第285章 讓所有人聽到這個世界的聲音
第285章 讓所有人聽到這個世界的聲音
如果在一年前告訴赤水城的居民，在未來的赤水城中，一個月的發展就能讓整個城市大變模樣，居民們是斷然不會相信的。
一個月的時間夠幹啥，他們在這裡生活了半輩子，也沒見到赤水城變成全然陌生的模樣，一個月內又會發生什麼變化呢。
但在貝爾把自己的獨特影響力施加到整個赤水城，乃至更廣的地區之後，這個城市真的能在一個月的時間裡發生天翻地覆的變化。
「高速鐵路的第一段線路已經鋪設完畢了，應該用不了多久就能嘗試第一次載人通行了，據說貝爾市長所試驗全新的列車已經裝載了火汽爐技術。」
「火汽爐技術，這可是時下最熱門的技術，明明才開課半個月，但在赤光大學內的熱度比魔法理論科都要高得多。」
城裡的居民隨口聊著最近發生的事情，讀書看報是赤水城居民們新養成的集體愛好。
這個城市居民集體性的愛好，在其他城市裡根本見不到，其他城市的居民也無法理解一大群人在吃完晚飯後，不早點歇息，反而跑到路燈下看報紙幹什麼。
日出而作，日落而息，是絕大部分普通人的日常生活，但在赤水城內，這種過去最正常的生活方式，已經發生了改變。
別看只是居民們多了個晚上看報紙的習慣，但這種習慣之所以能誕生，和赤水城飛速發展的生產力分不開。
看報紙首先得有報紙，那就得有好事者專門收集各種情報，並且把情報刊登出去。
以前一個地區收集情報，尤其是有價值的情報，需要個人去和專門販售情報的機構對接，或者說去某些信息交流極為頻繁的酒館。
但現在，有專門的報刊機構出現了，各種不同的信息被專門收集信息的記者匯總到一起。
這種機構最開始出現在赤光大學內，被稱作校園日刊，由貝爾提出，要求不同學科的學生輪流主持校園報，以三天為一個單位，刊登出有價值的信息。
貝爾最開始是按照自己記憶中的校園生活，把這些校園內的職能部門給搭建了個框架，他本來只想讓這些東西成為學生生活中的一種消遣。
但貝爾低估了自己這幫學生的創造力，以及三大學科學生的內卷之魂。
赤光大學內的學生，可不是啥知識都不懂的十六七歲單純小青年，這裡招收的學生年齡跨度極大，有十七八歲的天才少年少女，也有七老八十的高級職業者。
這些人本身所掌握的職業知識，就屬於社會中的高知份子，再加上豐沛的社會經驗，以及對這個社會信息價值了解。
在知道校園報是貝爾安排下的課題後，一個個腦中都冒出了這是貝爾校長對他們學習能力的考驗，在武修科第一次刊登新聞時，他們羅列了赤水城附近的險地開發攻略，以及幾種危險魔獸的應對方案。
毫不誇張的說，第一次校園報的內容，就是武修科那些肉搏系職業者研究出的精煉濃縮版險地開發攻略，從低級險地到高級險地，都整理出了一套通用的標準模板。
貝爾相信，拉幾個低級職業者湊在一起，把這期校園報吃透了，從零開始建立冒險團，一路攻略完一個低級險地一點問題都沒有。
不過，想要吃透這些知識，低級冒險者可差點意思，對他們來說這期校園報擺在面前，很多東西都是看不懂的，但多接觸這些知識對後續的發展極有好處。
有了第一篇校園報的珠玉在前，後續魔法理論科的學生籌備底稿的時候，那可是相當頭疼。
雖然三大學科的地位平等，但在魔法理論科學生們的眼中，他們可比這些武夫強多了，如果做出的校園報比武修科弱，那就是奇恥大辱。
這種鄙視鏈有點類似於『理科＞文科＞藝體』，在赤光大學內是『魔法＞武修＞生活技術』，這種鄙視鏈談不上是什麼矛盾，畢竟互相之間沒仇沒怨，但暗暗較勁是肯定的。
生活技術科面對前倆學科給出的巨大壓力面前，也是絲毫不甘示弱。
他們的第一次校園報同樣是乾貨滿滿，但比起武修科和魔法理論科所給出的報刊價值，生活技術科其實是稍遜一籌的。
可在定期的校園例會上，作為校長的貝爾專門表揚了生活技術科的學員，把他們定為前三次校園報中最優秀的那一個學科。
這倒不是貝爾有心偏袒，而是生活技術科的實力並不只局限在報刊所承載的文字知識上，而是把整個報刊都納入了課題範圍內。
生活技術科的教學中，一直在強調兩個概念，一個是成本，一個是利潤。
從這兩個概念出發，生活技術科的學員研究了一份報紙的製造成本，從報紙原料，印刷方式，市場售賣等一系列方面出發，得出了一個貝爾都讚嘆不已的結果。
首先是他們改革了報紙的製作方式，能以極為廉價的批量生產廉價紙張，之前武修科和魔法理論科所用的紙張可是上好的白淨紙張，一份報紙的紙張成本至少值半枚銅幣，但生活技術科研究出的灰色報紙生產兩百張的成本也只要一枚銅幣。
紙張的成本打下去了，印刷技術也得疊代。
原本的印刷技術，有點類似於活字印刷技術，通過把固定的文字雕刻塊整齊的排在一塊板子上，然後一張又一張的蓋紙複印。
這種印刷技術已經算是相當成熟，印刷的速度不算慢，排列好印刷版後，一小時能印上千份報紙。
但生活技術科的學生們認為，這種印刷方式的成本還是太高了。
高的地方主要是在人力成本上，他們生活在赤光大學內，這裡都是高知分子，讓他們去搞這些學徒都不願意做的枯燥工作，那簡直是在暴殄天物。
為此，生活技術科的學員直接搗鼓出了一個全新的印刷設備，使用了最新的火汽爐技術作為能量來源，用魔法控制台作為文字輸入端。
只要把一期報刊的內容輸入進去後，由無數顆粒組成滾筒狀的印刷軸就會自動浮現出要印刷的字體，然後在一分鐘全自動印刷八百份報紙，工人只需要去出報口把印刷完成的報紙帶走就行了。
這個自動印刷台的製造成本不算低，但生活技術學的學員們算了，按照他們出品的報紙售價，哪怕僅算在赤光大學內流通的報紙銷售量，他們都能在三年內收回自動印刷台的製造成本，此後的自動印刷台就是超級廉價的印刷工具。
這還只是最保守的回本算法，現在生活技術科的學生已經在報紙熱的浪潮下，把自動印刷台出租給了赤水城內新開的報社，回本效率極大提升。
這也是為什麼貝爾順著三大科目的暗暗較勁，把生活技術科定為了第一次校園報比試勝者的原因，貝爾認為，任何技術和理論都是服務於生活的，不能將其認為是不可褻瀆改寫的真理束之高閣。
當然，貝爾不是光給生活技術科一個表揚就結束了，只有實打實的資源傾斜才是對創造力的最好嘉獎。
首當其衝的就是製造魔法印刷台的成本，赤光大學直接全額報銷了，並且參與本次設備製造、紙張研究、市場調研的所有學生，都根據貢獻程度，獲得了不同數額的獎勵。
這是貝爾對創新發展的鼓勵。
也是從這個時候開始，赤光大學內的報刊風氣吹進了赤水城內，並不斷向外蔓延。
很多高級職業者都是有自己產業的，他們在學生身份之外，也在赤水城內創辦起了報社，租用生活技術科的自動印刷台，把報紙帶到了城市。
報紙的出現，得到了市民們的熱捧，銷售情況遠超生活技術科學員的預想。
他們被這種現象震驚，並展開了深入調查，最終被自己所做的調查結果震撼了。
赤水城內居民的報紙購買意願達到了百分之九十以上，遠超他們之前所預計的百分之三十，很多普通人都願意閱讀報刊。
「貝爾先生的考慮竟然如此深遠，我知道為什麼貝爾先生要專門提出校園報了。」
做調研的學生把自己的調查結果加以分析，帶到了赤光大學內，引起了大面積的轟動。
他們回到了『市場』這一概念，說起了最開始赤光大學建設計劃中的【掃盲運動】，貝爾掃除了赤水城內百分之九十的文盲，讓城市的識字率達到了一個驚人的高度。
這些原本看不懂文字的人，變成了對文字閱讀有需求的人，一個無比龐大的市場出現了。
在這個原本野蠻的市場中，文字產品還未出現，也不知道該用什麼樣的文字產品去填充這個市場。
也是在這個時候，貝爾在赤光大學內提出了校園報的概念，並讓學生們主動去創立校園報，給他們這些學生做了一個市場典範。
「真不愧是貝爾校長，一手締造出了市場，和最適合市場的商品，這就是脫離了書本知識，最好的生活技術課。」
「不光如此，貝爾先生一定考慮過閱讀時間這個問題，他想過大部分人的空閒時間都集中在完成工作後的傍晚，這時候要進行舒適的閱讀，必然需要花錢點亮光源，很多人都是捨不得這種額外花銷的。
但貝爾市長早在這一切之前，就在全城內鋪設了免費的魔法路燈，這樣的生活措施極大程度的提升了居民的閱讀意願。」
聽到這些分析的魔法技術科學生，直接進入了熱血沸騰的狀態，所有人都驚詫的表示『連這你都算到了嗎？！貝爾校長』。
至于貝爾是否真的算到了這些東西，貝爾本人只能表示『如算』。
他哪有這種未卜先知的離譜能力，貝爾只是儘可能的把自己腦子裡的現代都市模樣，在赤水城內進行還原罷了。
那些設施被如何使用，學生們在此基礎上進行的發展，其實更多靠的是學生們的積極研究，貝爾在這些改變中只是一個開頭作用。
這點開頭作用說大也大，說小也小。
就像是蒸汽機一樣，世界上第一台蒸汽機是由古希臘數學家希羅發明的汽轉球，也就是蒸汽機的雛形，但這個能夠機械裝置並沒有引起什麼生產力變化，或者是社會轟動。
但在一千六百年之後，薩弗里製成的世界上第一台實用的蒸汽提水機，這個古老的機械裝置開始發揮他塵封已久的力量，再後來才是我們熟知的瓦特改良了蒸汽機。
貝爾的開頭作用不太像是古老的汽轉球，反而更像是汽轉球和蒸汽提水機的融合，學生們則是對蒸汽機加以改進的『瓦特』。
各種貝爾腦中不屬於這個世界的念頭，在赤光大學內和這個世界的聰明才智碰撞，在這裡發生什麼驚天動地的事情都不意外了。
報紙的出現，就是這驚天動地改變中的一角。
在普通人眼裡，這就是刊登了新鮮事的紙張，但在其他城市的高層，甚至更遠的中部聯邦國，乃至極度發達的沿海地區眼中，這就是改變世界的炸雷。
來自世界變化的各種信息，能以極度低廉的價格，走進普通人的家中，這種改變實質上讓每個人都擁有了創造奇蹟的能力。
被大量學生和講師所崇拜的貝爾，在實驗室內打了個寒顫，這是他的感知在提醒他，有人正在念叨他的名字。
貝爾自從接觸了信仰之力後，就會時不時的進入這種狀態，甚至能模糊的感知到念叨他的人在什麼方位。
「這幫學生念叨我幹啥，最近沒發生什麼大事啊~」
嘟囔了一句，貝爾不去管學生們因為啥而激動起來了，專心搗鼓著自己面前那個泡在培養皿中的偽龍人。
這個進入赤水城內搞刺殺的苦蘆城刺客，本身是個矛盾集合體，他身上糾結了不同城市的紛爭，不同種族的紛爭，以及各種社會關係的紛爭。
貝爾有種預感，解決了這個和赤光精魅共生的半龍人，就能夠解決西南地區的城市問題，甚至推動西南地區進一步的融合。
(本章完)
如果在一年前告訴赤水城的居民，在未來的赤水城中，一個月的發展就能讓整個城市大變模樣，居民們是斷然不會相信的。
一個月的時間夠幹啥，他們在這裡生活了半輩子，也沒見到赤水城變成全然陌生的模樣，一個月內又會發生什麼變化呢。
但在貝爾把自己的獨特影響力施加到整個赤水城，乃至更廣的地區之後，這個城市真的能在一個月的時間裡發生天翻地覆的變化。
「高速鐵路的第一段線路已經鋪設完畢了，應該用不了多久就能嘗試第一次載人通行了，據說貝爾市長所試驗全新的列車已經裝載了火汽爐技術。」
「火汽爐技術，這可是時下最熱門的技術，明明才開課半個月，但在赤光大學內的熱度比魔法理論科都要高得多。」
城裡的居民隨口聊著最近發生的事情，讀書看報是赤水城居民們新養成的集體愛好。
這個城市居民集體性的愛好，在其他城市裡根本見不到，其他城市的居民也無法理解一大群人在吃完晚飯後，不早點歇息，反而跑到路燈下看報紙幹什麼。
日出而作，日落而息，是絕大部分普通人的日常生活，但在赤水城內，這種過去最正常的生活方式，已經發生了改變。
別看只是居民們多了個晚上看報紙的習慣，但這種習慣之所以能誕生，和赤水城飛速發展的生產力分不開。
看報紙首先得有報紙，那就得有好事者專門收集各種情報，並且把情報刊登出去。
以前一個地區收集情報，尤其是有價值的情報，需要個人去和專門販售情報的機構對接，或者說去某些信息交流極為頻繁的酒館。
但現在，有專門的報刊機構出現了，各種不同的信息被專門收集信息的記者匯總到一起。
這種機構最開始出現在赤光大學內，被稱作校園日刊，由貝爾提出，要求不同學科的學生輪流主持校園報，以三天為一個單位，刊登出有價值的信息。
貝爾最開始是按照自己記憶中的校園生活，把這些校園內的職能部門給搭建了個框架，他本來只想讓這些東西成為學生生活中的一種消遣。
但貝爾低估了自己這幫學生的創造力，以及三大學科學生的內卷之魂。
赤光大學內的學生，可不是啥知識都不懂的十六七歲單純小青年，這裡招收的學生年齡跨度極大，有十七八歲的天才少年少女，也有七老八十的高級職業者。
這些人本身所掌握的職業知識，就屬於社會中的高知份子，再加上豐沛的社會經驗，以及對這個社會信息價值了解。
在知道校園報是貝爾安排下的課題後，一個個腦中都冒出了這是貝爾校長對他們學習能力的考驗，在武修科第一次刊登新聞時，他們羅列了赤水城附近的險地開發攻略，以及幾種危險魔獸的應對方案。
毫不誇張的說，第一次校園報的內容，就是武修科那些肉搏系職業者研究出的精煉濃縮版險地開發攻略，從低級險地到高級險地，都整理出了一套通用的標準模板。
貝爾相信，拉幾個低級職業者湊在一起，把這期校園報吃透了，從零開始建立冒險團，一路攻略完一個低級險地一點問題都沒有。
不過，想要吃透這些知識，低級冒險者可差點意思，對他們來說這期校園報擺在面前，很多東西都是看不懂的，但多接觸這些知識對後續的發展極有好處。
有了第一篇校園報的珠玉在前，後續魔法理論科的學生籌備底稿的時候，那可是相當頭疼。
雖然三大學科的地位平等，但在魔法理論科學生們的眼中，他們可比這些武夫強多了，如果做出的校園報比武修科弱，那就是奇恥大辱。
這種鄙視鏈有點類似於『理科＞文科＞藝體』，在赤光大學內是『魔法＞武修＞生活技術』，這種鄙視鏈談不上是什麼矛盾，畢竟互相之間沒仇沒怨，但暗暗較勁是肯定的。
生活技術科面對前倆學科給出的巨大壓力面前，也是絲毫不甘示弱。
他們的第一次校園報同樣是乾貨滿滿，但比起武修科和魔法理論科所給出的報刊價值，生活技術科其實是稍遜一籌的。
可在定期的校園例會上，作為校長的貝爾專門表揚了生活技術科的學員，把他們定為前三次校園報中最優秀的那一個學科。
這倒不是貝爾有心偏袒，而是生活技術科的實力並不只局限在報刊所承載的文字知識上，而是把整個報刊都納入了課題範圍內。
生活技術科的教學中，一直在強調兩個概念，一個是成本，一個是利潤。
從這兩個概念出發，生活技術科的學員研究了一份報紙的製造成本，從報紙原料，印刷方式，市場售賣等一系列方面出發，得出了一個貝爾都讚嘆不已的結果。
首先是他們改革了報紙的製作方式，能以極為廉價的批量生產廉價紙張，之前武修科和魔法理論科所用的紙張可是上好的白淨紙張，一份報紙的紙張成本至少值半枚銅幣，但生活技術科研究出的灰色報紙生產兩百張的成本也只要一枚銅幣。
紙張的成本打下去了，印刷技術也得疊代。
原本的印刷技術，有點類似於活字印刷技術，通過把固定的文字雕刻塊整齊的排在一塊板子上，然後一張又一張的蓋紙複印。
這種印刷技術已經算是相當成熟，印刷的速度不算慢，排列好印刷版後，一小時能印上千份報紙。
但生活技術科的學生們認為，這種印刷方式的成本還是太高了。
高的地方主要是在人力成本上，他們生活在赤光大學內，這裡都是高知分子，讓他們去搞這些學徒都不願意做的枯燥工作，那簡直是在暴殄天物。
為此，生活技術科的學員直接搗鼓出了一個全新的印刷設備，使用了最新的火汽爐技術作為能量來源，用魔法控制台作為文字輸入端。
只要把一期報刊的內容輸入進去後，由無數顆粒組成滾筒狀的印刷軸就會自動浮現出要印刷的字體，然後在一分鐘全自動印刷八百份報紙，工人只需要去出報口把印刷完成的報紙帶走就行了。
這個自動印刷台的製造成本不算低，但生活技術學的學員們算了，按照他們出品的報紙售價，哪怕僅算在赤光大學內流通的報紙銷售量，他們都能在三年內收回自動印刷台的製造成本，此後的自動印刷台就是超級廉價的印刷工具。
這還只是最保守的回本算法，現在生活技術科的學生已經在報紙熱的浪潮下，把自動印刷台出租給了赤水城內新開的報社，回本效率極大提升。
這也是為什麼貝爾順著三大科目的暗暗較勁，把生活技術科定為了第一次校園報比試勝者的原因，貝爾認為，任何技術和理論都是服務於生活的，不能將其認為是不可褻瀆改寫的真理束之高閣。
當然，貝爾不是光給生活技術科一個表揚就結束了，只有實打實的資源傾斜才是對創造力的最好嘉獎。
首當其衝的就是製造魔法印刷台的成本，赤光大學直接全額報銷了，並且參與本次設備製造、紙張研究、市場調研的所有學生，都根據貢獻程度，獲得了不同數額的獎勵。
這是貝爾對創新發展的鼓勵。
也是從這個時候開始，赤光大學內的報刊風氣吹進了赤水城內，並不斷向外蔓延。
很多高級職業者都是有自己產業的，他們在學生身份之外，也在赤水城內創辦起了報社，租用生活技術科的自動印刷台，把報紙帶到了城市。
報紙的出現，得到了市民們的熱捧，銷售情況遠超生活技術科學員的預想。
他們被這種現象震驚，並展開了深入調查，最終被自己所做的調查結果震撼了。
赤水城內居民的報紙購買意願達到了百分之九十以上，遠超他們之前所預計的百分之三十，很多普通人都願意閱讀報刊。
「貝爾先生的考慮竟然如此深遠，我知道為什麼貝爾先生要專門提出校園報了。」
做調研的學生把自己的調查結果加以分析，帶到了赤光大學內，引起了大面積的轟動。
他們回到了『市場』這一概念，說起了最開始赤光大學建設計劃中的【掃盲運動】，貝爾掃除了赤水城內百分之九十的文盲，讓城市的識字率達到了一個驚人的高度。
這些原本看不懂文字的人，變成了對文字閱讀有需求的人，一個無比龐大的市場出現了。
在這個原本野蠻的市場中，文字產品還未出現，也不知道該用什麼樣的文字產品去填充這個市場。
也是在這個時候，貝爾在赤光大學內提出了校園報的概念，並讓學生們主動去創立校園報，給他們這些學生做了一個市場典範。
「真不愧是貝爾校長，一手締造出了市場，和最適合市場的商品，這就是脫離了書本知識，最好的生活技術課。」
「不光如此，貝爾先生一定考慮過閱讀時間這個問題，他想過大部分人的空閒時間都集中在完成工作後的傍晚，這時候要進行舒適的閱讀，必然需要花錢點亮光源，很多人都是捨不得這種額外花銷的。
但貝爾市長早在這一切之前，就在全城內鋪設了免費的魔法路燈，這樣的生活措施極大程度的提升了居民的閱讀意願。」
聽到這些分析的魔法技術科學生，直接進入了熱血沸騰的狀態，所有人都驚詫的表示『連這你都算到了嗎？！貝爾校長』。
至于貝爾是否真的算到了這些東西，貝爾本人只能表示『如算』。
他哪有這種未卜先知的離譜能力，貝爾只是儘可能的把自己腦子裡的現代都市模樣，在赤水城內進行還原罷了。
那些設施被如何使用，學生們在此基礎上進行的發展，其實更多靠的是學生們的積極研究，貝爾在這些改變中只是一個開頭作用。
這點開頭作用說大也大，說小也小。
就像是蒸汽機一樣，世界上第一台蒸汽機是由古希臘數學家希羅發明的汽轉球，也就是蒸汽機的雛形，但這個能夠機械裝置並沒有引起什麼生產力變化，或者是社會轟動。
但在一千六百年之後，薩弗里製成的世界上第一台實用的蒸汽提水機，這個古老的機械裝置開始發揮他塵封已久的力量，再後來才是我們熟知的瓦特改良了蒸汽機。
貝爾的開頭作用不太像是古老的汽轉球，反而更像是汽轉球和蒸汽提水機的融合，學生們則是對蒸汽機加以改進的『瓦特』。
各種貝爾腦中不屬於這個世界的念頭，在赤光大學內和這個世界的聰明才智碰撞，在這裡發生什麼驚天動地的事情都不意外了。
報紙的出現，就是這驚天動地改變中的一角。
在普通人眼裡，這就是刊登了新鮮事的紙張，但在其他城市的高層，甚至更遠的中部聯邦國，乃至極度發達的沿海地區眼中，這就是改變世界的炸雷。
來自世界變化的各種信息，能以極度低廉的價格，走進普通人的家中，這種改變實質上讓每個人都擁有了創造奇蹟的能力。
被大量學生和講師所崇拜的貝爾，在實驗室內打了個寒顫，這是他的感知在提醒他，有人正在念叨他的名字。
貝爾自從接觸了信仰之力後，就會時不時的進入這種狀態，甚至能模糊的感知到念叨他的人在什麼方位。
「這幫學生念叨我幹啥，最近沒發生什麼大事啊~」
嘟囔了一句，貝爾不去管學生們因為啥而激動起來了，專心搗鼓著自己面前那個泡在培養皿中的偽龍人。
這個進入赤水城內搞刺殺的苦蘆城刺客，本身是個矛盾集合體，他身上糾結了不同城市的紛爭，不同種族的紛爭，以及各種社會關係的紛爭。
貝爾有種預感，解決了這個和赤光精魅共生的半龍人，就能夠解決西南地區的城市問題，甚至推動西南地區進一步的融合。
(本章完)