要看人哪裡？
還是和寶可夢交流簡單多了，喜怒哀樂這些情緒，寶可夢都將它們寫在臉上。
簡單來說，李義是個網絡的社牛，現實的社恐。
……
新增了精靈科以後，學校下發的課本就變得相當龐雜，且很大一部分都是屬於寶可夢協會內部資料，在外面是買不到的。
《能量方塊製作工藝》、《寶可夢招式基礎》、《寶可夢圖鑑：附洗翠地區2022年增修版》……
相當的硬核，相當的專業。和這些課本內容比起來，前世的屬性克制表、圖鑑形態都是小兒科。
翻開《寶可夢招式基礎》，基本例題：用函數計算出超音蝠使用超聲波技能以後的傳遞軌跡(超音蝠身體數據查附錄表3-2)。
打擾了打擾了。李義看到這個，只想美美退學……
「同學們好！」中年男子站到黑板前，用粉筆寫下幾個大字，「我叫，嚴，興，國！」
果然，這位嚴興國同志就是李義他們到中考前的班主任。
不過李義並沒有看他，而是用目光專心注視著那隻眯眯眼微笑的藍色寶可夢——果然翁。
從這隻果然翁沒有塗口紅來看，應該是一隻雄性的果然翁了，就是不知道特性是踩影還是心靈感應了？
李義突然對如果要打敗這隻果然翁，需要幾步開始感興趣了。
畢竟他在金手指里還沒怎麼碰見過果然翁呢。像果然翁這種防禦拉滿的，應該能用偷襲吧？可能還要加上一點菸霧彈和消聲劑？巨重球太沉了，飛羽球遠程狙擊可行嗎？
台上，嚴興國一段簡短的自我介紹完畢後，就開始傳統的點人名了。
等他點完後，李義就把全班人都認得差不多了，不過最後能給李義留下多少印象，就不得而知了。
要不……試試用寶可夢來認人？
……
開學第一天，大多數老師都不會上課，就是簡單的認識一下學生們，有些老師也會投其所好，給學生們放一下世界錦標賽的比賽錄像，來活躍活躍課堂氣氛，也心安理得的摸摸魚。
上課的時候，為了維持課堂的秩序，學校一般都會要求學生把寶可夢都收在寶貝球了。
大家也都乖乖照做了。
李義在上課的時候不禁在想，有沒有什麼刺頭，故意違抗老師的命令呢？畢竟中學生嘛，處於青春期的叛逆少年，大家都懂。
或者更傻一點的，不自量力地向老師發起同級挑戰。
果然還真有啊。
下午放學的時候，李義就在群里聽說了。
某某班的誰誰誰覺得班主任如果和他一樣用新手寶可夢一定很菜，於是提出了同級挑戰，想換一點點特權。
結果自己收穫了抄課本、跑操場、食堂義務勞動一條龍服務。
李義知道學校想做什麼，所謂「心懷利器，殺心自起。」
訓練家這個職業呢，還是具備一定危險性的，又都是十幾歲血氣方剛的年紀，萬一和別人起了衝突，他們絕對做得出一言不合就放寶可夢出去打人的。
也容易造就他們目中無人，自大狂妄的個性。
學校這邊能做的，只有磨磨他們的性子，磨去他們浮躁衝動的一面，讓他們以後遇到事了，不是第一時間熱血上頭了，就用寶可夢去攻擊別人。
包括學校推出的同級挑戰制度，也是為了充分發泄他們心中的戾氣，另一方面，好叫他們知曉人外有人，天外有天的道理。
一經發現，立刻開除。
學習對私自使用寶可夢攻擊別人可是持有零容忍態度的。
學生在領取自己的第一隻寶可夢時，協會方面會要求學生和家長簽署一大堆文件，裡面也有明確指出這項規定，並賦予了相應的處置辦法。